新入職教師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定

Word———新入職教師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定新入職老師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定（通用5篇）

新入職老師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定篇1

一、政治思想方面

作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任和祖國(guó)的重托，我深切地熟悉到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我永久忠誠(chéng)于國(guó)家的教育事業(yè)。平常，我樂(lè)觀參與全校教職工大會(huì)以及學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，始終嚴(yán)格要求自己，力求自己的一言一行對(duì)同學(xué)起到表率作用。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。

二、教學(xué)工作方面

我來(lái)到學(xué)校后快速熟識(shí)常規(guī)教學(xué)方式、方法，細(xì)心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進(jìn)行了仔細(xì)的實(shí)踐，并在實(shí)踐之中留意查缺補(bǔ)漏，遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就樂(lè)觀向同事們請(qǐng)教，努力做到課前預(yù)備好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴(yán)。一年來(lái)，我在上學(xué)期擔(dān)當(dāng)了高一班級(jí)七學(xué)個(gè)班的歷史教學(xué)工作，下學(xué)期由于分班調(diào)整，我擔(dān)當(dāng)了四個(gè)文科班的教學(xué)和兩個(gè)理科班的教學(xué)任務(wù)。雖然任務(wù)相對(duì)較重，課時(shí)數(shù)量較大，但是我并沒(méi)有降低對(duì)教學(xué)質(zhì)量的要求，力爭(zhēng)讓每一堂課都生動(dòng)好玩，同學(xué)能學(xué)有所獲。

在課堂上力求貼近同學(xué)生活，限度地運(yùn)用自己的所學(xué)學(xué)問(wèn)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)的實(shí)踐力量。課后樂(lè)觀和同事們探討教學(xué)中遇到的問(wèn)題，努力查找解決方法，使自己的教學(xué)力量得到不斷的進(jìn)步和提高。我認(rèn)為老師要多讀書(shū)多聽(tīng)課，要把握教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)、說(shuō)課和寫(xiě)好教學(xué)反思。同時(shí)，我還通過(guò)反思來(lái)加快自己成長(zhǎng)，并能從自我評(píng)價(jià)、他人評(píng)價(jià)、同學(xué)評(píng)價(jià)中進(jìn)行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學(xué)過(guò)程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長(zhǎng)。同時(shí)，我所擔(dān)當(dāng)?shù)膸讉€(gè)班的教學(xué)工作都取得了肯定的成果，尤其是十三班在期末考試中對(duì)比半期考試有較大進(jìn)步。

三、個(gè)人素養(yǎng)方面

教書(shū)之余，我自覺(jué)學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的學(xué)問(wèn)，博覽群書(shū)以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面，提高個(gè)人的文化學(xué)問(wèn)素養(yǎng)。作為一名老師，肩負(fù)著時(shí)代的重任，我深切地熟悉到，提高政治思想覺(jué)悟，是開(kāi)展好教育工作的基本前提。工作中，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)同事，準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù);新老師更要勤奮學(xué)習(xí)，自覺(jué)修養(yǎng)，腳踏實(shí)地，努力實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)。

四、生活方面：

在生活上，以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，謹(jǐn)遵“正人先正己”的古訓(xùn)，時(shí)刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學(xué)校添麻煩，努力保持正派的工作作風(fēng)，與校領(lǐng)導(dǎo)和同事們和諧相處。喜愛(ài)教育、喜愛(ài)學(xué)校、喜愛(ài)同學(xué)，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

新入職老師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定篇2

時(shí)間如梭，一年的見(jiàn)習(xí)期即將結(jié)束。在這一年里，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫忙下，我仔細(xì)做好教育，教學(xué)工作，專心完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下方我把本年度的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)總結(jié)：

一、思想表現(xiàn)：

品德是打算一個(gè)人價(jià)值的先決條件。沒(méi)有良好的思想品德，其它的一切都是空談。構(gòu)成自身正確的人生觀價(jià)值觀。平常專心參與全校教職工大會(huì)，仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級(jí)文件，關(guān)懷國(guó)內(nèi)外大事，注意政治理論的學(xué)習(xí)，同時(shí)協(xié)作組里搞好教研活動(dòng)。每周按時(shí)參與升旗儀式，從不缺勤。聽(tīng)從支配，平常和老師和諧相處，共同工作，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時(shí)不忘幫忙別人，樂(lè)于助人不僅僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到許多利益，幫忙別人的同時(shí)也是在幫忙自我。

二、教學(xué)狀況：

在教學(xué)工作中，我深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握重點(diǎn)，難點(diǎn)。并注意參閱各種資料，制定貼合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。留意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫(xiě)仔細(xì)，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。仔細(xì)上好每一節(jié)課，上課時(shí)注意同學(xué)主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合潛力的培育，有意識(shí)的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性，在教學(xué)中提高同學(xué)的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，留意聽(tīng)取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對(duì)同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。堅(jiān)持聽(tīng)課，留意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自我的教學(xué)模式。本學(xué)年平均每周聽(tīng)課二到三節(jié)，對(duì)自我的教學(xué)促進(jìn)很大。不僅僅如此，還抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，收獲不少。注意教育理論的學(xué)習(xí)，并留意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂，做到學(xué)有所用。一年來(lái)，我在學(xué)校上了多次公開(kāi)課。透過(guò)開(kāi)公開(kāi)課，使自我的教學(xué)水平得到很大的提高，但也使我意識(shí)到了自我在教學(xué)方面的不足之處，并專心改善。扎實(shí)自我的基本功。透過(guò)向老老師學(xué)習(xí)，切實(shí)提高自我的基本功。

三、教育方面：

老師的職責(zé)不僅僅在于教授同學(xué)學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則。愛(ài)同學(xué)就要了解同學(xué)，包括對(duì)同學(xué)的身體狀況、家庭狀況、學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成果、愛(ài)好愛(ài)好、性格氣質(zhì)、交友狀況、喜怒哀樂(lè)的深刻了解。這是避開(kāi)教育盲點(diǎn)、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。愛(ài)是教育的潤(rùn)滑劑，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)老師全身心地愛(ài)惜、關(guān)懷、幫忙同學(xué)，做同學(xué)的貼心人師時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力氣。正由于有了師愛(ài)，老師才能贏得同學(xué)的信任，同學(xué)才樂(lè)于理解教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公正，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)。敬重、理解、信任同學(xué)是消退教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。敬重同學(xué)要敬重同學(xué)的人格。老師與同學(xué)雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不一樣的地位，但在人格上就應(yīng)是公平的;理解同學(xué)要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在潛力，放手讓同學(xué)在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，同學(xué)才能與老師縮留意理距離，同學(xué)才會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生依靠感。

我更深刻地熟悉到老師要喜愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，尤其是對(duì)待后進(jìn)生要多給一些暖和，用愛(ài)字轉(zhuǎn)變他們，理解敬重信任他們。愛(ài)同學(xué)就是要嚴(yán)格要求同學(xué)，對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著劇烈的情感顏色，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅僅著眼于同學(xué)目前的得失和苦樂(lè)，更注意同學(xué)將來(lái)的進(jìn)展和前途。

作為一名老師，我有職責(zé)引領(lǐng)他們走進(jìn)學(xué)問(wèn)的殿堂，學(xué)到更多的學(xué)問(wèn);我有職責(zé)引領(lǐng)他們張開(kāi)抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向夢(mèng)中的彼岸;我有職責(zé)引領(lǐng)他們插上才智的翅膀，飛翔在無(wú)盡的天空。

新入職老師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定篇3

本人喜愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)國(guó)家。敬重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。為人嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派。見(jiàn)習(xí)期間，能模范地履行一個(gè)中學(xué)老師的職責(zé)。

都說(shuō)教學(xué)是一門技術(shù)也是一門藝術(shù)，工作一年后，我對(duì)這句話有了更好的理解和更深的認(rèn)同。

首先，對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō)，一般話和口語(yǔ)表達(dá)技能、書(shū)寫(xiě)規(guī)范漢字技能或許是最基本的技能了。這兩種技能雖然不是教學(xué)效果好壞的打算因素，但都對(duì)教學(xué)效果有肯定影響。我本人粉筆字寫(xiě)得不是很好，語(yǔ)速有時(shí)候也會(huì)快了一點(diǎn)，對(duì)于自己這方面的不足我有糊涂的熟悉，而且已經(jīng)著手開(kāi)頭了這方面的修煉，這些基本功的提高是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我想我會(huì)堅(jiān)持下去的。

其次，教學(xué)工作技能是一個(gè)老師能否成為好老師的關(guān)鍵技能。為了讓課堂教學(xué)更加生動(dòng)，我備課的時(shí)候通常會(huì)查閱大量的相關(guān)資料，從中篩選出合適的信息，對(duì)枯燥而不連貫的課本內(nèi)容加以潤(rùn)色和過(guò)渡。資料篩選好之后，我會(huì)花許多心思在語(yǔ)言的組織上，一般來(lái)說(shuō)，我的課一目到另一目的過(guò)渡特別自然，一個(gè)大事到另一個(gè)大事的過(guò)渡很流暢，這是我教學(xué)的一個(gè)特色。除此之外，在教學(xué)過(guò)程中，我還注意對(duì)學(xué)問(wèn)點(diǎn)的解釋，我比較擅長(zhǎng)的是用生動(dòng)的例子或通俗易懂的話去解釋抽象的概念，讓同學(xué)徹底地理解。在課堂掌握方面，我發(fā)覺(jué)老師的音量很重要，一般來(lái)說(shuō)，只要老師的音量足夠大，同學(xué)在課堂上就不會(huì)講話，做小動(dòng)作，所以我上課都盡可能地放大音量。

現(xiàn)在的教育越來(lái)越人性化了，所以不能只是把教學(xué)當(dāng)成一門技術(shù)，還要把它當(dāng)成一門藝術(shù)，這主要是心理學(xué)學(xué)問(wèn)的應(yīng)用。對(duì)于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，還比較受同學(xué)歡迎，這可能源于我對(duì)每一個(gè)同學(xué)的深深的愛(ài)。但是近來(lái)，通過(guò)反省，我覺(jué)得我對(duì)同學(xué)的要求可能不夠嚴(yán)格，所以，接下來(lái)，我要找好平衡點(diǎn)，把握好度。

教學(xué)是一種比較細(xì)致的工作，許多細(xì)節(jié)的東西都不能忽視，否則，就有可能影響到同學(xué)對(duì)學(xué)問(wèn)的把握。而在一個(gè)班又一個(gè)班，一年又一年的重復(fù)教學(xué)當(dāng)中，這些細(xì)節(jié)又顯得很繁瑣，我想，那就讓這種細(xì)心或“羅嗦”成為一種習(xí)慣，滲透到老師的骨髓，成為我們的性格吧。

打定了辦法要當(dāng)一輩子的老師，接下來(lái)的日子，我要好好地磨練自己，挑戰(zhàn)自己，讓自己早日成為一個(gè)好老師，把學(xué)問(wèn)傳授給一代又一代人。

新入職老師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定篇4

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，踏上老師崗位已有一年多的時(shí)間?，F(xiàn)將任教期間的思想、學(xué)習(xí)、工作狀況總結(jié)如下：

一思想政治方面：

成為一名人民老師以來(lái)，時(shí)刻感受到老師這份事業(yè)的光榮，從執(zhí)教的第一天起，就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范。工作中，我始終堅(jiān)持國(guó)家的教育方針，遵循教育規(guī)律和同學(xué)成長(zhǎng)、成才規(guī)律，喜愛(ài)同學(xué)。通過(guò)參與學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)等形式，不斷加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng)，樹(shù)立了正確的價(jià)值觀和教育觀念。樂(lè)觀參與學(xué)校組織的活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際教育教學(xué)中的很多問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，提高了自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平。在以后的工作中我要進(jìn)一步加強(qiáng)師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，言傳身教，為人師表，以自己良好的思想和道德風(fēng)范影響和培育同學(xué)，做一名德才兼?zhèn)涞睦蠋煛?/p>

今年以來(lái)，學(xué)校開(kāi)展以“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”為主題的師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，我通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、學(xué)材料、寫(xiě)筆記和撰寫(xiě)心得體會(huì)等方式，對(duì)“三愛(ài)”和師德師風(fēng)進(jìn)行了系統(tǒng)學(xué)習(xí)，期間我撰寫(xiě)師德學(xué)習(xí)心得體會(huì)四篇，師德自查報(bào)告一篇。使我對(duì)師德有了更深的理解，并努力在實(shí)踐中踐行。

二工作態(tài)度方面：

工作中嚴(yán)格要求自己，聽(tīng)從學(xué)校的支配，樂(lè)觀做好各項(xiàng)工作，堅(jiān)守工作崗位。工作中勇挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受學(xué)校支配的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù)，并能仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度，工作樂(lè)觀、主動(dòng)、講究效率。在教育教學(xué)上，嚴(yán)格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，建立了良好的師生關(guān)系，在同學(xué)中樹(shù)立了良好的形象。

三學(xué)習(xí)方面：

作為一名新老師，我深知學(xué)習(xí)的重要性，在參與新老師培訓(xùn)活動(dòng)中，我仔細(xì)記筆記，吸取其他老師的珍貴閱歷，努力提高自身的教學(xué)水平，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，討論教材、教法，準(zhǔn)時(shí)反思。

每周的教研活動(dòng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，都是學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)方法、向老老師學(xué)習(xí)，提升自我的好機(jī)會(huì)。無(wú)論是優(yōu)秀老師的公開(kāi)課，還是外出學(xué)習(xí)老師的學(xué)習(xí)閱歷溝通，都讓我受益匪淺。

去年_月，學(xué)校推舉我參與__省中等職業(yè)學(xué)校老師培訓(xùn)班。我很珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，仔細(xì)聽(tīng)好每一節(jié)課，完成好每一次作業(yè)。培訓(xùn)期間，考取了職業(yè)資格證，為今后成長(zhǎng)為“雙師型”老師打下基礎(chǔ)。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我的專業(yè)技能有了提高，也了解到了國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育理念和方法。參與高中新課程遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過(guò)這些學(xué)習(xí)，對(duì)我成為一名合格老師起了很大作用，今后我還將不斷地學(xué)習(xí)，以提高自己的教育教學(xué)水平。

四工作方面：

一年來(lái)，主要從事我校__教學(xué)工作，我作為一名新老師，沒(méi)有任何閱歷，為了使自己盡快適應(yīng)工作，我仔細(xì)備課上課，每次上課前我都查閱各種具體的資料，參考別人的教案寫(xiě)出符合自己的教學(xué)設(shè)計(jì)。在課堂教學(xué)中，我關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。通過(guò)學(xué)校組織的教研活動(dòng)等活動(dòng)使我在育人、教學(xué)、教材討論、教法、輔導(dǎo)方法等方面有了很大程度的提高。

新入職老師轉(zhuǎn)正考核自我鑒定篇5

轉(zhuǎn)瞬間，從__年_月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過(guò)這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在這里感覺(jué)有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方，回顧走過(guò)的路可以更好的看清前面的路。

作為一名剛剛畢業(yè)的高校生，雖然有四年的專業(yè)學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，但是實(shí)踐的東西接觸的少，對(duì)很多現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題不了解。面對(duì)這種狀況，依靠自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)，促成自身學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)的完善和學(xué)問(wèn)體系的健全，讓自己盡早、盡快的熟識(shí)工作狀況，少走彎路。在接觸到新的生疏的領(lǐng)域時(shí)，缺少閱歷，對(duì)于業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)需要一個(gè)重新洗牌的過(guò)程，自己在同事的關(guān)心下，漸漸融入到嶄新的工作生活中。

在學(xué)習(xí)生活上，漸漸完成了同學(xué)角色的轉(zhuǎn)變，逐步進(jìn)入工作狀態(tài)，努力開(kāi)展工作。記得初來(lái)學(xué)校參與工作，完全生疏的環(huán)境和生活狀態(tài)，也曾經(jīng)很擔(dān)憂不知該怎么與人共處，該如何做好工作。但是學(xué)校寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)進(jìn)展機(jī)遇以及在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷和關(guān)心下，讓我完成了從同學(xué)到老師的轉(zhuǎn)變。通過(guò)近一年的體驗(yàn)已經(jīng)漸