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【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.經(jīng)歷討論、歸納乘除法的關(guān)系及乘除各部分間的關(guān)系的過程,在具體的情境中理解乘除法之間的關(guān)系,知道除法是乘法的逆運算。
2.能根據(jù)乘除法的關(guān)系,在已知兩個數(shù)的情況下,求出乘除法算式中的任一未知數(shù)。3.知道0不能做除數(shù)。課堂引入比比誰最快?并說說你是怎樣想的?(1)(
)+5=8(2)4+(
)=10(3)(
)-7=12(4)15-(
)=636199課堂引入加減法之間的關(guān)系:一個加數(shù)+另一個加數(shù)=和一個加數(shù)=和-另一個加數(shù)被減數(shù)-減數(shù)=差被減數(shù)=差+減數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差減法是加法的逆運算乘除法之間的關(guān)系課堂探索每棵樹上掛了4個燈籠。12棵樹上共掛了48個燈籠??此闶?,找關(guān)系。1課堂探索
4×12=48(個)48÷4=12(棵)48÷12=4(個)觀察上面3個算式,說說除法和乘法之間有怎樣的關(guān)系?課堂探索乘除法之間的關(guān)系:一個因數(shù)×另一個因數(shù)=積一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)被除數(shù)÷除數(shù)=商被除數(shù)=商×除數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商除法是乘法的逆運算課堂探索0為什么不能做除數(shù)?議一議預(yù)設(shè)1:我們剛剛學(xué)習(xí)了乘除法之間的關(guān)系,知道了商乘除數(shù)等于被除數(shù)。假如0作了除數(shù),那1÷0=()呢?括號里不管填幾,商乘除數(shù)都不能得到被除數(shù),所以就沒有答案。預(yù)設(shè)2:如果是0÷0=(),括號里不管填幾,商乘除數(shù)都能得到被除數(shù),就無法確定商是幾。小結(jié):如果0作為除數(shù)的話,要么就沒有商,要么就是商太多了,這樣,就會給我們的計算帶來很多的麻煩,所以,我們就規(guī)定,0不能作除數(shù)。課堂練習(xí)玩一玩“1比2”對對碰(1)初級活動規(guī)則:同桌兩個人玩,一方說一個乘法算式,對方則根據(jù)這個乘法算式說出兩個除法算式,看誰的反應(yīng)最快!課堂練習(xí)(2)中級活動規(guī)則:同桌兩個人玩,一方說一個除法算式,對方則根據(jù)這個除法算式說出一個乘法算式一個除法算式,看誰的反應(yīng)最快!玩一玩“1比2”對對碰課堂練習(xí)(3)高級活動規(guī)則:同桌兩個人玩,不規(guī)定先說什么算式,一方可以任意說一個乘法或除法算式,對方說出另外兩個算式,看誰的反應(yīng)最快!玩一玩“1比2”對對碰課堂練習(xí)猜一猜猜猜我是誰?(1)★×5=120(2)14×
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