2004年春龍泉初中期中素質(zhì)測(cè)評(píng)九年級(jí)物理試題

2004年春龍泉初中期中素質(zhì)測(cè)評(píng)九年級(jí)物理試題(時(shí)限90分鐘滿(mǎn)分100分)2004-4-19許永清一、填空(每空1分，共15分)1、小麗在游泳時(shí)發(fā)現(xiàn)，從水中出來(lái)感到冷，風(fēng)一吹更冷，這是為什么呢？原來(lái)，從水中出來(lái)后，身體表面的水份在蒸發(fā)時(shí)要從身體表面________，而有風(fēng)吹時(shí)，使水的蒸發(fā)________，從而更快地從身上________，因此感到更冷。2、分子是一個(gè)“小淘氣”，誰(shuí)也不老老實(shí)實(shí)地呆在一個(gè)地方，分子小淘氣中，最淘氣的是_______分子，它們之間的距離很大，小淘氣們時(shí)常用每秒幾百米的速度亂跑亂撞，所以分子具有_________。3、訂書(shū)機(jī)是人們常用的器具，他的設(shè)計(jì)和工作原理應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你舉出一例_______________4、把金屬塊放入盛滿(mǎn)水的燒杯中，燒杯和水總的質(zhì)量是150g，當(dāng)金屬塊放入后，從中溢出了10g的水，那么鐵塊在水中所受到的浮力是_______5、為什么除大型客車(chē)外，絕大多數(shù)汽車(chē)的前窗都是傾斜的？答：這是因?yàn)楫?dāng)汽車(chē)的前窗玻璃傾斜時(shí)車(chē)內(nèi)乘客經(jīng)玻璃反射成像在車(chē)的_________，而路上行人是不可能出現(xiàn)在__________的空中，這樣就將車(chē)內(nèi)乘客的___________與路上行人分離開(kāi)來(lái)，司機(jī)就不會(huì)出錯(cuò)覺(jué)。6、電流做功的各種形式表現(xiàn)在電流的各種效應(yīng)中，如電流通過(guò)電烙鐵做功，消耗了_____能，得到了_____能，電流通過(guò)電解槽中的溶液，溶液發(fā)生化學(xué)變化，_____能轉(zhuǎn)化成_____能。7、隨著時(shí)代的進(jìn)步與發(fā)展，人們?cè)?942年12月2日首次實(shí)現(xiàn)了有控制地釋放蘊(yùn)藏于原子能核中的巨大能量，由此拉開(kāi)了人類(lèi)利用核能的序幕，雖然從世界上第一座人工核反應(yīng)堆發(fā)出的功率只有0.5W，還不足以點(diǎn)亮一盞燈，但其意義非凡，它標(biāo)志著人類(lèi)從此進(jìn)入了______能時(shí)代。二、選擇題(20分)1、近年來(lái)，許多城市都作出限放煙花爆竹的規(guī)定，其主要原因是()A、污染水源C、污染土壤B、產(chǎn)生溫室效應(yīng)D、污染空氣，產(chǎn)生噪聲，易引起火災(zāi)2、在開(kāi)關(guān)與小燈泡之間連著兩個(gè)金屬球，在兩球之間分別接入硬幣，橡皮、鉛筆芯、與塑料尺，開(kāi)關(guān)閉合后小燈泡能發(fā)光的是()A、硬幣與橡皮B、硬幣和鉛筆芯D、橡皮和塑料尺C、塑料尺與鉛筆芯3、下列措施中哪個(gè)是為了增大摩擦()A、在機(jī)械內(nèi)部的轉(zhuǎn)動(dòng)部分增加滾動(dòng)軸承B、在自行車(chē)的手把上做出凸凹不平的塑膠花紋C、給自行車(chē)胎加氣D、氣墊船行駛時(shí)，在船體與水面之間形成高壓氣層4、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法正確的是()A、物體保持勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)才有慣性B、物體只有在運(yùn)動(dòng)時(shí)才有慣性C、物體只有在受力時(shí)才有慣性D、一切物體都有慣性5、在遠(yuǎn)洋輪船上，都漆著五條吃水線(xiàn)，又稱(chēng)載重線(xiàn)，如圖所示其中標(biāo)有W的北大西洋載重線(xiàn)，標(biāo)有S的印度洋載重線(xiàn)。當(dāng)船從北大西洋駛向印度洋時(shí)，輪船所受到的浮力以及北大西洋與印度洋的海水密度ρ1、ρ2的關(guān)系是()A、浮力增大ρ1=ρ2C、浮力不變?chǔ)?>ρ2B、浮力減小ρ1=ρ2D、浮力不變?chǔ)?<ρ26、小明將雞蛋放入裝有大半杯水的玻璃杯中，雞蛋沉于杯底，下列說(shuō)法中正確的是()A、雞蛋所受的浮力等于重力B、如向杯中慢慢加鹽，杯底所受壓強(qiáng)增大C、若向杯中加鹽，雞蛋所受壓強(qiáng)不變D、若向杯中加鹽，雞蛋可能上浮，上浮過(guò)程中，雞蛋所受壓強(qiáng)同時(shí)增大7、有一氣球以10m/s的速度勻速上升到某一高度時(shí)，從氣球里脫出一個(gè)物體，這個(gè)物體離開(kāi)氣球后將()A、立即下落B、以原來(lái)的速度永遠(yuǎn)上升C、繼續(xù)上升一段時(shí)間然后下落D、以上說(shuō)法都不對(duì)8、下列說(shuō)法中正確的是()A、并聯(lián)電路的優(yōu)點(diǎn)比串聯(lián)電路多，所以并聯(lián)電路應(yīng)用廣泛B、當(dāng)電路中沒(méi)有電流時(shí)，導(dǎo)體中約有自由電荷C、D、9、在敲大古鐘時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)停止撞擊后，大鐘余音未止，其主要原因是()A、鐘聲的回聲C、鐘停止振動(dòng)B、大鐘還在振動(dòng)D、人的聽(tīng)覺(jué)發(fā)生延長(zhǎng)10、我們?cè)谙丛柽^(guò)程中，接觸到不少物理知識(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A、用洗澡巾搓背時(shí)用到了增大摩擦的知識(shí)B、熱水器將其它形式的能量轉(zhuǎn)化成了內(nèi)能C、熱水與皮膚之間發(fā)生了內(nèi)能的轉(zhuǎn)化D、洗完之后用風(fēng)機(jī)吹干頭發(fā)，是蒸發(fā)吸熱的過(guò)程三、作圖與實(shí)驗(yàn)(20分)1、為了研究物質(zhì)的某種特性，某同學(xué)選用了三種不同材料制成的長(zhǎng)方體樣品，他在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)和經(jīng)過(guò)計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表。(4分)次數(shù)樣品M(g)V(cm3)m/v(g/cm3)12345鋁1鋁2木1木2銅21.643.24.08.016.08.02.72.70.50.58.916.071.232.08.0(1)對(duì)實(shí)驗(yàn)1、2或3、4中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，可以得出結(jié)論：同一種物質(zhì)，它的質(zhì)量跟體積成_______，單體積質(zhì)量_______(2)比較1、3、5中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論是相同體積的不同物質(zhì)，質(zhì)量_______，不同的物質(zhì)________一般不同。2、在探究“電流跟電壓，電阻的關(guān)系”的過(guò)程中，一些同學(xué)作出了以下猜想：猜想A：電流可能跟電壓成正比；B：電流可能跟電阻成反比；C：電阻可能跟電壓成正比。為了檢驗(yàn)上述猜想，某同學(xué)按如圖所示的電路圖連接實(shí)物，并設(shè)計(jì)如下方案：(1)保持定值電阻R的阻值不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使R兩端的電壓成整數(shù)倍地變化，如2V、4V、6V等，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同電壓的電流表的示數(shù)，比較每次電流表的示數(shù)是否同樣變化。(2)換用不同的定值電阻，使電阻成整數(shù)倍地變化，如5Ω、10Ω、15Ω等，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，保持電阻兩端的電壓不變，分別讀出并記錄對(duì)應(yīng)于不同阻值的電流表的示數(shù)，比較每次的電阻值與電流值的積是否相等。問(wèn)：①在閉合開(kāi)關(guān)S前，滑動(dòng)變阻器的滑片置于何處？___________；②“步驟2”的設(shè)計(jì)目的是為了檢驗(yàn)上述猜想中的哪一個(gè)？__(A、B、C)③為了檢驗(yàn)“C”是否正確，可再增加一個(gè)步驟，寫(xiě)出你所設(shè)計(jì)的這一步驟__________________________________________④探究問(wèn)題的過(guò)程通常采用下列一些步驟，A、分析歸納；B、實(shí)驗(yàn)研究；C、提出問(wèn)題；D、得出結(jié)論，除本閱讀材料的探究過(guò)程外，要完成本探究的全過(guò)程也可采用上述四個(gè)步驟，你認(rèn)為依次采取的步驟應(yīng)是(請(qǐng)按合理順序填寫(xiě)數(shù)字代號(hào))_________________________________；E、在上述探究過(guò)程中，總要控制某些因素，使它們保持不變，進(jìn)而尋找另一些因素的關(guān)系，這種方法叫“控制變量”法，想想看，初中物理在研究哪些問(wèn)題時(shí)，用到這種方法？(參照示例，另舉一例)示例：研究決定導(dǎo)體電阻大小的因素，例：_____3、小強(qiáng)游泳時(shí)套上救生圈，當(dāng)他把救生圈從水面壓入水中，松開(kāi)手后救生圈又浮上來(lái)了，因此他認(rèn)為水面上浮力小，在水面下浮力大，得出浮力大小與深度有關(guān)的結(jié)論，你認(rèn)為他的說(shuō)法對(duì)嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)完整的方案來(lái)驗(yàn)證或反駁他的觀(guān)點(diǎn)：提出問(wèn)題：______________________________猜想或假設(shè)：____________________________實(shí)驗(yàn)器材：______________________________實(shí)驗(yàn)步驟：______________________________4、小明在閱讀課文時(shí)看到這樣一句話(huà)：電話(huà)聽(tīng)筒有一塊永磁體，他想知道家中的電話(huà)機(jī)聽(tīng)筒中是否真有一塊永磁體，可電話(huà)的聽(tīng)筒用塑料外殼密封得很好，小明怕弄壞而不想打開(kāi)外殼。你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，在不打開(kāi)聽(tīng)筒外殼的情況下判斷，聽(tīng)筒中是否真有一塊永磁體，把實(shí)驗(yàn)方法寫(xiě)在下面：(3分)5、下面是小文同學(xué)對(duì)某天活動(dòng)的記錄，她每句話(huà)中都與某種能量相關(guān)，請(qǐng)你注明：早上時(shí)間緊，我只吃了個(gè)饅頭，中午回家，和平時(shí)一樣，媽媽已準(zhǔn)備了豐盛的午餐，我美美地享受了一頓___________，下午放學(xué)有些晚，吃過(guò)晚飯休息一會(huì)兒，打開(kāi)臺(tái)燈和電風(fēng)扇開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)__________。四、綜合1、100多年前，英國(guó)物理學(xué)家瑞利用了整整10年的時(shí)間研究氣體的密度，瑞利是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家，每測(cè)量一個(gè)氣體的密度總要核對(duì)多次，他測(cè)過(guò)空氣中氧氣的密度，還測(cè)量過(guò)氯化鉀加熱時(shí)放出來(lái)的氧氣的密度，當(dāng)測(cè)出的密度相同時(shí)才向世界公布。早在18世紀(jì)70年代，法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，后來(lái)又有幾位科學(xué)家證明氧氣在空氣中占20.9%，其余都是氮?dú)?，這一點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)沒(méi)有任何人懷疑，瑞利據(jù)此設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)氧氣的實(shí)驗(yàn)，讓空氣通入燒紅的銅屑，由于空氣里的氧氣與銅化合生成氧化銅，而氮不會(huì)與銅化合，于是剩下的氣體便是氮?dú)?，這樣測(cè)出的氮?dú)獾拿芏葹?.2572kg/m3，他又設(shè)法從氨氣中制取氮?dú)猓瑴y(cè)得氮?dú)獾拿芏仁?.2508kg/m3，細(xì)心的瑞利注意到兩次測(cè)量的密度有極小的差異---0.064kg/m3，以后他用盡各種方法，整整干了兩年，最后發(fā)現(xiàn)，凡是由氮的化合物中取得的氮?dú)饷芏龋瓤諝庵兄迫〉牡獨(dú)獾拿芏炔?.064kg/m3，后來(lái)化學(xué)家拉姆賽找到瑞利，并告訴他對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析與猜想----氮?dú)庵幸欢ê幸环N未知的氣體，經(jīng)瑞利和拉姆賽的努力，終于發(fā)現(xiàn)了那種未知的氣體，這就是氬氣。(1)請(qǐng)你根據(jù)上面的材料談?wù)剬?duì)密度的認(rèn)識(shí)_________________(2)你對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)有何評(píng)價(jià)？(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程有沒(méi)有需要改進(jìn)的地方？2、白熾燈絲燒斷后重新搭上，燈會(huì)更亮，但燈絲很容易再燒斷，且燒斷處是搭線(xiàn)處。請(qǐng)分析燒斷的原因，并針對(duì)插頭或插座的接線(xiàn)提出合理化建議。(3分)3、晚上小明在寫(xiě)字臺(tái)前學(xué)習(xí)的時(shí)候，寫(xiě)字臺(tái)上的玻璃發(fā)出“刺眼的亮光”，影響他的學(xué)習(xí)，哪些方法可以幫小明解決這一問(wèn)題？(兩種以上)(3分)4、有位同學(xué)想在他家的附近建一個(gè)小電站，請(qǐng)你幫他作出合理的設(shè)計(jì)。(3分)5、三峽水電站從2003年6月開(kāi)始下閘蓄后，從首臺(tái)機(jī)組開(kāi)機(jī)發(fā)電到年底共有4臺(tái)機(jī)組并網(wǎng)發(fā)電，總功率達(dá)2.8×106KW，已知標(biāo)準(zhǔn)煤的熱值為2.73×106J/kg，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答4臺(tái)機(jī)組同時(shí)發(fā)電后，每天可節(jié)約標(biāo)準(zhǔn)煤多少?lài)?？三峽水電站全部建成后，其發(fā)電總功率將達(dá)1.82×1010KW，這對(duì)保護(hù)環(huán)境和國(guó)民經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展有何意義？2004年春龍泉初中期中素質(zhì)測(cè)評(píng)九年級(jí)物理答題卷姓名學(xué)號(hào)班級(jí)分?jǐn)?shù)一、填空題(每空1分，共15分)1、_______________________________2、____________________3、________________________________________________________________________________________________________________________________4、______________________________5、____________________________________________________6、____________________________________7、_________二、選擇題(20分)題號(hào)答案12345678910三、作圖與實(shí)驗(yàn)(20分)1、每空1分，共4分(1)________________________________________________(2)______________________________________________________2、每空1分，共5分①_______________________②_______③____________________________________________________________④__________________________________________________________________3、每空1分，共4分提出問(wèn)題：________________________________________________________猜想或假設(shè)：____