2023年年度名師工作室個(gè)人發(fā)展總結(jié)

201*年度名師工作室個(gè)人發(fā)展總結(jié)俗話說：“活到老，學(xué)到老”，對(duì)于我這個(gè)一心想讓自己的工作越來越來輕松的人來說，能參加“宋廣玲名師工作室”是一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的開頭。不知不覺中，參加宋廣玲名師工作室已經(jīng)有一年了，在這一年當(dāng)中，我受益著、成長著，不僅開拓了自己的教學(xué)思路，也提升了自身的教育教學(xué)力量。工作室不僅為我解決了教學(xué)學(xué)生的許多懷疑，還讓我感受到“大家齊心，其利斷金”。現(xiàn)將這一年的如下：

一.學(xué)無止境，我在路上

唐代詩人孟郊曾有言：“人學(xué)始知道，不學(xué)非自然?！比魏螘r(shí)候，學(xué)習(xí)都是有必要的。工作時(shí)代的我們，更是需要發(fā)奮勤學(xué)之時(shí)。學(xué)無止境，我們不改初心;學(xué)無止境，我們上下求索;學(xué)無止境，我們砥礪前行

作為教師，首要任務(wù)是教書，要備好課，上好課，做好作業(yè)批改等工作。要想把課備好上好，教師首先要自己把教材讀明白，把握教材的編寫主旨，然后再仔細(xì)閱讀教學(xué)參考，查找切實(shí)可行的教學(xué)策略。因此，拿到教材后，我仔細(xì)研讀教學(xué)參考，利用晚上時(shí)間，把教材中配有的光盤仔細(xì)學(xué)習(xí)，做好筆記，使自己能夠很好地把握方向，把握教材的重難點(diǎn)，以及教學(xué)策略。本學(xué)期的每備一節(jié)課，我都根據(jù)這種方法去鉆研，實(shí)踐中發(fā)覺：這種備課方式能夠使自己更好地把握教材，運(yùn)用教材。一段時(shí)間自我熬煉之后，我的備課力量有所提高，有時(shí)自己的想法與教參不盡一樣，這種備課方式讓我受益匪淺。

學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。參加名師工作室的一年當(dāng)中，我不僅積極參與工作室組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，還仔細(xì)努力地去提升自己教育教學(xué)力量，讓自己在教學(xué)路上漸行漸寬，羽翼漸行漸飽滿。

二.教研路上，我在成長

三月份，我參與區(qū)級(jí)語文閱讀教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。在我校謝漢明校長和工作室主持人宋廣玲領(lǐng)導(dǎo)下，在我校梁觀伍副校長和王丹瑩主任的組織下，備課組成員和我綻開了充實(shí)而又勞碌的備課活動(dòng)。我們一次又一次地進(jìn)展探討討論，一起群策群力。研討中，我圍繞小學(xué)語文教學(xué)課標(biāo)，細(xì)心鉆研教材，走入文本，與備課組的成員們一起將四年級(jí)語文下冊(cè)書反復(fù)打磨、不斷修改，在大家的努力、團(tuán)結(jié)合作下最終定稿。備課活動(dòng)中，備課組成員們“知無不言，言無不盡”，雖然大家的設(shè)計(jì)思路各異，但百變不離其宗“以生為本、以學(xué)定教”，讓我“取百家之長，博眾彩之長”。

一份耕耘一份收獲。有了大家的幫忙與鼓舞，歷經(jīng)一個(gè)月的努力，我獲得了區(qū)語文閱讀教學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，并在全區(qū)進(jìn)展展現(xiàn)。這次的豐碩的收獲使我領(lǐng)悟了“獨(dú)行快，眾行遠(yuǎn)”真正的含義，更是讓我在教研路上漸漸成長。

三.目標(biāo)引領(lǐng)，我在努力

始終以來，我在實(shí)踐中不斷反思，不斷總結(jié)，找出自己的缺乏，明確了努力的方向，制定了以下努力目標(biāo)：

1、在提高課堂時(shí)效上下功夫，是學(xué)生在每一堂課中有更大的收獲。

2、準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，加強(qiáng)反思的力量，將自己平常積存的閱歷、有價(jià)值的思索、準(zhǔn)時(shí)記錄下來，以便更快地提升自己的水平。

3、連續(xù)增加自身素養(yǎng)的提高，增加業(yè)務(wù)力量，加強(qiáng)自身的命題技術(shù)力量及口語力量，為明天的教育工作奠定更好的根底。

工作室不僅為我們供應(yīng)了提高自身素養(yǎng)的空間，也成為我們相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)的大家庭。在這個(gè)大家庭里，我們找到了自己前進(jìn)的方向，在這個(gè)大家庭里，我們體會(huì)到了互助共進(jìn)的熱忱，在這個(gè)大家庭里，我們更領(lǐng)會(huì)了名師的風(fēng)采?！皳P(yáng)帆起航，路就在前方!”在教學(xué)改革的今日，社會(huì)對(duì)教師素養(yǎng)的要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)缺乏，開拓進(jìn)取，我將用我的實(shí)際行動(dòng)盡職盡責(zé)地做好工作，成