家校協(xié)同育人工作方案

XXX學(xué)校

家校協(xié)同育人工作實(shí)施方案為加強(qiáng)家校溝通，密切家校聯(lián)系，完善家校社協(xié)同育人體系，辦好人民滿意的教育，現(xiàn)結(jié)合我校工作實(shí)際，制定家校協(xié)同育人工作實(shí)施方案：一、建立網(wǎng)格化聯(lián)合育人機(jī)制建立家校育人網(wǎng)格化管理制度，實(shí)行“網(wǎng)格員”教師包保機(jī)制，以班級(jí)為單位，每位教師作為“網(wǎng)格頜呆’15名學(xué)生，通過(guò)建立微信群等方式固定聯(lián)系，每學(xué)期開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)不少于3次（活動(dòng)內(nèi)容見(jiàn)附件），實(shí)現(xiàn)學(xué)校與家長(zhǎng)常態(tài)化聯(lián)系。如實(shí)記錄工作過(guò)程和效果。各中小學(xué)校要全面匯總、快速辦理、及時(shí)反饋“網(wǎng)格員”收集的家長(zhǎng)意見(jiàn)建議。二、建立優(yōu)質(zhì)資源聯(lián)合開(kāi)發(fā)機(jī)制持續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作。充分利用家庭、學(xué)校、社會(huì)各類(lèi)優(yōu)秀家庭教育資源，組織骨干教師開(kāi)發(fā)具有本校特色的家庭教育課程，每學(xué)年家庭教育課程教學(xué)8課時(shí)。引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹(shù)立現(xiàn)代家庭教育新理念，樹(shù)立正確的兒童觀、教育觀、成長(zhǎng)觀，掌握為國(guó)教子的新知識(shí)、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的子女關(guān)系。三、建立家校社聯(lián)絡(luò)互動(dòng)機(jī)制.建立健全“校長(zhǎng)接待日”“校長(zhǎng)有約”“校長(zhǎng)熱線”“校長(zhǎng)信箱”等家?；?dòng)工作制度，面對(duì)面解決在家校找京和關(guān)注的問(wèn)題實(shí)，現(xiàn)意見(jiàn)收集登、記、提交、交辦、反饋、存檔、督查等環(huán)節(jié)閉環(huán)管理。要向社會(huì)公布聯(lián)系電話、值班人員和值守時(shí)間，暢通社會(huì)各界與學(xué)校的溝通渠道。.持續(xù)做好家長(zhǎng)開(kāi)放日工作。家長(zhǎng)開(kāi)放日將家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)校公，通過(guò)家長(zhǎng)聽(tīng)課、看主題活動(dòng)，評(píng)議學(xué)校工作、和家長(zhǎng)代表坐談，調(diào)查問(wèn)卷等方式促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作，充分展示學(xué)校良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)教師的了解，促進(jìn)家校雙方的溝通。.持續(xù)做好家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系制度。利用家長(zhǎng)熱線電話、班級(jí)家長(zhǎng)微信群，加強(qiáng)家校交流，讓家長(zhǎng)和教師相互交流，了解學(xué)生校內(nèi)外學(xué)習(xí)和生活等情況，探討子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑，普及家庭教育知識(shí)，宣傳家庭教育理念，為學(xué)生素質(zhì)和能力的提高提供溝通渠道。4持續(xù)做好每學(xué)期兩次家長(zhǎng)會(huì)的工作。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見(jiàn)與建議。四、建立“互聯(lián)網(wǎng)+”實(shí)時(shí)聯(lián)通機(jī)制各中小學(xué)要高度重視群眾反映的意見(jiàn)建議，充分利用信息技術(shù)建立“互聯(lián)網(wǎng)+”民意直通車(chē)平臺(tái)，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)，第一時(shí)間接收學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的意見(jiàn)建議，深入研究、精準(zhǔn)施策、妥善處置，及時(shí)上報(bào)、及時(shí)反饋辦理情況。要嚴(yán)守工作紀(jì)律，做好相關(guān)檔案材料保管。五、建立督導(dǎo)考核評(píng)估工作機(jī)制加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，將教師落實(shí)家校聯(lián)系情況、家長(zhǎng)評(píng)教情況列入教師年度考核內(nèi)容，對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的教師在評(píng)優(yōu)樹(shù)先時(shí)優(yōu)先考慮。對(duì)工作成效突出的進(jìn)行