關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文_第1頁(yè)
關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文_第2頁(yè)
關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文_第3頁(yè)
關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文_第4頁(yè)
關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》讀后感范文_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第5頁(yè)共5頁(yè)關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》范文關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》范文1一次偶爾的時(shí)機(jī)媽媽?zhuān)瑤臀医枇艘槐窘小豆鸺矣?xùn)》的書(shū)?!豆鸺矣?xùn)》中的每個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深入的生活意義,不僅可以激發(fā)青少年對(duì)社會(huì)、人生進(jìn)展多角度的考慮,還可以點(diǎn)燃他們內(nèi)心審處的智慧火花,是他們見(jiàn)微知著,從一滴水看見(jiàn)大海,由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙。這是一部教子課本,也是一部成人的修身指南,許多望子成龍的人,總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或那樣做,他們自己卻經(jīng)常背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子聰明,但事實(shí)并非如此。假如我們沒(méi)有比孩子們做的更好,我們至少應(yīng)該和他們一起成長(zhǎng)。翻開(kāi)封面,首先映入眼簾的是目錄中的幾行大字,“品性——站立生命的基石,夢(mèng)想——裝點(diǎn)歲月的風(fēng)景,真愛(ài)——永久不息的心跳……”再往下翻,你就會(huì)被深深地吸引。我就是如此,這些故事我讀了一遍又一遍,百看不厭,其中的《籬笆上的鐵釘》引起了我的注意,最初的原因是以前的教科書(shū)中有這篇文章。故事是講一個(gè)脾氣很壞的男孩,他爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后,就在院子的籬笆上釘一根釘子。第一天,男孩釘了37跟釘子。以后的日子里,他漸漸學(xué)著控制自己的脾氣,每天的釘子逐漸減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣實(shí)際上比定釘子要容易的多。終于有一天,一跟釘子都沒(méi)有釘,他快樂(lè)地把這件事告訴了爸爸。爸爸說(shuō):“從今以后,假如你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以從籬笆上拔調(diào)一跟釘子?!比兆右惶煲惶爝^(guò)去,最后,籬笆上的釘子全部拔光了。然而孩子沒(méi)想到的是,籬笆上的釘空,卻孤零零的掛在籬笆上,這些洞已經(jīng)永遠(yuǎn)不可能恢復(fù)原來(lái)的樣子了。最后爸爸告訴兒子“就像你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)的話,你就會(huì)在她心里留下一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣?!笨吹竭@里,我震撼了。這篇故事教我們?cè)趺慈?duì)別人的理解和藹待也是人的修養(yǎng)的一種表現(xiàn)。生活中,我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光的笑臉和心態(tài)去面對(duì),生活也會(huì)對(duì)我們充滿笑臉和陽(yáng)光。名師點(diǎn)評(píng):小作者介紹的這本書(shū)里的故事哲理豐富,意味深長(zhǎng),“從一滴水看見(jiàn)大海,由一縷陽(yáng)光洞見(jiàn)整個(gè)宇宙”。故事中的小男孩因?yàn)槠夂軌?,于是他爸爸給了他一袋釘子,要他每一次發(fā)脾氣或者跟別人吵架后,就在院子的籬笆上釘一根釘子。直到?jīng)]有脾氣再?gòu)幕h笆上拔調(diào)一根釘子。作文結(jié)尾小作者點(diǎn)出了我們應(yīng)當(dāng)用陽(yáng)光的笑臉和心態(tài)去面對(duì)生活這個(gè)主題,點(diǎn)明了中心思想。全文語(yǔ)言流暢,觀點(diǎn)鮮明,構(gòu)思新穎,表達(dá)了小作者較高的寫(xiě)作程度。關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》范文2《哈佛家訓(xùn)》中有許多小故事,它們包含了許多做人的道理,就像一顆顆珍珠,串起了一條人生的項(xiàng)鏈。其中有一個(gè)小故事更是讓我受益非淺——《假設(shè)真的希望飛翔》。一百多年前,一位窮苦的牧羊人帶著兩個(gè)兒子替別人放羊。這時(shí),天空中飛來(lái)了一群大雁,兩個(gè)孩子很羨慕,他們很想像大雁那樣飛起來(lái)。牧羊人告訴兩個(gè)孩子只要想,就能飛起來(lái)。兩個(gè)孩子試了試,都沒(méi)能飛起來(lái)。他們用疑心的眼神看著父親。父親試了試,也沒(méi)飛起來(lái)??墒悄裂蛉藚s告訴兩個(gè)孩子是因?yàn)樽约耗昙o(jì)大了,才飛不起來(lái),你們還很年輕,只要不斷努力,就能飛起來(lái)。兩個(gè)兒子牢牢記住了父親的話,一直不懈努力。最后他們終于飛起來(lái)了,因?yàn)樗麄儎?chuàng)造了飛機(jī),這就是著名的萊特兄弟。這個(gè)故事告訴我:信念是一支火把,它可以燃起一個(gè)人的激情和潛能,讓他飛入夢(mèng)想的天空。有了理想就應(yīng)該去不懈努力。天下沒(méi)有免費(fèi)的午飯,整日空想是不行的,應(yīng)該一步一個(gè)腳印,一點(diǎn)一滴的去完成。有時(shí),我們也會(huì)說(shuō)“我想……”,但時(shí),我們是“說(shuō)”而沒(méi)有“想”。假如真的“想”,就一定要付出行動(dòng),付出汗水,付出了才會(huì)有所回報(bào),只要努力了,結(jié)果都會(huì)很好。關(guān)于精選《哈佛家訓(xùn)》范文3很早就買(mǎi)了一本書(shū),是被他的書(shū)名吸引了,名字叫《哈佛家訓(xùn)》,最開(kāi)場(chǎng)買(mǎi)了是準(zhǔn)備給女兒看的,事實(shí)也是這樣,女兒一直在看,我沒(méi)看,當(dāng)學(xué)校讓我們讀一本好書(shū),并值得推薦時(shí),我首先就想到了這本書(shū)。從女兒那兒要來(lái)這本書(shū),說(shuō)我要看這本書(shū)時(shí),得到了女兒的竭力推薦,說(shuō)里面的故事特別精彩,講的特別有道理,值得一看?!豆鸺矣?xùn)》聚集了哈佛大學(xué)300多年的教育理念和精華,書(shū)中觸及到了人生中最樸素的感情和人性中最本質(zhì)的東西,而且這不單單是一本單純教育孩子的書(shū),而且還是激發(fā)我們這些‘大孩子’們對(duì)人生進(jìn)展多角度考慮,點(diǎn)燃我們內(nèi)心深處智慧火花的書(shū)。父母是孩子的第一任教師,家庭是孩子的第一個(gè)課堂,家庭教育在很大程度上決定著孩子的將來(lái)。但是,如何更好的教育孩子是家長(zhǎng)們公認(rèn)的一個(gè)難題。隨著社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的劇烈開(kāi)展,家長(zhǎng)的教育職責(zé)也越來(lái)越具有挑戰(zhàn)性,其教育理念和教育方法直接決定著孩子將會(huì)獲得的成就。成功的案例告訴我們,正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣是父母給予孩子的最大財(cái)富。許多望子成龍的人,總是認(rèn)為孩子應(yīng)該這樣做或應(yīng)該那樣做,而自己卻背道而馳。父母覺(jué)得自己比孩子高明,但事實(shí)卻并非如此。假如我們沒(méi)有比孩子做的好,我么至少應(yīng)該和他們一起成長(zhǎng)。書(shū)里的故事生動(dòng)有趣而且富有很強(qiáng)的人生哲理,內(nèi)容構(gòu)造微妙、富有很大的啟發(fā)性,我認(rèn)為是一部“經(jīng)典”之作。這本書(shū)以美德,夢(mèng)想,信念,思維等27個(gè)主題記錄了近兩百多個(gè)生活中的小故事,每一篇都值

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論