國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)前教育科研方法（試題13道含答案）

國(guó)家開(kāi)放大學(xué)學(xué)前教育科研方法（試題13道含答案）在對(duì)觀察資料進(jìn)行整理與分析時(shí)，下列不屬于常見(jiàn)的編碼的一項(xiàng)（）。A.過(guò)程編碼B.內(nèi)容編碼C.活動(dòng)編碼D.策略編碼正確答案：B在編制測(cè)驗(yàn)題目時(shí)，下列哪一選項(xiàng)不屬于一般命題原則的內(nèi)容？（）A.題目要能體現(xiàn)測(cè)驗(yàn)?zāi)康牡囊?、題目取材要有代表性，應(yīng)能包括測(cè)驗(yàn)的全部?jī)?nèi)容B.題目行文淺顯、簡(jiǎn)短、明確，不使發(fā)生誤解，各題目獨(dú)立，有正確確定的答案C.題目不應(yīng)對(duì)答案有暗示性，避免涉及社會(huì)禁忌與隱私。題目?jī)?nèi)容不要超出受測(cè)團(tuán)體或個(gè)人的知識(shí)能力所及范圍D.允許有一些創(chuàng)新和個(gè)人創(chuàng)意性?xún)?nèi)容的題目正確答案：D一般情況，研究計(jì)劃形式可以分為七個(gè)部分。不能提出其它一些研究計(jì)劃的形式。（）A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：B下列關(guān)于區(qū)分度的說(shuō)法中，正確的是（）。A.區(qū)分度又稱(chēng)鑒別度，指每一題目對(duì)所測(cè)量的心理特性（或?qū)W習(xí)成績(jī)）的有效程度B.區(qū)分度分析有兩個(gè)方面，一個(gè)是題目?jī)?nèi)部一致性分析，另一個(gè)是外在效度的分析C.外在效度的分析不以外在效標(biāo)為依據(jù)D.題目?jī)?nèi)部一致性分析指檢查全部試題與整個(gè)測(cè)驗(yàn)之內(nèi)間的一致性正確答案：B下列關(guān)于測(cè)驗(yàn)與量表關(guān)系的表述中不正確的一項(xiàng)是（）。A.一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)必須有一個(gè)或一個(gè)以上的量表，才能使測(cè)驗(yàn)所獲得數(shù)量更有意義B.量表是測(cè)驗(yàn)不可缺少的一部分，它是測(cè)驗(yàn)的全部C.量表也可以不用在測(cè)驗(yàn)里D.如果測(cè)驗(yàn)不用于推論，只是一般的數(shù)量描述，也可以不要量表正確答案：B無(wú)結(jié)構(gòu)型問(wèn)卷，嚴(yán)格地說(shuō)應(yīng)該是結(jié)構(gòu)較松懈或較少，并非真的完全沒(méi)有結(jié)構(gòu)。（）A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A試述內(nèi)容分析法的一般過(guò)程。正確答案：(1)建立研究目標(biāo);(2)確定研究總體和選擇分析單位;(3)設(shè)計(jì)分析維度體系;(4)抽取分析材料(或答抽樣);(5)量化處理(或答評(píng)判記錄和信度分析);(6)統(tǒng)計(jì)處理(或答分析推論)。結(jié)合案例或自己的經(jīng)歷，試述搜集研究文獻(xiàn)的主要渠道和方式。正確答案：(1)搜集研究文獻(xiàn)的主要渠道有:①圖書(shū)館;②檔案館;③博物館;④社會(huì)、科學(xué)、教育事業(yè)單位或機(jī)構(gòu);⑤學(xué)術(shù)會(huì)議、個(gè)人交往;⑥計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)。(2)搜集研究文獻(xiàn)的主要方式有:①檢索工具查找方式;②參考文獻(xiàn)查找方式。結(jié)合案例或經(jīng)歷。簡(jiǎn)述問(wèn)卷法的含義及其優(yōu)點(diǎn)。正確答案：(1)問(wèn)卷法的含義運(yùn)用問(wèn)卷作為搜集資料工具的研究方法，便是問(wèn)卷法。(2)問(wèn)卷法的優(yōu)點(diǎn)①用問(wèn)卷法收集資料，可不受人數(shù)限制，因此，抽樣范圍較廣。在時(shí)間、經(jīng)費(fèi)方面，也比直接調(diào)查訪問(wèn)較為經(jīng)濟(jì)。②此法只需印刷費(fèi)、郵費(fèi)等，費(fèi)用不多，且易行。③問(wèn)卷法可令被調(diào)查者有充分考慮的時(shí)間，不受別人干擾，并自由地表示意見(jiàn)，其結(jié)果將更為可靠。④所擬問(wèn)題可盡量求其細(xì)密，凡在訪問(wèn)時(shí)不能直問(wèn)，或問(wèn)而不易得到真確回答的事項(xiàng)，皆可從問(wèn)卷上得到較為滿(mǎn)意與可靠的答案。根據(jù)觀察及記錄的程序、方法是否標(biāo)準(zhǔn)化，分成有結(jié)構(gòu)觀察和無(wú)結(jié)構(gòu)觀察。（）A.正確B.錯(cuò)誤正確答案：A對(duì)于“要求以班為單位進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗(yàn)研究，而不能打亂原有的教學(xué)單位的情況?！痹诮逃茖W(xué)研究中（特別是教育實(shí)驗(yàn)中），一般常用的取樣法是（）。A.整群隨機(jī)取樣法B.分層隨機(jī)取樣法C.等距隨機(jī)取樣法D.多段隨機(jī)取樣法正確答案：A測(cè)驗(yàn)中的信度指測(cè)驗(yàn)的準(zhǔn)