部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字10升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字10升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
部編版小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文識(shí)字10升國(guó)旗教學(xué)設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
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年代日第周禮拜第節(jié)首課5分鐘課題識(shí)字10、升國(guó)旗課型新授的課課時(shí)教課目的教課要點(diǎn)教課難點(diǎn)教法學(xué)法教具準(zhǔn)備個(gè)性化教課過程改正導(dǎo)入一、學(xué)習(xí)要求會(huì)寫的生字。（一）、學(xué)習(xí)書寫生字“中”１.課件出示“中”字。指引生說出“中”的讀音。我們用先學(xué)本意識(shí)字法來學(xué)習(xí)“中”這個(gè)字。4．【本意】古代聚眾議事時(shí)旌旗在人群的中央指導(dǎo)書寫“中”字。①指導(dǎo)、示范書寫生字。②組織學(xué)生描紅、臨寫。(二）用相像的方法學(xué)習(xí)書寫生字：五。講解新課五wǔ甲薂金薂【字形】甲骨文、金文像一段推拉門之形?！颈疽狻客评T或封閉道路的活動(dòng)?xùn)艡凇！疽炅x】借作數(shù)量5：五本書。（三）學(xué)習(xí)書寫生字“立”。１.課件出示“立”字。指引生說出“立”的讀音。1我們用先學(xué)本意識(shí)字法來學(xué)習(xí)“立”這個(gè)字。師小結(jié)：站在地上的人。指導(dǎo)書寫“立”字。①指導(dǎo)、示范書寫生字。②組織學(xué)生描紅、臨寫。（四）學(xué)習(xí)書寫生字“正”。１.課件出示“正”字。指引生說出“正”的讀音。我們用先學(xué)本意識(shí)字法來學(xué)習(xí)“正”這個(gè)字。師小結(jié)：向某一城郭進(jìn)軍。指導(dǎo)書寫“正”字。重申“正”的筆順：橫、豎、橫、豎、橫。①指導(dǎo)、示范書寫生字。②組織學(xué)生描紅、臨寫。（三）、1.指引學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)的生字進(jìn)行組詞、口頭造句。2.課件出示詞語(yǔ)。二、學(xué)習(xí)我會(huì)認(rèn)的生字。（一）、課件出示認(rèn)讀生字“升、國(guó)、旗、中、紅、歌、起、么、漂亮、立11個(gè)字”1．指名認(rèn)讀，糾正字音。2．多種形式朗誦識(shí)記字形溝通識(shí)記

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