長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018下學(xué)期高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃

長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018下學(xué)期高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018下學(xué)期高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018下學(xué)期高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃長(zhǎng)郡瀏陽(yáng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2018下學(xué)期高一英語(yǔ)備課組計(jì)劃編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話(huà)：傳真:郵編:長(zhǎng)郡中學(xué)2018年下學(xué)期備課組工作計(jì)劃高一年級(jí)英語(yǔ)備課組填表日期：2018年9月5日基本情況備課組教師姓名舒媚曾德勝朱晶晶徐璐指導(dǎo)思想本學(xué)期,我們將本著"培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,邁好高中第一步"的指導(dǎo)思想,做好組內(nèi)事務(wù),組織好教育、教學(xué)工作。同時(shí)，重視英語(yǔ)教育的兩大功能---工具性和人文性。

突出英語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐性的特點(diǎn)，教學(xué)中注意教學(xué)策略和學(xué)習(xí)滲透策略的滲透，注意學(xué)生情感態(tài)度和動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)，促進(jìn)心智、文化意識(shí)的發(fā)展，注重教學(xué)反思。注重提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力,通過(guò)學(xué)生合作探究與師生互動(dòng),提高學(xué)生英語(yǔ)成績(jī),培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。思路和任務(wù)1.搞好三個(gè)銜接1)明確英語(yǔ)學(xué)習(xí)的內(nèi)容、方法和要求。利用第一課時(shí)，對(duì)高中英語(yǔ)教材編排特點(diǎn)分析、介紹高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，提出高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)要求，使學(xué)生較快適應(yīng)高中英語(yǔ)的學(xué)習(xí)。2）語(yǔ)音和書(shū)法的規(guī)范訓(xùn)練。在第一周的第二、三課時(shí)，進(jìn)行音標(biāo)規(guī)范。安排在第一單元教學(xué)之前，目的是培養(yǎng)學(xué)生的拼讀單詞和自學(xué)單詞的習(xí)慣和能力。在第四課時(shí)，進(jìn)行書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練。由于書(shū)寫(xiě)對(duì)高考兩篇作文的得分有著重要影響，對(duì)學(xué)生容易忽略的書(shū)寫(xiě)的規(guī)范有必要進(jìn)行統(tǒng)一糾正與訓(xùn)練，并引導(dǎo)學(xué)生長(zhǎng)期堅(jiān)持練習(xí)書(shū)寫(xiě)。強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)的重要性。告訴學(xué)生怎樣把字寫(xiě)清楚，做到卷面整潔；（建議每班要重點(diǎn)輔導(dǎo)書(shū)寫(xiě)較差的學(xué)生。）3)語(yǔ)法的復(fù)習(xí)。要在進(jìn)行高一新課前，在第五、六個(gè)課時(shí)復(fù)習(xí)鞏固英語(yǔ)語(yǔ)法的基礎(chǔ)：句子成分和5個(gè)簡(jiǎn)單句。4）第七、八節(jié)課認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖以及認(rèn)識(shí)詞塊理論（簡(jiǎn)介該理論并用于語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)）。2強(qiáng)調(diào)積累的重要性。年級(jí)達(dá)成共識(shí)把背誦作為年級(jí)高一的重要任務(wù)來(lái)抓。每個(gè)單元統(tǒng)一規(guī)定背誦范圍，在期中期末考試中出題。抓好泛讀閱讀的工作。養(yǎng)成寫(xiě)讀書(shū)筆記的好習(xí)慣。3.教學(xué)中努力做好以下幾點(diǎn)1)注重基礎(chǔ)知識(shí)積累。作為基礎(chǔ)年級(jí)，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是非常重要的，基礎(chǔ)知識(shí)不牢固，培養(yǎng)能力就無(wú)從談起。在日常教學(xué)中，要立足課本，積累知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)。要求備課組統(tǒng)一做到：詞匯句型天天抓，必背段落要落實(shí)。2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。a.單詞分段記憶和定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣：要求學(xué)生養(yǎng)成每天記憶和定期復(fù)習(xí)的習(xí)慣，有助于語(yǔ)言學(xué)科的學(xué)習(xí)。b.大聲朗讀的習(xí)慣：大聲朗讀是語(yǔ)言學(xué)習(xí)培養(yǎng)語(yǔ)感重要的途徑，學(xué)生在每周的英語(yǔ)早讀課上大聲朗讀有助于克服膽怯的心里和培養(yǎng)語(yǔ)感。c.使用工具書(shū)的習(xí)慣：字典和工具書(shū)是最后的老師。學(xué)生會(huì)使用工具書(shū)是具備自主學(xué)習(xí)能力的重要標(biāo)志。d.書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣：英語(yǔ)作文占重要的比例，書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量好壞決定英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的高低，所以要求英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)不會(huì)的學(xué)生從高一起就開(kāi)始練字。計(jì)劃本學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)寫(xiě)比賽，鼓勵(lì)學(xué)生練好書(shū)寫(xiě)。e.規(guī)范學(xué)生課堂記筆記的習(xí)慣，定期檢查學(xué)生的筆記。3)重視閱讀教學(xué)，拓展學(xué)生視野一方面，英語(yǔ)老師手中的教材和教學(xué)課件不應(yīng)該是唯一的，我們應(yīng)發(fā)揮英語(yǔ)報(bào)刊、雜志、簡(jiǎn)易讀物和網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，進(jìn)一步加大閱讀材料的輸入，拓展學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和熱情。另一方面，教學(xué)中，以閱讀為開(kāi)門(mén)磚，以閱讀為主線(xiàn)，以閱讀為重點(diǎn)，傳授閱讀技巧，關(guān)注語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，將測(cè)試閱讀理解的測(cè)試題型：中英互譯、語(yǔ)法填空、短文改錯(cuò)、閱讀選擇融入閱讀教學(xué)之中，但不能太難！4)因材施教在備課的環(huán)節(jié)中，要考慮讓學(xué)生首先在課堂上都能活動(dòng)起來(lái)，都有事情可做。課外輔導(dǎo)方面，針對(duì)不同的學(xué)生采用不同的方法，使他們都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)注兩極分化，避免過(guò)早分流和掉隊(duì)，幫扶工作從高一就應(yīng)著手排查，措施應(yīng)得當(dāng)，不能浮在面上，還要全面，既有知識(shí)上的，也要有學(xué)法、心理層面上的幫扶，課內(nèi)課外都要關(guān)注分層教學(xué)。5）能力培養(yǎng)在注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)尤其是基礎(chǔ)詞匯和基礎(chǔ)語(yǔ)法的同時(shí)，還要努力培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行思維的能力、運(yùn)用英語(yǔ)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。要培養(yǎng)他們識(shí)記詞匯的能力、閱讀的能力、做題的能力、交際的能力等等。同時(shí)，每個(gè)老師都要鼓勵(lì)本班學(xué)生積極參加如：全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽、全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽、全國(guó)英語(yǔ)技能大賽、CCTV希望之星比賽以及校園英語(yǔ)之星大賽等等。教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容與活動(dòng)課時(shí)負(fù)責(zé)人1-2L1認(rèn)識(shí)高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)：學(xué)什么？怎么學(xué)（教師會(huì)如何教學(xué)生應(yīng)該如何學(xué)）為什么（為什么要學(xué)英語(yǔ)要這樣學(xué)英語(yǔ)）

L2-3詞節(jié)英語(yǔ)語(yǔ)音基礎(chǔ)知識(shí)（音標(biāo)、連讀、重讀、弱讀、失去爆破、音的同化）L4書(shū)寫(xiě)（建議段考后舉行年級(jí)書(shū)法大賽）L5-6句子成分，5大基本句型7全體成員2-4Unit1M113全體成員6-7Unit2M1（備注：第5周?chē)?guó)慶放假）10舒媚徐璐8-9Unit3M110朱晶晶曾德勝10-11段考復(fù)習(xí)和段考/模考及總結(jié)8全體成員12-1