小學(xué)音樂《小樂隊》(動畫音樂都能播放)課件

小學(xué)音樂《小樂隊》(動畫音樂都能播放)課件小樂隊小樂隊請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲中唱到了哪些樂器？點喇叭能播放請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲中唱到了哪些樂器？點喇叭能播放請同學(xué)們說一說這五種樂器的音色特點和演奏方式。請同學(xué)們說一說這五種樂器的音色特點和演奏請同學(xué)們模仿這五種樂器的演奏姿勢，隨音樂表現(xiàn)。點喇叭能播放請同學(xué)們模仿這五種樂器的演奏姿勢，隨音樂點喇叭能播放請同學(xué)們看歌詞聽音樂，聽一聽每種樂器的演唱音色有什么不同？為什么會有這種不同？點喇叭能播放請同學(xué)們看歌詞聽音樂，聽一聽每種樂器的演唱點喇叭能播放請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小提琴”的旋律，注意大跳音程的音準(zhǔn)。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小提琴”的旋律，注意大跳請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“單簧管”的旋律，注意一字一音處要吐字清晰。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“單簧管”的旋律，注意一字請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小號”的旋律，注意連續(xù)的“嗒”要唱清楚。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小號”的旋律，注意連續(xù)的請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“圓號”的旋律，注意保持音準(zhǔn)。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“圓號”的旋律，注意保持音請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“大鼓”的旋律，注意休止符的準(zhǔn)確。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“大鼓”的旋律，注意休止符請同學(xué)們分成五組，接唱這五種樂器的旋律。請同學(xué)們分成五組，接唱這五種樂器的旋律。請五組同學(xué)任意組合兩種或三種樂器的旋律同時演唱，形成二部或三部合唱。請五組同學(xué)任意組合兩種或三種樂器的旋律同時小學(xué)音樂《小樂隊》(動畫音樂都能播放)課件小學(xué)音樂《小樂隊》(動畫音樂都能播放)課件小樂隊小樂隊請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲中唱到了哪些樂器？點喇叭能播放請同學(xué)們聽一聽：這首歌曲中唱到了哪些樂器？點喇叭能播放請同學(xué)們說一說這五種樂器的音色特點和演奏方式。請同學(xué)們說一說這五種樂器的音色特點和演奏請同學(xué)們模仿這五種樂器的演奏姿勢，隨音樂表現(xiàn)。點喇叭能播放請同學(xué)們模仿這五種樂器的演奏姿勢，隨音樂點喇叭能播放請同學(xué)們看歌詞聽音樂，聽一聽每種樂器的演唱音色有什么不同？為什么會有這種不同？點喇叭能播放請同學(xué)們看歌詞聽音樂，聽一聽每種樂器的演唱點喇叭能播放請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小提琴”的旋律，注意大跳音程的音準(zhǔn)。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小提琴”的旋律，注意大跳請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“單簧管”的旋律，注意一字一音處要吐字清晰。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“單簧管”的旋律，注意一字請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小號”的旋律，注意連續(xù)的“嗒”要唱清楚。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“小號”的旋律，注意連續(xù)的請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“圓號”的旋律，注意保持音準(zhǔn)。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“圓號”的旋律，注意保持音請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“大鼓”的旋律，注意休止符的準(zhǔn)確。請同學(xué)們跟琴學(xué)唱“大鼓”的旋律，注意休止符請同學(xué)們分成五組，接唱這五種樂器的旋律。請同學(xué)們分成五組，接唱這五種樂器的旋律。請五組同學(xué)任意組合兩種或三種樂器