熱門版小學體育老師工作計劃三篇

第9頁共9頁熱門版小學體育教師工作方案三篇熱門版小學體育教師工作方案一、學生情況分析^p本年級學生身體素質(zhì)差異較大,各班學生的體質(zhì)也不盡一樣,形成有的學生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學生認真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,在評價機制上也要加以研究。二、教學分析^p在《大綱》中,明確地規(guī)定了小學體育的目的:“通過體育教學,向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育,增進學生安康,增進體質(zhì),促進德、智、體全面開展,為進步全民族的的素質(zhì)奠定根底?！比⒔虒W目的1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,學會一些體育、衛(wèi)生保健的平安常識,培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等工程的根本技術(shù),掌握簡單的運動技能,進一步開展身體素質(zhì),進步身體根本活動才能。3、培養(yǎng)學習各項根本技術(shù)的興趣和積極性,以及英勇,頑強,勝不驕、敗不餒,自覺遵守規(guī)那么,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學重點1、堅持“安康第一”的指導思想,促進學生安康成長。2、激發(fā)運動興趣,培養(yǎng)學生終身體育的意識。3、增進身體安康,進步心理安康程度。4、獲得體育與安康知識和技能,增強社會適應才能。五、教學措施1、學習目的明確,積極自覺的上好體育課。注意聽講,積極學習掌握必要的體育根本知識技能與科學鍛煉身體的方法,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。2、上體育課,著裝要輕便,整齊,做到穿輕便運動鞋上課,不帶鋼筆,小刀等提早按教師要求,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。3、不得無故缺課,不遲到、不早退,服從領(lǐng)導,聽從指揮,遵守課堂各項規(guī)定。4、在課堂上嚴格執(zhí)行教師的各項要求,不經(jīng)允許不得隨意挪動器材教具要嚴格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。5、要保護體育器材,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。熱門版小學體育教師工作方案一、教學目的(一)通過體育教學向?qū)W生進展體育衛(wèi)生保健教育，進一步理解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體安康的簡單常識和方法，增強學生安康，增進體質(zhì)，促進德、智、體全面開展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。(二)通過本學期的教學使學生初步掌握立定跳遠動作，跑步的根本方法，學會學習方法，開展學生跳躍才能，培養(yǎng)學生運動興趣。進一步學會一些根本運動、游戲、韻律活動和舞蹈的方法，開展身體素質(zhì)和根本活動才能。培養(yǎng)學生的根本活動才能和一些動作方法，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。通過游戲開展學生的奔跑才能，培養(yǎng)學生認真、負責的積極態(tài)度，團結(jié)協(xié)作的團隊精神，體驗參加體育活動的樂趣。(三)在二年級體育課教學中，以安康第一為指導思想，以適應社會需求及體育課的特點和二年級學生心理，生理特點在教學中以運動參與，運動技能，身體安康，心理安康，社會適應五個為主要學習領(lǐng)域，充分利用游戲，教學比賽等有主題的教學浸透到教學中去，使學生在身體素質(zhì)，心理安康等方面全面開展。同時讓學在特定的情境中通過觀察、體驗、掌握學習的方法。(四)通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體精神，進展愛國教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的根底。二、教材分析^p本學期學習主要內(nèi)容(一)走和跑能知道自然快速跑的動作方法，2、會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進展快速跑動作。3、能理解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義4、能做出快速助跑、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起、兩腿屈膝上提的跳遠根本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準確起跳。(二)投擲能知道投擲的正確動作方法。2、能掌握穩(wěn)固肩上屈肘、自然揮臂的投擲動作。(三)技巧知道前滾翻的動作方法和要求2、能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接嚴密，方向正，翻滾動作正確。(四)韻律活動知道節(jié)奏操的名稱和動作方法。2、能隨音樂節(jié)拍將全套操連接起來練習。三、體質(zhì)測試(一)身高、體重(二)坐位體前屈四、二年級學生的生理、心理特點(一)生理發(fā)育特點二年級學生一般為7———8歲，在生理上有所開展。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長，比身體增長還要快。2、二年級學生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細長，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大，結(jié)實性較差，容易發(fā)生脫臼。因此在體育活動和鍛煉時不易進展劇烈運動。3、二年級學生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已開展完成，血液循環(huán)比較快，心跳較快，應防止心臟負擔過重和體力活動過度。(二)心理開展特點二年級學生心理程度還停留在不隨意性和詳細形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所開展，但仍以不隨意性為主。2、二年級學生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體，意識到班級的榮譽。3、二年級學生還不具備自我評價才能，對活動的成功與失敗不會放到心上，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理，一會就恢復到原始狀態(tài)。五、學情分析^p二年級的學生年齡在7歲左右，對一切東西的概念還不是很明晰，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱，針對這些特點，著重對學生進展入門教育和紀律性教育小學二年級的學生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于開展期，運動才能較低，身體各部分肌肉開展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學習興趣易激發(fā)。三個班級各有千秋，因此在教學中根據(jù)班級的特點進展因材施教。六、德育浸透德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革嚴密結(jié)合起來，以新課程改革為契機，激活教學，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機組成部分，使每一個教師都成為德育工作者。因此，作為一名體育教師，在課堂中浸透德育是我們義不容辭的責任。體育課教學應從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂教學，經(jīng)常對學生進展思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學生愛國、集體精神及社會公德、家庭美德、老實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。熱門版小學體育教師工作方案一．指導思想為了更好地貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，以育人為宗旨，以促進學生身心安康為目的，深化貫徹學校體育，衛(wèi)生工作兩個《條例》，深化體育教學改革，增強學生身體素質(zhì)，進步學校體育運動程度。二、工作目的1、以《學校體育工作條例》為學校體育工作的根本法規(guī)；2、以素質(zhì)教育全面深化教育改革；3、以科學的管理促進學校體育的全面安康開展；4、逐步探究科學的管理體系，全面貫徹落實《條例》；5、繼續(xù)以教科研為先導，深化教學改革，進步教師教學科研程度，全面推進素質(zhì)教育；6、全面進步學生第八套播送操技術(shù)動作；7、全面進步學生的身體素質(zhì)，嚴格執(zhí)行《學生體質(zhì)安康標準》；全面進步教學質(zhì)量。三、主要工作和任務1、加強科學管理建立健全學校體育工作領(lǐng)導小組，在李校長的領(lǐng)導下，蔣教師全面負責管理學校的體育工作，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。施行“分工負責，分管齊抓的管理制度”，“負責到人，工作到位”的責任制度，加強對體育工作的指導檢查，不斷總結(jié)，不斷完善，狠抓落實。2、確定目的《學校體育工作條例》是學校體育工作的指導方針，是部署施行體育工作的根據(jù)。特別是新教材的施行以后，怎樣上好體育課又是一個很大的難題。根據(jù)體育大綱精神，標準堂課質(zhì)量，領(lǐng)會精神本質(zhì)，確定工作目的如下：貫徹兩個條例，上好兩操兩課兩活動，將體育課與體育活動課相結(jié)合，進步學生的身體素質(zhì)。3、進步堂課質(zhì)量本學期體育組將狠抓體育常規(guī)，進步堂課質(zhì)量，根據(jù)大綱，新教材，繼續(xù)組織好體育教師對新教材的培訓工作，使體育教師領(lǐng)會新課程標準的精神本質(zhì)，根據(jù)新教材和學生詳細情況制定好教學方案。備好室內(nèi)和室外課教案。體育教師堅持“繼續(xù)學習”，從進修、培訓、理論學習和聽課中不斷汲取知識，進步師德程度，理論程度，教學和教科研才能。在各方面嚴格要求自己，做到為人師表，嚴守學校作息制度，不遲到，不早退。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。建立好體育科研小組，有方案，有步驟地施行教科研