(語文S)20132014學年五年級語文上冊第六單元測試題

(語文S版)2013-2014學年五年級語文上冊第六單元測試題(無答案)(語文S版)2013-2014學年五年級語文上冊第六單元測試題(無答案)(語文S版)2013-2014學年五年級語文上冊第六單元測試題(無答案)五年級語文第六單元檢測題姓名：

等級：一、讀拼音，寫詞語。（8分）yǔzhòuyíhàn

chǐxiào

niángāo（

）（

）（

）（

）biānfú

tānchán

xiōngtáng

zhòuyǔ（）（）（）（）二、比一比，再組詞。（5分）咒（）貪（）仗（）輯（）藉（）罵（）貧（）杖（）揖（）籍（）三、把下面的詞語補充完滿。其中要有一個表示數(shù)字的字。（4分）七手（）丟三（）十拿（）五湖（）（）火急（）過海（）八達流芳（）四、在寫作中，經(jīng)過對描述對象的動作、神態(tài)、心理的正確描述，能使句子更加生動形象。請你給下面的人物加上合適的動作、神態(tài)或心理描述，能使句子更加生動形象。（6分）（1）媽媽（）對我說：“我們家分了新房子啦！”（2）我（）洗衣服。（3）我望著桂林的山川，心里不由想到：（）（4）拿著99分的試卷，我（）地回了家。（5）老師（）我的額頭，（）說：“你感冒了？”（6）“你什么意思？想打架??？”方林（）地說。五、給錯亂的句子標上序號，組成一段完滿暢達的話。（5分）（）經(jīng)過無數(shù)次實驗，終于達到了預(yù)期的收效。（）經(jīng)過16天的艱辛搜尋，他終于發(fā)現(xiàn)了這樣一株水稻。（）為了推行這套人工雜交水稻的方案，第一要找到合適雜交的水稻品種。（）袁隆平為了實現(xiàn)糧食增產(chǎn)的理想，決定去攻下一道世界難題。（）他背著水壺，帶上干糧，頭頂烈日腳踩污泥，一頭扎進了茫茫稻海之中。六、用“也許也許也許”寫一句話。（3分）七、給予下句子天上關(guān)系詞語（4分）1、（）我的成績在班級里出類拔萃，（）我不能夠驕傲。2、（）這本書寫得太優(yōu)秀了，（）我把這本書一連看了三遍。3、（）你每天堅持早鍛煉，你的身體素質(zhì)（）會獲取提高。。4、做個好獵手（）要槍法好，（）要機智、勇敢。八、古詩詞連線（5分）黃梅節(jié)氣家家雨化作春泥更護花周敦頤落紅不是無情物各領(lǐng)風騷數(shù)百年龔自珍出淤泥而不染一帶水田放牛聲姚鼐千層石樹通行路濯清漣而不妖趙翼江山代有人才出青草池塘各處蛙趙師秀九、閱讀平臺。（25分）（一）課內(nèi)閱讀（12分）楊子榮一聽，刷地全身冷下來，心臟緊張地跳動，心里一陣（）：“怎么？二零三首長真的這樣魯莽嗎？真的隨著匪徒的足跡襲來嗎？若是真的這樣，戰(zhàn)斗的結(jié)果是（）的！我現(xiàn)在怎么辦呢？一陣大肚匣子和手榴彈先消滅自己跟前的（）嗎？”1、這段文字選自課文《》，課文節(jié)選自長篇小說《》，作者是（3分）。2、依照課文在括號里天上合適的詞語（3分）3、這段文字屬于（）描述，表現(xiàn)了楊子榮的。（2分）4、本單元中《天窗》的作者是，《》的作者是施耐庵，《我是貓》的作者是，（國）人。（4分）（二）課外閱讀（13分）父親·拖鞋兒時的我很貪玩，一天到晚打鬧嬉戲在外，只有母親大叫小叫地喊著我名字的時候，我才扭頭往家跑。每逢此時，父親總是把眼一瞪，順手抓起床底的拖鞋，我的心抖個不停。兩眼滴滴地揪著父親手中的拖鞋。拌著父親臉上抽搐的肌肉和胸中上下起伏的怒火，眼看拖鞋在空中周旋，又慢慢下落，最后落地，我心里一閱，這頓揍又免。一次，我把鄰居家的小胖推進了泥坑里，衣服沾滿了污泥，小胖見衣服臟了：“哇”地哭了起來。我滿懷成功的歡樂，偷偷地回家。父親憑他過去的經(jīng)驗判斷我又惹禍了，他二話沒說，那只大手里的拖鞋再次騰空而起，我心存僥幸，想：這拖鞋必定會落地的。揪著那熟悉的拖鞋，望著空中熟悉的動作，但剎時，卻落在我的屁股上。幾年過去了，個頭長高，依母親的話說，懂事多了。每逢做了錯事或良心不安回家時，父親的那只拖鞋不再見落在屁股上，但眼睛也總免不了去看看那雙不知在自己屁股上“探究”過多少次的拖鞋。此時想起父親掄起拖鞋的大手，想起那欲張又合的嘴，細細考慮父親欲言又止的話于是，決定今后要好好地做人。現(xiàn)在，父親老了。艱辛的生活已把他殘害得衰老了好多，臉更黑了，皺紋更深了，腰更彎了，身體更瘦了每當看到宿舍里的那雙拖鞋，父親的身影就自然會定格在我眼前，我不由潸然淚下。今天是父親的壽辰，我買了一雙拖鞋寄給遠方的父親，想對父親說一聲：“爸，壽辰快樂！兒會記住您的教訓，兒會用一世的正直來報答您的?！?、抄寫出一句描述“我”心理活動的句子（1分）2、寫出以下詞語的近義詞。（4分）考慮（）衰老（）歡樂（

）艱辛（

）3、文中第一、二自然段中有兩個錯別字，請在原文上改正過來，這兩段中兩次“挨打”的情況為什么不同樣，請說明原由？（4分）4、此時想起父