初中道德與法治-我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件

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7歲大的娃娃小睿，騎車玩耍時(shí)速度太快，撞倒了一個(gè)3歲的小娃娃。于是，小睿的媽媽和孩子一起，手寫了一份誠懇的道歉書。小睿媽媽說，自己對孩子進(jìn)行了嚴(yán)厲的教育，“希望通過這件事讓孩子知道，做錯(cuò)事不能一走了之，要有一顆責(zé)任心?！必?zé)任，是父母送給孩子的一份最好的禮物。7歲大的娃娃小睿，騎車玩耍時(shí)速度太快，撞倒了一個(gè)3歲初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件責(zé)任，是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。責(zé)任，是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事。初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件道德規(guī)范承諾法律要求職業(yè)要求道德規(guī)范承諾法律要求職業(yè)要求初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件這則新聞中都有哪些正面角色？他們都承擔(dān)了哪些責(zé)任？這則新聞中都有哪些正面角色？

萬州區(qū)長江二橋救援碼頭，工作人員正在現(xiàn)場編織特殊鋼絲繩，準(zhǔn)備打撈工作。目前現(xiàn)場有70余艘船舶正在搜尋救援。此外，聯(lián)合工作組和現(xiàn)場救援指揮部，已制定出車輛打撈出水的詳細(xì)方案。19點(diǎn)30分左右，救援隊(duì)通過操控水下機(jī)器人，排除了多個(gè)可疑勘測點(diǎn)后最終確定了墜江公交車的位置，并將水下畫面?zhèn)骰亍Ｄ壳霸诂F(xiàn)場可以看到各救援隊(duì)、吊船還在持續(xù)作業(yè)，打撈工作仍在進(jìn)行。萬州區(qū)長江二橋救援碼頭，工作人員正在現(xiàn)場編織特1、每個(gè)人都扮演著不同的角色。2、每一種角色都承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。1、每個(gè)人都扮演著不同的角色。視頻中有哪些反面角色？他們的哪些行為是不負(fù)責(zé)任的？視頻中有哪些反面角色？初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件

你在救援的過程中知道了這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)是什么感受？

其實(shí)真的很遺憾，再有幾百米，我爸就可以平安到站了。當(dāng)時(shí)我和隊(duì)友正在事故救援現(xiàn)場進(jìn)行聲吶探測，我想不管爸是什么情況，我都應(yīng)該把救援工作做好。你在救援的過程中知道了這個(gè)消息，當(dāng)時(shí)是什么感受？3、只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各盡其責(zé)、各得其所而又和諧相處的社會。3、只有人人認(rèn)識到自己扮演的角色，承擔(dān)應(yīng)盡的責(zé)任，才能構(gòu)建各請找到你扮演的角色班集體運(yùn)動會家中公交車國家中請找到你扮演的角色班集體運(yùn)動會家中公交車國家中1早上鬧鐘準(zhǔn)時(shí)鬧醒你，你常常能馬上起床。2在學(xué)校，教室看見垃圾主動拾起。3自己的衣服自己洗，不麻煩別人。4你下定決心多做運(yùn)動，你往往堅(jiān)持幾天就停下來。5我從不抄別人的作業(yè)，自己獨(dú)立思考，認(rèn)真完成。6“既然決定做一件事情，那么就要把它做好”你相信這句話嗎？7放假期間，作業(yè)經(jīng)常拖到最后幾天才潦草完事。8和同學(xué)一起掃地，你總是遲到。9因沉迷電視或游戲，常常打亂自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。10做眼保健操時(shí)，每個(gè)動作我都一絲不茍的做，絕不偷懶。1早上鬧鐘準(zhǔn)時(shí)鬧醒你，你常常能馬上起床。

作為社會的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)。只有對自己負(fù)責(zé)的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮。作為社會的一員，我們每個(gè)人首先要對自己負(fù)責(zé)。只很多人都在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。很多人都在為我們的成長和幸福生活承擔(dān)著責(zé)任。哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行。哪有什么歲月靜好，只不過有人替我們負(fù)重前行。初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件

人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界?！挚先怂茇?fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件初中道德與法治_我對誰負(fù)責(zé)誰對我負(fù)責(zé)教學(xué)教學(xué)課件

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