秋季幼兒園教師工作計劃2022年最新

第15頁共15頁秋季幼兒園教師工作方案2022年最新秋季幼兒園教師工作方案2022年最新秋季幼兒園教師工作方案【篇一】一、本學期工作目的：圍繞一個主題：求質(zhì)量，突特色。樹立兩種理念：“以人為本、促進開展”的辦園理念，“效勞于教師、幼兒、家長”的理念。構(gòu)建三高目的：思想覺悟高、業(yè)務程度高、教育質(zhì)量高。堅持四個到位：敬業(yè)愛崗、嚴謹治學、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)效勞。做好五項工作：幼小銜接課題和十五規(guī)劃課題的研究工作做好0-3歲與幼兒教育的銜接研究工作0-3歲嬰幼兒早期教育探究與課程建構(gòu)的施行完善加強課程管理，進步理論反思〔觀察記錄研究〕繼續(xù)探究課程評價與幼兒開展評價方法二、加強內(nèi)部管理，進步辦園質(zhì)量。1.完善幼兒園的量化考核評估細那么在上學期改革的根底上再細化，將量化評估細那么調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正到達進步教師工作積極性為目的。此項工作在學期初期完成。2.加強班級工作的管理力度。本學期各個班級對常規(guī)管理常抓不懈。幼兒園出臺班主任管理職責，對管理標準的班主任施行獎勵，強化班長的管理意識，進步班長的管理程度、決策程度以及協(xié)調(diào)程度，以良好的班級形象、優(yōu)質(zhì)的效勞態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務。3.努力辦出特色，推動辦園創(chuàng)新。幼兒園將組織家委會和伙委會議，聽取家長的建議，努力改進工作，擴大幼兒園各方面的影響力。幼兒園將按照分類標準進展自查，找出差距，調(diào)整缺乏，全園圍繞工作重心調(diào)整目的方向，到達分類標準的要求。4.發(fā)揮省示范園的輻射帶動作用。本學期，與新的合作伙伴繼續(xù)開展手拉手活動，爭取帶動一到兩所幼兒園逐步開展。5.加強平安管理，完善防范措施。本著為幼兒的平安和身心開展負責的態(tài)度，幼兒園結(jié)合平安月加強平安防范措施，從園舍設(shè)備的使用與維修角度出發(fā)消除不平安隱患，完善平安制度。重點是全園衛(wèi)生平安要求和食堂管理，其次，各班教師把平安工作納入日事議程，利用有利時機加強幼兒自我保護才能的培養(yǎng)。三、抓隊伍建立，促開展成長。1.加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。結(jié)合師德月，幼兒園要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒效勞，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)視，以良好的師德形象效勞于家長、幼兒，以良好的典范做出表率，辦出家長滿意的放心園。2.抓隊伍，促開展?！?〕利用互動式培訓形式組織教師開展各類活動，采用“以人為本、促進開展”的理念進展參與式互動，實在進步培訓質(zhì)量?！?〕扎實開展“三個一”〔閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法〕讀書學習活動?！?〕營造良好的研究氣氛。班級、班與班、級部之間、全園之間的一種互相合作、交流、反思、進取，形成研究合力。3.強化培訓，加快開展。①加強園本培訓，進步業(yè)務素質(zhì)。本學期結(jié)合教科研需要，將組織教師加強科研方法培訓，掌握運用科研方法進展課題研究。此外，每月有教研組長組織教師對課程進展分析^p與調(diào)整，每周有班主任組織班上教師進展討論，每個主題有教師進展及時評估，不斷進步教師駕馭教材的才能。②鼓勵教師積極參加自學和學歷達標，自我加壓、自我完善，使學歷達標，并為骨干教師提供外出學習的時機和開展空間。四、加強教育教學管理，促進保教質(zhì)量進步。重點工作：繼續(xù)貫徹兩個《綱要》，加強對幼小銜接課題進展調(diào)研，促進小學與幼兒園的研究雙邊活動；調(diào)整園本課程方案，完善課程評價體系；重視環(huán)境資的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用；開展0-3歲早期教育研究活動，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的'早期教育研究，全面進步教師素質(zhì)。1.課程評價。開展本質(zhì)性評價，引導教師注重過程性評價，做好平日工作記錄與反思，將全體教師共同研究的評價表格用于理論中不斷得到檢驗，以到達適宜于幼兒的開展需要。2.開展園本培訓，調(diào)整教研機制。本學期幼兒園嘗試建立有活力的學習型小組，在實際開展的各種教研活動的同時，各班成立研究小組，每位教師隨時隨地積極參與課題研究，促進教師專業(yè)化的開展。本學期將進一步完善教研成果制度，創(chuàng)造性的研究教育管理的新機制，以適應課程改革開展的需要。繼續(xù)施行教研活動目的考核評估，學期末評出優(yōu)秀教研組，并對開展教研活動好的級部和班級小組進展獎勵。3.在科研方面，進一步做好幼小銜接科研課題的理論與研究，完善幼小銜接園本課程?！?〕開展《幼小銜接課程方案》施行階段性小結(jié)的研究，進一步突出辦園特色，表達創(chuàng)造性活動課程，討論園本課程的改革。〔2〕將與小學結(jié)合進展課題的研究，如：環(huán)境創(chuàng)設(shè)的銜接、任務意識的培養(yǎng)、藝術(shù)教育、英語教育的研究等，雙方形成“手拉手班級”，不斷增加交流與互動，扎實的開展研究性工作，使幼小銜接卓有成效。〔3〕認真做好“十五”規(guī)劃課題《意大利瑞吉歐幼兒教育體系中國化研究暨<幼兒園教育指導綱要》的理論與理論研究》，嚴格按照省課題組的要求完成研究任務。4.加強03歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂親子苑活動，積極配合區(qū)成立早期教育研究小組，研究03歲嬰幼兒教育形式及課程方案，討論制訂題例與游戲。五、家園社區(qū)工作。1.加大宣傳力度，塑造良好形象。積極開展社區(qū)教育實驗，樹立“效勞到家”意識，定期為社區(qū)散居家庭提供教育效勞上門的幫助，推動學習型家庭的研究與延伸。如：到家中宣傳科學，指導家長怎樣為幼兒布置房間等，擴大幼兒園在社區(qū)中的影響力，進步全園教師“效勞幼兒、效勞家長、效勞社區(qū)”的意識，以爭取家園社區(qū)資的有效利用。2.開展形式多樣的家長學?；顒印榱藥椭變杭议L理解幼兒園的教育特點，本學期，將開展形式多樣的家長學?；顒印Ｈ纾赫埣议L參加親子游園，幼兒生日會，召開家長育兒經(jīng)歷交流會，組織家長參加家庭教育知識競賽等，以更好的實現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步。3.幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂會，各班編排文藝節(jié)目準備演出。4.幼兒園在十一月初將舉辦家長半日活動開放，病情家長參與幼兒園課程評價。5.幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資，做到有目的、有方案，并表達在教育課程方案和教師組織的各項活動中?？膳c小學教師、學消費生互動，加強銜接，園內(nèi)、園外開展大帶小活動，完成研究性任務。六、衛(wèi)生保健。1.不斷進步幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營養(yǎng)、把戲品種和搭配方面多下功夫?！顚W習兒童膳食知識，針對26歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜?！疃ㄆ诮M織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學習，進步幼兒飲食質(zhì)量。☆開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點。2.不斷進步幼兒保育質(zhì)量。保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點，例如可以深化到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。3.預防疾病，衛(wèi)生最重要。我園將認真作好園內(nèi)外的環(huán)境衛(wèi)生，并且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內(nèi)空氣流通。4.幼兒安康教育。培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，除了作好日常生活中的養(yǎng)成教育外，我園還將有方案有主題的開展安康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防平安模擬演練5.建立安康快車網(wǎng)站。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)絡(luò)資，建立“安康快車”網(wǎng)站，定期為社區(qū)家長們提供育兒咨詢效勞。秋季幼兒園教師工作方案【篇二】一、指導思想20__年是我園在競爭中求得更大開展的一年。以全面貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心；以打造白鴿品牌、塑造白鴿新形象為重點；以全面啟動內(nèi)部體制改革為切入點；以舉辦白鴿首屆文化節(jié)為契機，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、進步質(zhì)量，創(chuàng)始我園各項工作的新場面，以優(yōu)異成績迎接示范園的復檢工作，為推動我市幼兒教育事業(yè)的安康開展做出更大的奉獻。二、工作目的⒈抓體制改革，促內(nèi)部活力的增強。⒉抓隊伍建立，促綜合素質(zhì)的提升。⒊抓成果展示，促辦園聲譽的進步。⒋抓設(shè)施改造，促教育環(huán)境的優(yōu)化。⒌抓家園合作，促幼兒和諧的開展。三、重點工作⒈根據(jù)市教育局20__年工作要點的總體要求，結(jié)合幼兒園的工作實際，全面啟動第二輪的工資分配制度改革，本著按崗、按責、按質(zhì)、按績、按奉獻的分配原那么，進一步完善Ji勵機制，做到優(yōu)勞優(yōu)得、獎懲清楚，真正調(diào)動全園教職工工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。⒉加強信息宣傳工作，擴大社會影響，進步競爭才能。⑴舉辦白鴿幼兒園首屆文化節(jié)。a、活動時間：20__年_月1日〔開幕式〕_月15日〔閉幕式〕b、活動宗旨：宣傳白鴿教育理念，展示教師、幼兒、家長整體素質(zhì)，進步社會知名度和名園效應，充分發(fā)揮省級示范園的作用，推動鞍山幼兒教育事業(yè)的安康開展。c、活動內(nèi)容：教職工業(yè)務、技能的全面展示；幼兒綜合素質(zhì)展示和表演競賽，家長參與的親子活動等。要求：制定好首屆文化節(jié)的施行方案，各部門、班級要做好一切籌備工作。⑵根據(jù)幼兒園的工作，有方案定期在各新聞媒體進展宣傳，向社會傳播先進的教育理念和育兒方法?！采习肽曛攸c結(jié)合“六一”慶賀活動，下半年重點圍繞特色活動〕⑶辦好、辦活家園橋月報，使之具有學習、指導、交流、展示、娛樂等多種作用。⑷加速信息化進程，豐富網(wǎng)頁內(nèi)容，進步網(wǎng)站質(zhì)量，特別是全園教師要積極參與，充分利用信息網(wǎng)站為教學效勞，使之成為信息交流互動的平臺，成為家長獲得科學育兒的學習網(wǎng)站，實現(xiàn)資共享。⒊搭建與國際、國內(nèi)、省內(nèi)一流幼兒園交流互動的平臺，聘請專家來園進展理論指導與理論診斷，互相學習、共同進步。⒋穩(wěn)步開展長托班，在不斷進步效勞質(zhì)量的根底上，確立課程標準〔增加蒙臺梭利教學〕，標準各崗位工作流程，并通過各項展示活動加大宣傳力度，讓更多的家長和社區(qū)理解長托班的工作和質(zhì)量，擴大生，真正把長托部辦成名符其實的寄宿制幼兒園。⒌改革教師管理形式，促進其積極主動開展。⑴教師可根據(jù)才能、興趣、愿望自選教科研實驗工程，并申報實驗理由及初步設(shè)想，經(jīng)幼兒園評審最終確立其實驗人，在課題負責人的組織下潛心研究、不斷總結(jié)、定期向全園展示開放，發(fā)揮以點帶面輻射作用。⑵教案、隨筆的批閱時間采取定期檢查、抽查相結(jié)合，自送與抽檢相結(jié)合。⒍開展豐富多彩的親子活動，讓家長在參與活動中學會與幼兒溝通，從而尊重、理解幼兒，成為幼兒成長過程中的支持者、引導者、合作者。⒎標準各年齡段體育活動內(nèi)容、形式和組織方式，特別是保證戶外活動的時間和活動質(zhì)量，并作為考核評價教師的一項重要內(nèi)容。學前班做好六月份全市舉行的體育成果大巡游活動的排練工作。⒏繼續(xù)完成國家、省、市的科研課題并注重課題的研究性、反思性、實效性，把承擔教科研課題、開展教研活動作為教師崗位培訓、繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，著力培養(yǎng)出更多的省、市級骨干教師。⒐對樓體外墻、正門前、正廳、走廊環(huán)境、教室門進展全面規(guī)劃改造，從造型、風格、色彩等方面，創(chuàng)設(shè)具有現(xiàn)代氣息、充滿童趣的幼兒喜歡的樂園。秋季幼兒園教師工作方案【篇三】一、班級情況分析^p本學期我們班在原來的根底上增加了一名幼兒。經(jīng)過大班上個學期的在園生活與學習，孩子們的常規(guī)動手才能有了很大進步，在上課及活動的時候，都明顯懂事了很多，但是不可否認，一日生活中的各環(huán)節(jié)中仍然存在著很多的問題：比方上課做小動作，坐姿隨意，不肯動腦筋；孩子之間缺乏互相關(guān)心，互相理解的良好風氣因此本學期將在這幾個方面加以重點培養(yǎng)。二、詳細目的〔一〕體能〔根本動作、運動器械的操作，各類操節(jié)〕〔1〕能立定跳遠，跳距不少于40厘米?！?〕能助跑屈膝跳過垂直障礙，高度約40厘米，能連續(xù)向前跳躍多個高40厘米，寬15厘米的障礙?！?〕能手腳純熟的在攀登架上爬上爬下?！?〕能純熟的在墊子上前滾翻和側(cè)滾翻?！?〕能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物〔物體離幼兒舉手指25厘米左右〕?！?〕能兩人相距2─4拋接大球?！?〕能精神的做操，做到動作到位?！?〕懂得在活動中要合作、負責、寬容、謙讓、遵守規(guī)那么，保護公物、有較強的集體觀念。〔二〕生活衛(wèi)生習慣〔1〕能主動飲水，少吃冷飲?！?〕能保持良好的作息習慣，能安靜的入睡?！?〕養(yǎng)成注意個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生的良好習慣。〔4〕堅持飯前便后洗手，并知道要節(jié)約用水，洗完后及時關(guān)水籠頭?！?〕有自我控制飲食的初步意識和才能。〔三〕學習習慣及自我保護〔1〕能在活動中始終保持正確的看書和寫字，畫畫的姿勢。〔2〕保護學慣用具，能自己整理學慣用具?！?〕知道陌生人不可輕信的道理?！?〕不玩火，不接觸煤氣，不觸摸電器及其開關(guān)的良好習慣?！菜摹痴J知1、語言〔1〕在游戲中學習正確運用反義詞，量詞和連詞等，并能說完好的合成句?！?〕不斷進步幼兒傾聽的習慣，迅速把握和理解游戲中比較復雜的多的指令?！?〕能在愉快的環(huán)境中學習一些構(gòu)造簡單的漢字，并對其產(chǎn)生濃重的興趣?！?〕知道圖畫書畫面和文字的對應關(guān)系，開始有興趣閱讀圖畫書中的簡單的文字。2、感知與操作〔1〕能在教師的幫助下歸納，概括有關(guān)的數(shù)學經(jīng)歷；學習從不同的角度、不同的方面觀察與考慮問題；能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題?！?〕能積極主動的參加數(shù)學問題的討論；學習有條理的拜擺放、整理活動材料?！?〕能較長時間的參與科學活動能主動探究周圍自然界并能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、尋求答案、能關(guān)心、保護自然環(huán)境?！参濉乘囆g(shù)活動〔1〕能進一步學習更多種類的打擊樂器的根本奏法，在教師的指導下學習制作簡單的樂器，在集體演奏活動中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映?！?〕引導幼兒根據(jù)畫面的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，學習色彩的搭配，培養(yǎng)幼兒對色彩的敏感性，引導幼兒學習平衡，對稱的安排畫面?！?〕引導幼兒學習使用多種繪畫材料，運用自己的技法表現(xiàn)自己獨特的思想，能根據(jù)自己的需要，恰當?shù)倪\用各種顏色，引導幼兒合理的安排畫面?！擦车掠?〕培養(yǎng)幼兒互助、互愛的良好品行。能互相謙讓，主動幫助弱小的孩子?！?〕引導幼兒初步學會控制自己的情感和行為?！?〕引導幼兒理解自己所在的幼兒園，初步懂得要熱愛幼兒園，培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感和責任感。〔七〕情感個性〔1〕引導幼兒初步理解我國的民族，主要物產(chǎn)，激發(fā)幼兒