中小學校專用教室管理制度

Word———中小學校專用教室管理制度中學校校專用教室管理制度

在不斷進步的時代，許多場合都離不了制度，制度是指在特定社會范圍內(nèi)統(tǒng)一的、調(diào)整人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種詳細法規(guī))、戒律、規(guī)章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規(guī)定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？下面是我整理的中學校校專用教室管理制度，歡迎大家借鑒與參考，盼望對大家有所關心。

（一）、校史室使用管理制度

1、校史室是保藏與參觀并用的場所，任何人未經(jīng)管理員許可不能進入室內(nèi)。

2、在室內(nèi)參觀要保持寧靜。

3、愛惜室內(nèi)的物品和圖片，不準用手、物觸摸。

4、要保持室內(nèi)的清潔，不要在室內(nèi)亂丟雜物。

5、室內(nèi)東西一般不能借出，若特別需要，必需經(jīng)管理人員同意，并辦好借出手續(xù)。

6、管理人員要定時打掃室內(nèi)衛(wèi)生和洗刷室內(nèi)物品，離開校史室要關好空調(diào)及門窗。

7、管理人員必需把每次參觀作好記錄。

（二）、校史室設備、物品保管制度

1、注意收集整理校史資料，集中保管、分類管理。

2、有防火、防盜、防蟲、防鼠、防潮、防塵、防光等設施，定期或不定期地對全部設備、物品進行檢查，準時排解擔心全因素，防患于未然確保平安。

3、管理人員必需嚴格執(zhí)行校史檔案借閱制度，做好利用、簽定、保藏工作。

4、原則上不外借校史室設備、物品，如因工作需要確需外借的，必需經(jīng)分管領導批準，并辦理借還手續(xù)。

5、遵循歷史文件材料的形成規(guī)律，保持文件之間的有機聯(lián)系，分類陳設，排列有序。

6、管理好校史資料，定期或不定期檢查保管狀況，作好記錄。

7、管理員必需熟識業(yè)務，工作仔細負責，樂觀供應便利，熱忱為師生服務。

8、管理員仔細履行工作職責，嚴格執(zhí)行校史室管理工作制度，確保歷史資料平安。如因工作失誤造成損失，視其情節(jié)論處。

（三）、心理詢問室使用管理制度

1、心理詢問室的.服務對象主要是在校需要心理關心的老師、同學和家長；

2、心理詢問室由校級分管領導和心理詢問老師共同管理；

3、心理詢問老師應按值班日程表值班，提前做好預備工作，營造舒適的詢問環(huán)境；

4、心理詢問老師值班期間，應保持詢問室寧靜，禁止大聲喧嘩，并不得隨便私自動用詢問室內(nèi)物品。

5、詢問結束后，詢問老師應準時并做好值班記錄，整理詢問檔案，并分類存檔。

6、詢問檔案應妥當保管，不得遺失或泄漏，不得隨便帶出詢問室；詢問檔案實行詢問員個人負責制，未經(jīng)本人同意，他人不得隨便翻閱；

7、詢問測量用表不行外借、復印，由詢問室統(tǒng)一管理使用；

8、詢問室所屬書籍借閱對象限于專兼職詢問老師及本校同學，每人一次限借數(shù)量，定期歸還；

9、詢問室文件由專人管理，按類分好，未經(jīng)允許任何人不得私自翻閱或帶走文件，詢問老師使用完后放回原處，嚴禁隨便帶領無關人員進入詢問室及翻閱詢問檔案；

10、每天開啟心理信箱，準時收取信件，收取后把信件分類整理好，記錄在案，并做好信箱的維護工作；

11、詢問室衛(wèi)生由當日詢問老師負責打掃，要求干凈舒適。

12、做好平安保衛(wèi)工作，工作人員離開詢問室應關好門窗，關閉電器電源，杜絕發(fā)生治安事故。

13、愛惜詢問室