黑龍江省牡丹江一中2022學(xué)年高二（上）期末生物試卷

PAGE37黑龍江省牡丹江一中2022-2022學(xué)年高二（上）期末生物試卷一、選擇題（每小題只有一個正確選項，1-30題，每題1分，31-40題，每題2分，共50分）1．在人體細(xì)胞外液中有很多種成分，這些成分的功能不包括（）A．催化肽鍵形成B．與抗原特異性相結(jié)合C．刺激B細(xì)胞增殖和分化D．降低血糖濃度答案：A解析：核糖體催化肽鍵形成，存在于細(xì)胞內(nèi)，A錯誤；與抗原特異性相結(jié)合的抗體存在于血漿組織液中，B正確；淋巴因子刺激B細(xì)胞增殖和分化，存在于細(xì)胞外液中，C正確；胰島素能降低血糖濃度，存在于細(xì)胞外液中，D正確。本題答案選A。2．某人因為車禍癱瘓在床，患者可以看懂文字卻不會講話，醫(yī)生觸碰時雙腿有感覺但是無法動彈。據(jù)此可分析該患者（）A．患者大腦語言區(qū)S區(qū)受損；傳出神經(jīng)也受損B．患者大腦語言區(qū)H區(qū)受損；傳入神經(jīng)也受損C．患者大腦語言區(qū)H區(qū)受損；傳出神經(jīng)也受損D．患者大腦語言區(qū)S區(qū)受損；傳入神經(jīng)也受損答案：A解析：該患者可以看懂文字卻不會講話，說明其運動性語言中樞受到損傷，即大腦皮層的S區(qū)受到損傷；觸碰時雙腿有感覺但是無法動彈。說明傳入神經(jīng)正常，但傳出神經(jīng)也受損。本題答案選A。3．如圖為某反射弧的模式圖．為了驗證某藥物只能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，而不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)。下列實驗操作中不需要做的是（）

A．不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象B．藥物放在B處，刺激C處，觀察現(xiàn)象C．藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象D．藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象答案：B解析：根據(jù)題意和圖示分析可知：B處為傳入神經(jīng)，不放藥物時，刺激B處，觀察現(xiàn)象，如果效應(yīng)器有反應(yīng)，說明反射弧是完好的，A需要做；C處是傳出神經(jīng)，刺激C處，效應(yīng)器有反應(yīng)，與藥物放在B處無關(guān)，而且興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，B不需要做；A處為突觸結(jié)構(gòu)，B處為傳入神經(jīng)；藥物放在A處，刺激B處，觀察現(xiàn)象，如果效應(yīng)器有反應(yīng)，說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，如果效應(yīng)器沒有反應(yīng)，說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞，C需要做；藥物放在C處，刺激B處，觀察現(xiàn)象，如果效應(yīng)器有反應(yīng)，說明藥物不能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)；如果效應(yīng)器沒有反應(yīng)，說明藥物能阻斷興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)，D需要做。本題答案選B。4．圖表示人體神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)．以下相關(guān)敘述中，正確的是（）

A．突觸一般不含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)B．發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)C．只有興奮時，Ⅲ才能合成神經(jīng)遞質(zhì)D．神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時，電信號轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)信號答案：D解析：突觸后膜是下一個神經(jīng)元的樹突膜或胞體膜，突觸后膜可能含有Ⅰ部位的結(jié)構(gòu)，A錯誤；神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上可以以局部電流的形式雙向傳導(dǎo)，但在發(fā)生反射時，神經(jīng)沖動在Ⅱ上以局部電流的形式單向傳導(dǎo)，B錯誤；神經(jīng)遞質(zhì)是細(xì)胞中合成的物質(zhì)，與是否興奮無關(guān)，C錯誤；神經(jīng)沖動傳到Ⅲ部位時，在突觸小體中的信號轉(zhuǎn)變是電信號→化學(xué)信號，D正確。本題答案選D。5．為了研究興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的，取新鮮的神經(jīng)﹣肌肉標(biāo)本（實驗期間用生理鹽水濕潤標(biāo)本），設(shè)計了下面的實驗裝置圖（C點位于兩電極之間的正中心）。在圖中D四點分別給以適宜的刺激，無法得出正確結(jié)論的刺激點是（）

A．AB．BC．CD．D答案：A解析：A點受到刺激，引起電位變化，向右傳導(dǎo)時可通過電流計和肌肉的變化檢測到，但左側(cè)無電流計也無肌肉相連，所以無法檢測興奮是否向左傳導(dǎo)，故刺激A點不能證明興奮在神經(jīng)元軸突上的傳導(dǎo)是單向的還是雙向的；B點與電流計兩端的距離不等，b處受到刺激后，若電流計的指針只發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，說明興奮在軸突上的傳導(dǎo)是單向的；若電流計的指針發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)，說明興奮在軸突上的是傳導(dǎo)是雙向的；C點與電流計的兩端距離相等，刺激C點后，若興奮向兩邊傳導(dǎo)，則會同時到達(dá)電流計的指針處，兩邊相互抵消，電流計指針不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)；若興奮單向傳導(dǎo)，則電流計指針會發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)；刺激D點引起的興奮向右傳導(dǎo)可引起肌肉收縮，向左傳導(dǎo)可引起電流計的指針偏轉(zhuǎn)。本題答案選A。6．下列實例能夠說明神經(jīng)系統(tǒng)中的高級中樞對低級中樞有控制作用的是（）A．針刺指尖引起縮手反射B．短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶C．大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話D．成人可以有意識地控制排尿，而外傷導(dǎo)致意識喪失時，則可能造成尿失禁答案：D解析：針刺指尖引起縮手反射，屬于非條件反射，是低級的神經(jīng)活動，神經(jīng)中樞位于大腦皮層以下的部位（如脊髓），不能說明高級中樞能夠控制低級中樞，A錯誤；記憶種類包括瞬時記憶、短期記憶、長期記憶、永久記憶，短期記憶的多次重復(fù)可形成長期記憶，但不能說明高級中樞能夠控制低級中樞，B錯誤；大腦皮層語言H區(qū)損傷，導(dǎo)致人不能聽懂別人講話，僅與大腦皮層的高級中樞﹣﹣語言中樞有關(guān)，C錯誤；排尿的初級中樞是脊髓，高級中樞是大腦皮層，成人可以有意識地控制排尿，而外傷導(dǎo)致意識喪失時，則可能造成尿失禁，說明脊髓的活動受大腦皮層控制，D正確。本題答案選D。7．關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的比較，錯誤的敘述是（）A．體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧B．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速，而體液調(diào)節(jié)比較緩慢C．神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間長，而體液調(diào)節(jié)作用時間短D．神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛答案：C解析：體液調(diào)節(jié)作用途徑為體液運輸，神經(jīng)調(diào)節(jié)作用途徑為反射弧，A正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速，而體液調(diào)節(jié)比較緩慢，B正確；神經(jīng)調(diào)節(jié)作用時間短，而體液調(diào)節(jié)作用時間長，C錯誤；神經(jīng)調(diào)節(jié)準(zhǔn)確但具有局限性，體液調(diào)節(jié)作用范圍較廣泛，D正確。本題答案選C。8．科研人員分別給三只大白鼠注射了Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素，下表表示的是注射相應(yīng)激素一段時間后出現(xiàn)的生理反應(yīng)，據(jù)表判斷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種激素的化學(xué)名稱分別是（）注射的激素生理反應(yīng)Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷Ⅱ蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯Ⅲ呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加A．胰島素、生長激素、甲狀腺激素B．生長激素、胰島素、甲狀腺激素C．甲狀腺激素、胰島素、生長激素D．胰高血糖素、生長激素、甲狀腺激素答案：A解析：根據(jù)各種激素的生理作用，分析表格可知：注射激素Ⅰ出現(xiàn)低血糖癥狀，甚至昏迷，則注射的是胰島素；注射激素Ⅱ出現(xiàn)蛋白質(zhì)合成加快，軟骨生長明顯，則注射的是生長素；注射激素Ⅲ呼吸、心率加快，體內(nèi)產(chǎn)熱量增加，則注射的是甲狀腺激素，BCD錯誤，A正確。本題答案選A。9．腎上腺糖皮質(zhì)激素是一種可使血糖升高的動物激素，當(dāng)人體受到某一外界刺激后體內(nèi)會發(fā)生如圖所示的過程，下列相關(guān)敘述不正確的是（）

A．腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點，因此其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定B．腎上腺糖皮質(zhì)激素與胰高血糖素具有協(xié)同作用C．下丘腦促進腎上腺糖皮質(zhì)激素和胰高血糖素的分泌調(diào)節(jié)機理相同D．下丘腦中既有接受神經(jīng)遞質(zhì)的受體也有接受糖皮質(zhì)激素的受體答案：C解析：據(jù)圖分析，腎上腺糖皮質(zhì)激素的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的特點，正因為如此，其含量能較長時間在血液中保持相對穩(wěn)定，A正確；腎上腺糖皮質(zhì)激素可升高血糖，因此其與胰高血糖素具有協(xié)同作用，B正確；血液中胰島素和胰高血糖素的含量既受血糖濃度的影響，也接受下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，而腎上腺糖皮質(zhì)激素是下丘腦、垂體通過產(chǎn)生相關(guān)激素促進其分泌的，C錯誤；據(jù)圖分析，下丘腦中有接受神經(jīng)遞質(zhì)和糖皮質(zhì)激素的受體，D正確。本題答案選C。10．下列關(guān)于激素與酶的說法，錯誤的是（）A．酶具有專一性，激素也能特定地運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞B．酶具有高效性，微量的激素也能對代謝和生殖等過程產(chǎn)生巨大影響C．酶在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量不變，激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活D．酶對細(xì)胞內(nèi)、外的生化反應(yīng)起催化作用，激素能使靶細(xì)胞內(nèi)生理活動加強或減弱答案：A解析：酶具有專一性，而激素可以運輸給體內(nèi)的所有組織細(xì)胞，只是相應(yīng)的靶細(xì)胞、靶器官表面才有該激素的受體，使得激素只能作用于靶細(xì)胞、靶器官，A錯誤；酶具有高效性，激素也具有高效性，微量的激素也能對代謝和生殖等過程有巨大影響，B正確；酶在化學(xué)反應(yīng)中起催化作用、在化學(xué)反應(yīng)前后數(shù)量和性質(zhì)不變，而激素一經(jīng)發(fā)揮作用后就被滅活，C正確；有的酶可對細(xì)胞內(nèi)的生化反應(yīng)中起催化作用（如呼吸酶），有的酶可在細(xì)胞外的生化反應(yīng)中起催化作用（如唾液淀粉酶），而激素能夠調(diào)節(jié)代謝，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化，有的激素可能使靶細(xì)胞原有的生理活動加快，也有可能使靶細(xì)胞原有的生理活動減慢（如甲狀腺激素會促進細(xì)胞代謝，但當(dāng)甲狀腺激素含量過多時，會抑制垂體和下丘腦相關(guān)激素的分泌），D正確。本題答案選A。11．下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（）A．飯后血糖濃度升高時，胰島素分泌減少B．大量飲水時，抗利尿激素釋放減少C．過度緊張時，甲狀腺激素分泌減少D．人體缺碘時，促甲狀腺激素分泌減少答案：B解析：飯后血糖濃度升高時，胰島素分泌增多，A錯誤；大量飲水時，細(xì)胞外液滲透壓降低，抗利尿激素釋放減少，B正確；過度緊張時，甲狀腺激素分泌增多，C錯誤；人體缺碘時，甲狀腺激素分裂減少，由于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素分泌增多，D錯誤。本題答案選B。12．由于免疫防衛(wèi)功能過度而損傷自身組織器官的免疫疾病是（）A．花粉過敏與系統(tǒng)性的紅斑狼瘡B．皮膚蕁麻麻疹與艾滋病C．先天性胸腺發(fā)育不良與關(guān)節(jié)炎D．類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎與風(fēng)濕性心臟病答案：D解析：由于免疫防衛(wèi)功能過度而損傷自身組織器官的免疫疾病是自身免疫病；花粉過敏屬于過敏反應(yīng)，A錯誤；皮膚蕁麻麻疹屬于過敏反應(yīng)，艾滋病屬于免疫缺陷病，B錯誤；先天性胸腺發(fā)育不良屬于免疫缺陷病，C錯誤；類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎與風(fēng)濕性心臟病都屬于自身免疫病，D正確。本題答案選D。13．下列有關(guān)免疫系統(tǒng)組成的敘述，正確的是（）A．免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞B．免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所C．免疫細(xì)胞只包括T細(xì)胞和B細(xì)胞，分別在胸腺和骨髓中成熟D．免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞產(chǎn)生的發(fā)揮作用的物質(zhì)答案：B解析：免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，A錯誤；免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所，B正確；免疫細(xì)胞包括T細(xì)胞、B細(xì)胞和吞噬細(xì)胞，其中T細(xì)胞在胸腺中成熟，B細(xì)胞在骨髓中成熟，C錯誤；免疫活性物質(zhì)是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞分泌產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)，D錯誤。本題答案選B。14．先后將抗原a和抗原b注射到小鼠體內(nèi)，得到的抗體含量曲線如圖所示。該曲線圖表明（）

A．小鼠對抗原a更敏感B．抗原a的破壞性更大C．二次免疫反應(yīng)比初次免疫反應(yīng)更強D．小鼠對抗原b反應(yīng)較慢答案：C解析：小鼠在注射前對a和b是同樣無免疫力的，初始反應(yīng)的曲線相同，說明敏感度一樣，A錯誤；從圖中曲線看不出抗原a的破壞性更大，B錯誤；從圖中看出針對抗原a，二次免疫產(chǎn)生的抗體量大，因而二次免疫比初次免疫反應(yīng)更強，C正確；小鼠對抗原b反應(yīng)并非較慢，只是對抗原b為初次免疫反應(yīng)，D錯誤。本題答案選C。15．胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位、感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（）A．尖端、尖端、尖端B．尖端、尖端、尖端下面的部分C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分D．尖端、尖端下面部分、尖端答案：B解析：通過生長素發(fā)現(xiàn)史的實驗得知：胚芽鞘尖端是產(chǎn)生生長素的部位和感受光刺激的部位，向光彎曲的部位在尖端以下的伸長區(qū)。本題答案選B。16．下列屬于細(xì)胞分裂素作用的是（）A．促進肌肉細(xì)胞的分裂B．延緩葉片衰老C．促進果實的成熟D．抑制細(xì)胞分裂，促進葉和果實的脫落答案：B解析：肌肉細(xì)胞是動物細(xì)胞，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進植物細(xì)胞分裂，A錯誤；細(xì)胞分裂素能延緩葉片衰老，B正確；乙烯促進果實成熟，C錯誤；脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰老和脫落，D錯誤。本題答案選B。17．用不同植物生長調(diào)節(jié)劑處理番茄的植株，下列對實驗結(jié)果的敘述正確的是（）A．播種前用一定濃度的脫落酸溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)B．生長期施放一定濃度的乙烯可促進種子的形成和果實的發(fā)育C．開花期噴灑一定濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無籽果實的形成D．成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液會加速葉片黃化速度答案：C解析：赤霉素能促進種子萌發(fā)，而脫落酸會抑制種子萌發(fā)，因此播種前用一定濃度的赤霉素溶液浸泡種子可促進種子的萌發(fā)，A錯誤；生長素能促進果實的發(fā)育，而乙烯只能促進果實的成熟，因此生長期施放一定濃度的生長素可促進果實的發(fā)育，B錯誤；生長素能促進子房發(fā)育成果實，因此在未授粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的生長素溶液可以誘導(dǎo)無籽果實的形成，C正確；細(xì)胞分裂素能促進細(xì)胞分裂，延緩細(xì)胞衰老，因此成熟期噴灑一定濃度的細(xì)胞分裂素溶液不會加速葉片黃化，D錯誤。本題答案選C。18．如圖甲表示不同濃度生長素對某植物生長的影響，圖乙表示將盆栽植物橫放時植物的生長狀況。下列分析錯誤的是（）

A．甲圖曲線表明生長素發(fā)揮生理作用與其濃度密切相關(guān)，只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只答案：C解析：五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則，A正確；應(yīng)將酵母菌培養(yǎng)液滴加在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入，B正確；調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲的種群密度，通常采用樣方法，而調(diào)查某種蛇的種群密度需要采用標(biāo)記重捕法，C錯誤；將M只鹿標(biāo)記，重新捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n）÷m只，D正確。本題答案選C。22．下列關(guān)于生物群落的敘述中，不正確的是（）A．生物群落是由不同的種群形成的B．生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)C．一定區(qū)域內(nèi)的所有動物和植物組成了生物群落D．生物群落是同一時間內(nèi)聚集在一定區(qū)域中各種生物種群的集合答案：C解析：生物群落包括該區(qū)域的所有生物，是由不同的種群構(gòu)成的，A正確；生物群落具有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)，B正確；生物群落包括該區(qū)域的所有生物，包括動物、植物以及微生物，C錯誤；生物群落是生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接關(guān)系的各種生物的總和，D正確。本題答案選C。23．同一草原上的羊和牛，同一草原上的狼與羊，噬菌體侵染的細(xì)菌，地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。以上4種種間關(guān)系分別依次為（）A．競爭、捕食、寄生、共生B．競爭、寄生、捕食、共生C．寄生、共生、競爭、捕食D．共生、寄生、競爭、捕食答案：A解析：競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等，如同一草原的羊和牛；捕食：一種生物以另一種生物為食，如同一草原上的狼與羊；寄生：一種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活，如噬菌體侵染的細(xì)菌；共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，如地衣是真菌和藻類構(gòu)成的植物體。本題答案選A。24．引起森林群落中植物和動物垂直分層現(xiàn)象的主要因素分別是（）A．溫度、食物B．溫度、光照C．光照、溫度D．光照、食物答案：D解析：引起森林群落中國植物和動物垂直分層的主要因素分別是光照、食物，因為光照影響植物的分布和分層，而動物則直接或間接地依賴植物而生存，不同層次的植物為不同的動物提供食物因而動物因食性的不同而分層。本題答案選D。25．從裸露的巖石上長出森林是一個漫長而艱難的演替過程。發(fā)生在裸露巖石上的群落演替順序正確的是（）A．地衣、苔蘚階段→草本階段→灌木階段→森林階段B．地衣、苔蘚階段→灌木階段→草本階段→森林階段C．草本階段→地衣、苔蘚階段→灌木階段→森林階段D．地衣、苔蘚階段→草本階段→森林階段→灌木階段答案：A解析：裸露的巖石上先生長出地衣，地衣能分泌地衣酸腐蝕巖石，形成土壤，為苔蘚植物的生長創(chuàng)造條件；接著是草本階段、灌木階段，最后是頂級群落森林階段。本題答案選A。26．一個完整的生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)應(yīng)包括（）A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)B．生產(chǎn)者、消費者和分解者C．物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞D．生產(chǎn)者、消費者和分解者及無機環(huán)境答案：A解析：生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，養(yǎng)結(jié)構(gòu)是指食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞，A正確；缺少非生物的物質(zhì)和能量，食物鏈和食物網(wǎng)，B錯誤；物質(zhì)循環(huán)、能量流動和信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的功能，C錯誤；缺少能量和食物鏈、食物網(wǎng)，D錯誤。本題答案選A。27．下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，錯誤的是（）A．除草、治蟲能調(diào)整能量流動的方向B．調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法C．生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運行離不開人的管理D．建立生態(tài)農(nóng)業(yè)，可實現(xiàn)能量的循環(huán)利用答案：D解析：在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?，A正確；蚜蟲活動范圍小，調(diào)查蚜蟲的種群密度可采用樣方法，B正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)是人工建立的生態(tài)系統(tǒng)，人的作用非常關(guān)鍵，生態(tài)農(nóng)業(yè)的正常運行離不開人的管理，C正確；生態(tài)農(nóng)業(yè)模式的建立，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用和能量的多級利用，并不能實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，D錯誤。本題答案選D。28．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的描述，錯誤的是（）A．信息傳遞不只發(fā)生在生物之間B．雄性孔雀的開屏屬于行為信息C．信息傳遞的方向是從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級別D．信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系答案：C解析：信息傳遞不只發(fā)生在生物之間，也可發(fā)生在生物與無機環(huán)境之間，A正確；雄性孔雀的開屏屬于行為信息，B正確；信息傳遞往往是雙向的，即既可從低營養(yǎng)級到高營養(yǎng)級別，也可從高營養(yǎng)級別到低營養(yǎng)級別，C錯誤；信息傳遞可以調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，D正確。本題答案選C。29．建立青海湖鳥島自然保護區(qū)保護斑頭雁等鳥類，建立東北虎繁育中心保護東北虎，對捕殺藏羚羊者繩之以法。以上對生物多樣性的保護分別屬于（）A．就地保護、易地保護、法制管理B．自然保護、就地保護、法制管理C．自然保護、易地保護、法制管理D．就地保護、自然保護、法制管理答案：A解析：建立青海湖鳥島自然保護區(qū)為了保護斑頭雁等鳥類，屬于就地保護；建立的東北虎繁育中心以保護東北虎，屬于易地保護；將捕殺藏羚羊的偷獵者繩之以法，屬于法制管理。本題答案選A。30．下列關(guān)于生物多樣性的敘述中，正確的是（）A．外來物種入侵增加了本地生物多樣性B．就地保護是保護生物多樣性的最有效措施C．森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的潛在價值D．生物多樣性增加有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性答案：B解析：外來物種入侵可能會導(dǎo)致生態(tài)入侵，使本地的生物多樣性降低，A錯誤；就地保護是保護生物多樣性的最有效措施，B正確；森林調(diào)節(jié)氣候的功能屬于生物多樣性的間接價值，C錯誤；生物多樣性增加有利于提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，但恢復(fù)力穩(wěn)定性降低，D錯誤。本題答案選B。31．如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)模式圖，電流計A1和A2的兩極e分別接在神經(jīng)纖維外膜上，在f兩點給予適宜強度的刺激，則相關(guān)敘述正確的是（）

A．在b點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次B．f點刺激后，興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致C．f點刺激時，A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)兩次D．該圖中有兩個突觸小體，兩個突觸答案：B解析：在b點刺激時，興奮同時到達(dá)a和c處，因此A1不偏轉(zhuǎn)，當(dāng)興奮繼續(xù)向右傳遞時，先到達(dá)d處，后到達(dá)e處，因此A2偏轉(zhuǎn)兩次，A錯誤；興奮在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，其傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)電流方向一致，與膜外電流方向相反，B正確；刺激f點時，興奮能傳導(dǎo)到e處，但不能傳遞到c和d處，因此A1不偏轉(zhuǎn)，A2偏轉(zhuǎn)一次，C錯誤；該圖中有2個突觸小體，1個突觸，D錯誤。本題答案選B。32．如圖是血糖調(diào)節(jié)的部分過程圖解．甲、乙表示器官，b表示相應(yīng)激素。下列說法中正確的是（）

A．器官甲、乙的名稱分別是胰島、腎上腺B．激素a能夠促進過程①，抑制過程②C．激素b是唯一能夠升高血糖的激素D．激素b的作用結(jié)果反過來會影響激素b的分泌答案：D解析：由圖可知，器官甲是胰腺中的胰島，能分泌胰島素和胰高血糖素，器官乙是肝臟，能合成和分解糖原，A錯誤；激素b分別是胰島素、胰高血糖素，胰島素能夠促進葡萄糖的氧化分解和合成肝糖原，B錯誤；除胰高血糖素外，腎上腺素也能夠升高血糖濃度，C錯誤；胰島素抑制胰高血糖素分泌，胰高血糖素促進胰島素分泌，D正確。本題答案選D。33．是指大氣中直徑小于或等于μm的顆粒物，富含大量的有毒、有害物質(zhì)，易通過肺部進入血液。目前已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列推測不合理的是（）A．進入人體的肺泡中時還沒有進入人體的內(nèi)環(huán)境B．顆粒物中的一些酸性物質(zhì)進入人體血液會導(dǎo)致血漿呈酸性C．可能成為過敏原，其誘發(fā)的過敏反應(yīng)屬于免疫異常D．顆粒物進入呼吸道引起咳嗽屬于非條件反射，其中樞不在大腦皮層答案：B解析：消化道、呼吸道、膀胱、肺泡等與外界環(huán)境相通，屬于人體外部環(huán)境；故A正確；內(nèi)環(huán)境具有一定的滲透壓、酸堿度等理化性質(zhì)，酸性或堿性物質(zhì)進入血漿后，可以和緩沖物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)產(chǎn)物可以通過肺或腎臟排出體外，從而使血漿的酸堿度保持相對穩(wěn)定；故B錯誤；過敏原具有異物性，過敏反應(yīng)是機體免疫系統(tǒng)功能過強引起的免疫失調(diào)??；故C正確；非條件反射的神經(jīng)中樞主要在脊髓，條件反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層；故D正確。本題答案選B。34．如圖表示人體通過體液免疫消滅破傷風(fēng)桿菌外毒素的過程，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．細(xì)胞2、細(xì)胞3均起源于造血干細(xì)胞B．HIV入侵人體后，主要侵染人體的細(xì)胞2C．能特異性識別抗原的細(xì)胞有細(xì)胞2、細(xì)胞3、細(xì)胞4、細(xì)胞5D．物質(zhì)a主要分布在血清中答案：C解析：細(xì)胞2為T細(xì)胞、細(xì)胞3為B細(xì)胞，兩者均起源于造血干細(xì)胞，A正確；HIV入侵人體后，主要侵染T細(xì)胞，即圖中細(xì)胞2，B正確；細(xì)胞4為漿細(xì)胞，沒有識別能力，C錯誤；物質(zhì)a為抗體，主要分布在血清中，D正確。本題答案選C。35．如圖所示，一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照，固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時間后，植株的生長狀況是甲；如果固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，植株的生長狀況是乙；如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植株的生長狀況是丙，則甲、乙、丙分別代表（）

A．向左彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長B．直立生長、向右彎曲生長、彎向盒開口方向生長C．向左彎曲生長、向左彎曲生長、直立生長D．向右彎曲生長、直立生長、彎向盒開口方向生長答案：A解析：固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時，植物的左側(cè)就接受一次光照射，所以植物向左彎曲生長；固定紙盒，旋轉(zhuǎn)植株，光源在左，小窗在右，植物不能被光照射，所以植物直立生長；紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，植物和小窗的位置是固定不變的，每當(dāng)小窗轉(zhuǎn)到左側(cè)時，植物近小窗側(cè)就接受一次光照射，所以植物彎向盒開口方向生長。本題答案選A。36．圖甲表示某一經(jīng)濟魚類的種群特征，圖乙是某時期該魚類種群的年齡組成曲線。下列分析正確的是（）

A．圖乙為c點后該經(jīng)濟魚類年齡組成曲線B．在b點時開始捕撈魚類比較合適C．估算一個種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小D．d點時種群數(shù)量達(dá)到最大值答案：D解析：圖甲的c點，出生率大于死亡率，屬于增長型，圖乙年齡組成是年老個體比例大，年幼個體的比例小，屬于衰退型，A錯誤；圖甲的b點種群補償量最大，捕撈魚類應(yīng)該在大于b點處捕撈，使種群數(shù)量保持在b點，B錯誤；直接影響種群密度的因素還有遷入率、遷出率等，因此不能通過估算一個種群的出生率和死亡率，即可確定種群密度的大小，C錯誤；d點出生率與死亡率相等，此時，種群密度達(dá)到最大，D正確。本題答案選D。37．假定當(dāng)年種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的λ倍，如圖表示λ值隨時間的變化曲線。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A．0～a年，種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型B．a(chǎn)～b年，種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型C．b～c年，種群數(shù)量增加，種群呈“S”型增長D．c～d年，種群數(shù)量增加，種群呈“J”型增長答案：C解析：t年后該種群的數(shù)量應(yīng)為：nt=n0λt（n0：該種群的起始數(shù)量；t：時間；nt：t年后種群數(shù)量；λ：增長的倍數(shù)。），那么0～a年，λ值為1，所以種群數(shù)量不變，其年齡組成是穩(wěn)定型，A正確；a～b年，λ值小于1，所以種群數(shù)量下降，其年齡組成是衰退型，B正確；b～c年，λ值小于1時，種群數(shù)量減少，λ值大于1時，種群數(shù)量增加，種群不呈“S”型增長，C錯誤；c～d年，λ值等于2，種群數(shù)量增加，呈“J”型增長，D正確。本題答案選C。38．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯誤的是（）A．森林中，害蟲數(shù)量增加時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)C．自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其穩(wěn)定性也高D．當(dāng)外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失答案：C解析：森林中，害蟲數(shù)量增多時食蟲鳥也會增多，害蟲種群的增長就受到抑制，則輸入的信息和輸出的信息相反，屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B正確；自我調(diào)節(jié)能力強的生態(tài)系統(tǒng)，其抵抗力穩(wěn)定性也高，但恢復(fù)力的穩(wěn)定性低，C錯誤；當(dāng)外界干擾強度超過一定限度時，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力將會喪失，D正確。本題答案選C。39．在如圖所示的食物網(wǎng)中，假如貓頭鷹的食物有2/5來自于兔子，2/5來自于鼠，1/5來自于蛇，那么貓頭鷹若增加20g體重，最少需要消費植物（）

A．600gB．900gC．1600gD．5600g答案：B解析：根據(jù)題意，計算最高營養(yǎng)級至少消耗生產(chǎn)者的量應(yīng)該按最大能量傳遞效率計算，所以最少需要消費植物為：20×2/5÷20%÷20%20×2/5÷20%÷20%20×1/5÷20%÷20%÷20%=900克。本題答案選B。40．如圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過程，下列有關(guān)敘述正確的是（）

A．③過程代表綠色植物的光合作用B．圖中B分別代表消費者和生產(chǎn)者C．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過程D．溫室效應(yīng)主要是由⑦過程造成的答案：D解析：③過程代表綠色植物的呼吸作用，A錯誤；圖中B分別代表分解者和生產(chǎn)者，B錯誤；圖中⑤過程為消費者（動物）的有氧呼吸過程，動物一般在地面活動，所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土對⑤過程幾乎沒有影響，C錯誤；溫室效應(yīng)是由于大氣中二氧化碳驟然增多導(dǎo)致的，大氣中二氧化碳的料的燃燒，而化石燃料的燃燒是氧氣大氣中二氧化碳增多的主要原因，D正確。本題答案選D。二、非選擇題（5個小題，共50分）41．圖一是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)示意圖，B分別表示神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；圖二是反射弧的組成示意圖，①、②、③、④是反射弧的組成部分。根據(jù)圖示信息回答下列問題：

（1）從圖一可知，神經(jīng)細(xì)胞因具有較多的，使其細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。（2）圖二中表示感受器的是（填編號），感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位變化是。（3）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤（填結(jié)構(gòu)名稱）的數(shù)量將（填“增加”或“減少”）。從而有利于智力開發(fā)。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢，對刺激（填“有”或“無”）感覺。（5）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了（填圖中的序號）的興奮傳導(dǎo)。答案：（1）樹突（2）①由正電位→負(fù)電位（3）突觸增加（4）運動有（5）②（同時或單獨填①也可以）解析：（1）神經(jīng)細(xì)胞因具較多的樹突，使神經(jīng)細(xì)胞相對表面積大，從而使其與信息傳導(dǎo)功能相適應(yīng)。（2）圖二中①是感受器、②是傳入神經(jīng)、③是傳出神經(jīng)、④是效應(yīng)器、⑤是神經(jīng)中樞．靜息時，膜電位是內(nèi)負(fù)外正，受刺激后，膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，所以感受器接受刺激后，接受刺激部位的膜外電位由正電位→負(fù)電位。（3）研究表明，生活在刺激豐富的環(huán)境中的孩子，大腦皮層的厚度大，結(jié)構(gòu)⑤突觸的數(shù)量將增加．說明非條件反射的形成過程能明顯影響突觸的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。（4）“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了③的細(xì)胞體，而②及脊髓未受到侵染，所以嚴(yán)重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢運動障礙，由于沒有影響到傳入神經(jīng)和神經(jīng)中樞，所以對刺激有感覺。（5）人在拔牙時，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因為麻醉藥阻斷了①感受器或②傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)。42．腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié)，回答相關(guān)問題：（1）給實驗兔靜脈注射%的腎上腺素后，腎上腺素作用于心臟，心臟活動加強加快使血壓升高．在這個過程中，腎上腺素作為激素起作用，心臟是腎上腺素作用的，腎上腺素對心臟起作用后被，血壓恢復(fù)．腎上腺素作用是（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）。（2）剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端，迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢、血壓降低．在此過程中，心臟活動的調(diào)節(jié)屬于調(diào)節(jié)．乙酰膽堿屬于（填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”），需要與細(xì)胞膜上的結(jié)合才能發(fā)揮作用。答案：（1）靶器官滅活信息傳遞（2）神經(jīng)神經(jīng)遞質(zhì)受體解析：（1）腎上腺素作用的靶器官是心臟，腎上腺素發(fā)揮作用后被滅活．腎上腺素的作用是只能傳遞調(diào)節(jié)代謝的信息，自身并不參與代謝。（2）迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿，使心臟活動減弱減慢，血壓降低，這一過程心臟活動的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于神經(jīng)遞質(zhì)，需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用。43．甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由下丘腦分泌，由垂體分泌。（2）甲狀腺激素的作用包括提高的速率，使機體產(chǎn)熱增多；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點還有（答出一點即可）。答案：（1）促甲狀腺激素釋放激素促甲狀腺激素（2）細(xì)胞代謝（3）高效（微量或通過體液運輸）解析：（1）促甲狀腺激素釋放激素是下丘腦分泌的，促甲狀腺激素是垂體分泌的。（2）甲狀腺激素的作用：提高細(xì)胞代謝的速率，使機體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞。（3）激素的作用特點具有特異性、高效性。44．某研究所對兩個生態(tài)系統(tǒng)進行了跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題．

（1）如圖表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長速率隨時間變化的曲線，請分析回答：①B圖中能反映該魚種的數(shù)量的變化曲線是。②這種魚在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，原因之一是有限，種內(nèi)競爭加劇使種群的增長停止。③在t1時該種群的年齡組成可能為。④若在t2時種群數(shù)量為N，為保持這種魚類資源的可持續(xù)增長，應(yīng)使這種魚捕撈后的種群數(shù)量保持在水平。（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用法。紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了和食物條件。答案：（1）①B②食物和空間（或資源）③增長型④N/2（2）樣方陽光棲息空間解析：（1）①魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后，剛開始食物、空間充裕，種群數(shù)量增長，但由于食物、空間有限，種群數(shù)量增長速率減慢，最終保持相對穩(wěn)定，所以種群數(shù)量表現(xiàn)為S型曲線，即B圖。②t2時，由于食物和空間有限，種內(nèi)斗爭加劇，捕食者數(shù)量增加，種群出生率下降，死亡率升高，所以種群數(shù)量不再增加。③t1時種群數(shù)量增加，此時種群的年齡組成為增長型。④由于N/2時種群的增長速度最快，所以捕撈后種群數(shù)量保持在N/2，有利于保護這種魚類資源不受破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚量。（2）調(diào)查紅樹林中主要植物的種群數(shù)量時，常用樣方法，紅樹林群落的垂直結(jié)構(gòu)既能提高群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，又為動物的分層提供了食物和棲息空間。45．一個湖泊干涸后，經(jīng)歷了沼澤、濕地、草原、到森林幾個階段。這片森林在不受外力干擾的情況下將會長期占據(jù)那里，成為一個非常穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)。（1）這個湖泊演變成森林的過程稱為演替。人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的進行。（2）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，是生態(tài)系統(tǒng)的基石。消費者的存在，能夠加快。是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生態(tài)系統(tǒng)的、就是沿著這種渠道進