優(yōu)秀教師競聘演講稿范文三篇

第8頁共8頁優(yōu)秀老師競聘演講稿范文三篇優(yōu)秀老師競聘演講稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：上午好！我是來自校區(qū)的英語老師。雖然我來到小學(xué)僅僅一年，但我還是要站上這個講臺。我要競聘的崗位是的教學(xué)管理。之所以我敢這樣鄭重宣布，是因為我覺得自己有以下優(yōu)勢：一、我跨入教育領(lǐng)域僅僅一年。我成認自己沒有經(jīng)歷，但正如一個硬幣有正反兩面，我也就不會墨守成規(guī)或者被思維局限，而且這會讓我樂于學(xué)習(xí)，取長補短。我認為教學(xué)管理并不是用個人的經(jīng)歷或聰明才智將一切教學(xué)事務(wù)安排妥當，而是應(yīng)該把全體老師凝聚在一起，提供切入點和方向，并引領(lǐng)老師們各抒己見。多聽取各方面意見才是作出準確決斷的前提。二、作為一名新老師，我在自己成長的同時也見證了西區(qū)的開展。一方面，我非常理解西區(qū)的一切，而且我在西區(qū)住了一年，這使得我對西區(qū)懷有深深的感情，我愿意為泡小、為我熱愛的西區(qū)付出所有努力；另一方面，我經(jīng)歷了新老師轉(zhuǎn)變社會角色的困難時期，我理解其中的感受，也清楚應(yīng)該如何對他們進展引導(dǎo)。我相信我可以將老師們團結(jié)在一起，為我們的學(xué)校共同努力。三、學(xué)校正在“以信息化推進教育教學(xué)現(xiàn)代化”，而我對于西區(qū)正在大力推廣的交互式電子白板比擬熟悉。我不僅努力鉆研白板的特殊功能，也熱心學(xué)習(xí)如何將白板與課堂教學(xué)相結(jié)合。我曾獲得中央電教館主辦的白板教學(xué)應(yīng)用大賽一等獎，目前擔任西區(qū)白板課題組組長。我會通過培訓(xùn)、講座、活動等形式大力推廣白板教學(xué)，并將其開展為西區(qū)的特色和強項。我認為，我們一切工作的出發(fā)點都應(yīng)該是為了促進學(xué)生的開展。我們的學(xué)校只有先讓學(xué)生喜歡，才能讓家長滿意，才能讓老師幸福，也才能讓社會向往。而要做到這一點，教學(xué)管理工作至關(guān)重要。下面，我就大致談一談自己的教學(xué)管理思路。一、我認為教學(xué)管理工作的核心是促進老師的專業(yè)化開展。為了到達這一目的，我認為應(yīng)該著重關(guān)注四個方面。⑴關(guān)注老師，特別是新進老師職業(yè)轉(zhuǎn)換期的心理狀況。我認為老師是學(xué)校的珍貴財富，必須認真關(guān)注每一名老師。而新進老師處于職業(yè)轉(zhuǎn)換期，這時候的關(guān)注和引導(dǎo)非常重要。關(guān)注的形式多種多樣：可以是青藍結(jié)對；可以開展組內(nèi)研討，由該學(xué)科上一個一年級的老師們傳授自己的經(jīng)歷和提出建議；也可以為新老師多提供研究課，并由新老師自己組織討論學(xué)習(xí)會。相信多一些關(guān)注，新老師能成長得更快更穩(wěn)。⑵加強對老師教學(xué)的管理。老師的教學(xué)程度是學(xué)校的生命線。進步老師的教學(xué)程度是教學(xué)管理工作的一大重點。如何進步呢？從教學(xué)內(nèi)容上說不外乎兩個方面。一是集體智慧，二是個人努力。我們將強化集體備課制度，通過解決教學(xué)目的為老師們找準方向，并且在思維的碰撞中獲得更多的靈感。我們還將細化聽課制度。進展關(guān)于聽課方法的培訓(xùn)，鼓勵和要求老師們跨學(xué)科甚至跨年級聽課。定期組織老師們進展沙龍似的漫談。諸如此類的方法幫助老師有效地汲取集體的智慧。⑶針對新老老師進展不同的專業(yè)化培訓(xùn)。培訓(xùn)是老師的福利，并將鼓勵老師個人的努力。針對老師們的不同情況，我們將請到專家、學(xué)科組長們，為老師們提供教學(xué)方針培訓(xùn)、教學(xué)方法培訓(xùn)、電子白板等技術(shù)培訓(xùn)。并且，我們將定期開設(shè)分別由新老老師主講的研究課，幫助老師們不斷成長。⑷建立和諧共進的老師團隊。團隊合作是泡小的傳統(tǒng)，也是學(xué)校不斷開展的基石。否那么一團散沙，再優(yōu)秀的老師也表達不出價值。對此，我們將在組織學(xué)科整合、學(xué)科綜合活動的根底上，開展豐富的老師活動，比方老師的生日小party；比方讓老師開設(shè)講壇促進分享與交流；比方利用西區(qū)的體育設(shè)施開展老師興趣運動會；比方進展戶外拓展增強老師的團隊精神。只有一支和諧共進的老師團隊，才能讓我們的泡桐樹根深蒂固。二、學(xué)校層面，我們將繼續(xù)發(fā)揚學(xué)校的四大辦學(xué)特色。信息技術(shù)、家校共育、心理安康和桐下讀吧是泡小辦學(xué)的四大特色，也是學(xué)校立足的根本。信息技術(shù)是為了方便老師們用更多變的形式激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新才能；家校共育能將學(xué)校和家庭形成一股合力，引領(lǐng)學(xué)生的開展；培養(yǎng)樂觀自信的學(xué)生需要心理安康工作的全面開展；而從桐下讀吧中走出的也必定是博學(xué)多才、富有修養(yǎng)的泡泡娃。因此，西區(qū)的教學(xué)管理工作既需要規(guī)劃開展自身的特色，又必須堅持學(xué)校已有的根基。下期我們將繼續(xù)深化開展信息技術(shù)和家校共育，并結(jié)合西區(qū)的特征大力推廣心理安康工作并建立桐下讀吧。三、組織全體老師齊心協(xié)力地開展合適本校區(qū)的課程改革。要想學(xué)生可以全面開展，必須推行素質(zhì)教育。這就要求學(xué)校教育觀念的改變。詳細表達在課程改革。眾所周知，課程改革引領(lǐng)學(xué)校的一切。我們會將老師們組織在一起，就如何利用西區(qū)特色開展學(xué)生全面素質(zhì)展開討論，群策群力，博采眾長，在尊重實際的根底上創(chuàng)新個性化的課程改革。比方組織與周圍社區(qū)結(jié)合的活動、進展多學(xué)科整合、開展提升學(xué)生綜合才能的校本課程等。教學(xué)管理工作歸根到底是為了更好地促進學(xué)生的全面開展。我愿以謙虛好學(xué)、開拓創(chuàng)新的專業(yè)精神落實這一個指導(dǎo)思想，讓學(xué)生更喜歡，家長更滿意，老師更幸福，社會更向往。謝謝大家！優(yōu)秀老師競聘演講稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、各位同事：大家好！___年xx月，那年我xx歲，剛走出浙江幼兒師范學(xué)校大門，梳著馬尾辮的我被分配進了嵊州市唯一的局直屬的五愛幼兒園，一干就是xx個春秋。這xx年來，五愛幼兒園哺育了我，我也為她留下了無悔的青春與汗水。xx年的寒來暑往、xx年的早出晚歸、xx年的真實付出，留下了一路平淡的足印，一路熟悉的風(fēng)景。今天的縣管校聘，仍然是我這奔五的人做了開路先鋒。面對這么多的評委，面對這么多真誠而又熟悉的同事、朋友，我非常忐忑，非常緊張。因為我知道這次競聘不僅是一次展示自我、認識自己的機遇，更是一次互相學(xué)習(xí)交流、承受評判的時機。今天，我競聘的崗位是五愛幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負責(zé)人。幾十年來的工作與體會，我深深懂得，要做一個稱職、優(yōu)秀的總務(wù)主任和園區(qū)負責(zé)人，不僅要有實干精神，更要有擅長團結(jié)同事、發(fā)揚團隊精神；不僅要精通幼兒園業(yè)務(wù)知識，還需要有后勤平安常識和全局意識；不僅要有高超的組織管理程度，更要有現(xiàn)代教學(xué)理念和前瞻意識。雖然我在總務(wù)主任崗位上已經(jīng)是十多年了，西區(qū)負責(zé)人一年，也積累了一些經(jīng)歷，做了一些工作，但是離領(lǐng)導(dǎo)的要求和全園教職工的希望肯定還有間隔的，有待繼續(xù)努力。假設(shè)我能再次榮幸地擔任五愛幼兒園總務(wù)主任兼西區(qū)園區(qū)負責(zé)人，我將：一、立足本職，樹立效勞育人的理念，全心全意為教育教學(xué)效勞，為全體師生效勞。二、標準幼兒園的基建維修制度，制定詳細的工作方案，廣泛聽取老師的意見。三、加強后勤人員的培訓(xùn)，進步后勤人員的效勞意識，進步效勞質(zhì)量。四、做好西區(qū)日常管理，保證平穩(wěn)度過兩年過渡期。各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們，最后再次感謝大家對我的支持和鼓勵，古人云：“不可以一時之得意而自夸其能，亦不可以一時之失意，而自墜其志。”競爭上崗，有上有下，無論成功與否，我都將以這句話自勉，一如既往地勤奮學(xué)習(xí)、努力工作、無私奉獻、吃苦耐勞。我不知道歲月還將對我們有哪些饋贈，但我堅信：在穿行歲月的腳步中，我將與時俱進，一路踏響幼教的強歌！“給我一個舞臺，讓我來為五愛幼兒園的開展盡一份責(zé)任;給我一次時機，還你一個滿意。”謝謝大家。優(yōu)秀老師競聘演講稿3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗時機。我競聘的崗位是小學(xué)語文老師。競崗理由：我參加競聘這個崗位，具有以下的優(yōu)勢：1、熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，團結(jié)同事，為人師表。2、有扎實的語文根本功，注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，積極推進素質(zhì)教育。在指導(dǎo)學(xué)生寫作、演講等方面獲得了較好的成績。3、有較強的教學(xué)才能，工作認真負責(zé)，嚴以律己，關(guān)心學(xué)生，能勝任班主任工作。參與課改實驗，勇于開拓進取，有很強的工作責(zé)任心。工作設(shè)想：假如這次我競崗成功，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)，愛校如家，愛生如子，努力做到：廉潔從教，絕不進展有償補習(xí)！成為一個學(xué)習(xí)型、教研型的老師，改良教學(xué)方法，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，關(guān)心呵護每個學(xué)生，促進他們的全面開展；我希望