每日活動指導(dǎo)4歲齡12月

1第1.他養(yǎng)成自覺疊被子的好。掃描，和孩子一起閱讀故事樂21～8 2～3為我擔(dān)心你”，而不是“你怎么總是這么讓人頭疼”，切忌給孩子貼。和孩子一起操作發(fā)現(xiàn)樂園第4～5”1～7和孩子一起操作樂園第2～6首先分析孩子喜歡吃牙膏的原因。如果是因為牙膏的味道好聞而吃牙膏，您要，牙膏是用來保持牙齒清潔的，吃進(jìn)肚子對身體不好；或者更換成一般味道的牙膏。如果是因為沒學(xué)會漱口而誤食牙膏，您應(yīng)教孩子漱口的方法，并讓他用白開水練習(xí)。為孩子閱讀樂園第2頁兒10～11頁“走出迷宮”中下面的組織幼兒操作班級大①第10～11頁“走出迷宮”的活動，鼓勵孩子閱讀樂園第3頁《斑一 成“時尚行為”，引導(dǎo)孩子與同伴交換和玩具，奢侈浪費(fèi)。 給孩子講喝白開水的好處，如補(bǔ)充水分，調(diào)節(jié)體溫，清理身體通過增加喝白開水的樂趣，如和孩子每人一杯白開水，玩“干引導(dǎo)孩子操作樂園第8～9頁請幼兒操作班級大②第2～6為幼兒閱讀班級大①第12～17頁《不發(fā)光的星星》的故 如果對方繼續(xù)打或抓住孩子，請告訴孩子按住對方，把他如果對方繼續(xù)追打或場面不可訴孩子立即尋求教師或家長的請幼兒操作班級大②第7～8排水中游”的活動，學(xué)～8的和孩子一起觀察發(fā)現(xiàn)樂園第8～9讓孩子學(xué)會關(guān)注別人的感受，理解別人可能會有不同于自己的想法。如您很累了，孩子還纏著要求講故事，您可以說：“寶寶，今天累讓孩子分擔(dān)家中的事。讓孩子知道自己是家庭的一，也要分擔(dān)和孩子一起操作數(shù)學(xué)樂園第8～9請幼兒操作班級大①第18頁耐心，尊重孩子的看法。讓孩子自己的看法，同時了解孩請幼兒觀察班級大②第15頁和形狀找出6處不同和孩子一起操作數(shù)學(xué)樂園第10頁10～11頁“一起去郊游”的活動，帶孩子一起去帶幼兒參觀 的。孩子可以通過方言了解家鄉(xiāng)的文化，所以不要孩子說方言。普通話使用的范圍十分廣泛，因此學(xué)說普通話是非常有必要的。您平時可鼓勵孩子多聽、多讀和多說普通話，為他創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)普通話的語言環(huán)境。孩子正處于語言發(fā)展的敏感期，可以同時掌握多種不同的語言，您可以引導(dǎo)他根據(jù)說話對象的不同切換語言類型。 樂園第13頁“ 和和孩子一起操作數(shù)學(xué)樂園第11頁“ 家人之間營造出愛的氛圍，相互尊重，彼此接納。如您可以經(jīng)常對孩子說“寶貝，愛你”。通過這種交往方式，孩子將逐步學(xué)會如何表達(dá)自己的情感。通過講故事的方法告訴孩子如何表達(dá)愛，如繪本《猜猜我有多愛的。當(dāng)孩子第一次向您表達(dá)愛，如送給您生日，并說“，我愛一 鼓勵并指導(dǎo)孩子運(yùn)用正確的語言和動作表演故事中的角色。當(dāng)孩子能理解故事內(nèi)容，熟悉人物和具備復(fù)述故事中的后，可以給他準(zhǔn)備一個頭飾或小玩具作為。引導(dǎo)孩子操作藝術(shù)樂園第12～13和孩子一起操作故事樂園第18頁為他選擇合適的運(yùn)動場地，如物少、開闊的場地。餐后內(nèi)不要在戶行劇烈運(yùn)動。運(yùn)動前讓孩子熱身，活動掃描班級大①封二中的二維碼，為幼兒探險動畫《奇遇外和孩子一起觀察樂園第22～23 如果孩子愿意學(xué)，您可以適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境，增強(qiáng)他對識字的。4歲孩子有一定的讀圖能力，您可通過做和講故事等形式，愉快的氛圍中自然識字。組織幼兒操作班級大②第和孩子一起觀察數(shù)學(xué)樂園第15頁請幼兒欣賞班級大②第朗讀發(fā)現(xiàn)樂園第14～15頁兒歌和孩子一起操作樂園第13頁將握住扣子的那只手的大拇指放在扣子正面，食指尖放在扣子反為幼兒閱讀班級大①第對孩子來說，數(shù)學(xué)邏輯思維能力的培養(yǎng)要比單純地掌握計算更重序，能為孩子未來的學(xué)習(xí)打下良好的思礎(chǔ)。如億童家園共育家庭教育材組織幼兒操作班級大 ②第18～19頁“韻律時間”的活動，和孩子一起操作數(shù)學(xué)樂園第16頁18～19提醒孩子用餐時保持安靜，不急躁，口內(nèi)有食物時不要。不要一 4歲的孩子可以學(xué)寫字，但是由于孩子小，不可以長時間寫字。建睡覺時，被子不要蓋得太厚，蓋輕而不厚的被子；盡量少穿衣褲或給孩子穿柔軟透氣性好的衣服；或讓他穿睡袋。這樣您可以安心休息，不用擔(dān)心孩子踢被子后著涼了。睡前不要過分逗孩子，不要孩子，不講故事，不看驚險電培養(yǎng)良好的睡眠。頭和面部不要蒙在被子里，手不要放在胸口請孩子操作樂園第18～19頁組織幼兒閱讀班級大②第為孩子讀發(fā)現(xiàn)樂園第20～21親子活動中，可有意識地教孩子一些人際交往的技能，如怎樣人都有做錯事情的時候，要理解他人。孩子間的大多是同伴間相互搶奪同一樣物品引起的，因此應(yīng)讓20 組織幼兒觀察班級大①封底組織幼兒觀察班級大①封底樂園第20頁～封三《光次郎的朋 鼓勵幼兒和說“悄悄為孩子多創(chuàng)造一些交往和溝通的條件和機(jī)會。在適當(dāng)?shù)臅r候放手，多鼓勵他單獨(dú)與不同段的孩子一起玩，并做些力所能及的事情，增強(qiáng)他的獨(dú)立性和自信心。操作樂園第30～31頁“美味22組織幼兒操作班級大②第22～23 樂園第20～21頁“動感節(jié)拍”中讓孩子形成安全意識。經(jīng)常給孩子講一些安全，如坐時要引導(dǎo)幼兒操作班級大②第24引導(dǎo)幼兒觀察班級大海報②“東和孩子一起觀察樂園第32頁怎樣讓孩子愛惜免油漬沾在書上，影響的美觀。操作數(shù)學(xué)樂操作數(shù)學(xué)樂園第24頁“古豆來 和孩子一起觀察發(fā)現(xiàn)樂園第28～29頁“空手道 能讓孩子在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，扮演各行業(yè)的職業(yè)角色，玩能讓孩子了解一些社會規(guī)則，掌握與同伴和諧相處的能力，學(xué)會體諒、感恩父母的辛勞。如果孩子對職業(yè)感，您可以和孩子一起操作樂園“職業(yè)體驗館”的活動。一 首先了解孩子愛的原因。如希望得到您的關(guān)