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疫情期間教師個人研修收獲疫情期間教師個人研修收獲疫情期間教師個人研修收獲疫情期間教師個人研修收獲編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:疫情期間教師個人研修收獲2020年開篇而來的疫情打亂了正常的教學計劃，老師們變成了時下流行的所謂主播。但這次困難同時也給時下的老師們帶來了一個學習的契機。教育局為老師們爭取到了各種有力的免費網絡培訓，《名師之路》、《中國教師研修網》等都提供了大量的學習資料。通過這次網絡研修，我們不僅提高了教育教學水平，加強了自己的業(yè)務能力，更學會了許多網絡教學技術，更好地把學到的知識運用到線上教學中去。結合日常教學內容現(xiàn)就以下方面做如下分享：一、不斷提高業(yè)務水平。探索教育教學新規(guī)律，鉆研教材，每節(jié)課前準備好教案、個人教學計劃、線上授課計劃、授課視頻、知識點總結、重難點答疑資料，上好每一堂線上課。并利用下課時間多練習線上教學技術，以便更順利的達到教學要求，確保線上教學順利的開展。運用多種的線上教學形式。微課視頻學習。采用教育局的學習視頻，每天上課給孩子們進行分享?？偨Y每課知識點，以便有網絡不好的孩子學習。3、微信答疑。鼓勵學生跟著電視直播的進度學習，如有不會的問題及時請教老師，進行線上答疑。

4、微課視頻補充。將空中課堂上的教學視頻分知識點剪輯，當直播中出現(xiàn)與教材不太銜接的地方時，按知識點發(fā)微課視頻補充。

5、優(yōu)秀作業(yè)展評，培養(yǎng)學生好習慣。三、認真準備教研資料，提高自己的教研能力。積極訂閱教育教學有幫助的刊物，學習其中先進的教育教學經驗，不斷提高自己的教育教學水平。多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。四、勤閱讀，多思考。每周堅持讀書，記錄讀書心得。每周記錄自己的教學小結，反思存在的問題，找出好的解決方法。善于積累總結教育教學中的典型的事例。不斷反思自己的教育教學行為，提高自己的教育教學水平。五、家校協(xié)同，保證育人有合力。多與家長溝通，引導家長在孩子的學習中擔當積極的角色，把家庭變成學生學習的一個重要場所，讓每一個學生在隔空管理的狀態(tài)下，結合多方力量，提高自律性，達到學習的實效。在以后的研修中，我會繼續(xù)努力學習，讓我把一生矢

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