大象版科學(xué)四年級下冊33地球的形狀課件

2021大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽地球和月球3.3地球的形狀2021大象版科學(xué)第三單元太陽地球和月球3.3地球的形狀太陽和月球都是球體，人類居住的地球是什么形狀？太陽和月球都是球體，人類居住的地球是什么形狀？2問題：地球是什么形狀的？問題：地球是什么形狀的？3利用天文望遠鏡、衛(wèi)星、航天等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)證明地球和太陽、月亮一樣都是球體。利用天文望遠鏡、衛(wèi)星、航天等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)證明地球和太陽、42003年，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈。神舟5號楊利偉2003年，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞5古時候并沒有這么高的科技，古人們是如何認識地球形狀的呢？又是怎么知道地球是一個球體呢？古時候并沒有這么高的科技，古人們是如何認識地球形狀的呢？又是6如果我們是古人，當(dāng)我們站在大地上時，你能猜測出地球可能是什么形狀嗎？穿越時空，讓時間回到很久以前?？茖W(xué)探索如果我們是古人，當(dāng)我們站在大地上時，你能猜測出地球可能是什么7人們是如何認識地球形狀并知道地球是一個球體的呢？

我們知道地球和太陽、月球一樣都是球體。我們能夠知道這個事實，得益于現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，例如天文望遠鏡、衛(wèi)星科技、航天科技等，但是古時候并沒有這么高的科技，古人們是如何認識地球形狀的呢？又是怎樣知道地球是一個球體呢？

人們是如何認識地球形狀并知道地球是一個球體的呢？8很久很久以前，大多數(shù)人認為天是圓的，地是方的。天圓地方這和人們觀察到的現(xiàn)象基本相同。天好像一個穹頂，蓋在地上，大地是方形的?？茖W(xué)探索很久很久以前，大多數(shù)人認為天是圓的，地是方的。天圓地方這和人9古人對地球形狀的猜測古代印度人認為，大地是一個圓盾，被四頭大象馱著，站在一只巨大的海龜身上。古代埃及人認為高高的大山支撐著天空，而星星則從天上垂懸著。古人對地球形狀的猜測古代印度人認為，大地是一個圓盾，被四頭大10張衡的“渾天說”：“渾天如雞卵，地如卵黃，居于內(nèi)。天表有水，水包地，猶如卵殼裹黃”。畢達哥拉斯認為地球是圓的，因為他認為只有圓球在所有幾何形體中最完美。張衡的“渾天說”：“渾天如雞卵，地如卵黃，居于內(nèi)。天表有水，11運用模擬實驗證明地球是圓的猜測實驗材料：大球（如籃球等）、船模、桌子。實驗1：模擬行船運用模擬實驗證明地球是圓的猜測實驗材料：大球（如籃球等）、船12思考：這些實驗材料用來模擬什么？模擬地球模擬船只模擬平面思考：這些實驗材料用來模擬什么？模擬地球模擬船只模擬平面13實驗過程讓船模分別在球面上和在平面上模擬前進和后退，分別觀察現(xiàn)象。實驗過程讓船模分別在球面上和在平面上模擬前進和后退，分別觀察14溫馨提示①船在地球儀上航行時視線要與地球儀的頂端保持水平。②船在桌面上航行時視線要與桌面保持水平。③重點觀察桅桿和船身的變化。溫馨提示①船在地球儀上航行時視線要與地球儀的頂端保持水平。②15當(dāng)船模在球面上模擬時，先看到帆頂，再看到船身。當(dāng)船模在平面上模擬時，是一直都能完整地看到船身的。實驗發(fā)現(xiàn)實驗說明：地球是圓的。當(dāng)船模在球面上模擬時，先看到帆頂，再看到船身。當(dāng)船模在平面上16實驗2：模擬月食實驗材料：正方體、乒乓球、手電筒、紙板屏思考：這些實驗材料用來模擬什么？模擬地球模擬太陽模擬月球?qū)嶒?：模擬月食實驗材料：正方體、乒乓球、手電筒、紙板屏思考17實驗過程如圖所示，三個同學(xué)合作，打開手電筒，讓正方體和小球的影子分別投到屏上，觀察影子的形狀。注意：手電光和正方體、屏在同一條直線上實驗過程如圖所示，三個同學(xué)合作，打開手電筒，讓正方體和小球的18實驗發(fā)現(xiàn)用正方體模擬地球時，投影（月食）是正方形的，而用球體模擬地球的時候才能觀察到圓形或者圓弧。實驗說明：地球是圓的。實驗發(fā)現(xiàn)用正方體模擬地球時，投影（月食）是正方形的，而用球體19雖然有現(xiàn)象能表明地球是球體，但古代的大多數(shù)人還是不能接受這個觀點。1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊開始朝著一個方向航行，3年后他的船隊回到了出發(fā)地。從此人們才開始接受地球是球體的觀點。雖然有現(xiàn)象能表明地球是球體，但古代的大多數(shù)人還是不能接受這個20通過模擬實驗，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？問題與研討只有地球是球體，才能先看到船帆。只有地球是球體，投射到月球上的影子才能是弧形（圓形）。通過模擬實驗，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？問題與研討21人們是怎樣認識地球是球體的？天圓地方海邊先看到遠處船帆看月食地球影子是弧形麥哲倫環(huán)球航行，證實地球是一個球體確證：地球是球體推測：地球是圓的人們是怎樣認識地球是球體的？天圓地方海邊先看到遠處船帆麥哲倫22查閱相關(guān)資料，哪些具體的科技活動能證明地球是圓的？尤里·加加林翟志剛,景海鵬,劉伯明聶海勝,費俊龍查閱相關(guān)資料，哪些具體的科技活動能證明地球是圓的？尤里·加加23拓展提高人們是如何發(fā)現(xiàn)地球的真實形狀的階段主要觀點圖示代表人物依據(jù)古代大象馱地古代印度人猜想蓋天說古代中國人猜想渾天說張衡觀測分析觀測月食推斷地球是球體亞里士多德觀測月食分析地球是球體麥哲倫環(huán)球航行現(xiàn)代地球是個不規(guī)則的球體科學(xué)家宇航員實際觀測拓展提高人們是如何發(fā)現(xiàn)地球的真實形狀的階段主要觀點圖示代表人24課堂練習(xí)判斷：1.我們通過觀察生活現(xiàn)象無法驗證地球的形狀。（）2.麥哲倫航海的方向是不斷變化的。（）3.關(guān)于地球的形狀，”天圓地方說“是正確的。（）4.太陽、月球和地球都是球體。（）選擇1.下列說法正確的是（）。A.在地球上看船行駛，始終能同時看到帆頂和船身B.當(dāng)船進港時，先看到船身，再看到帆頂C.當(dāng)船進港時，先看到帆頂，再看到船身2.關(guān)于地球形狀的描述，最準(zhǔn)確的是（）。A.正方體B.球體C.圓柱體×√×CB×課堂練習(xí)判斷：×√×CB×25通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球和太陽、月球一樣，都是一個球體，地球是太陽系中的一顆行星。在科學(xué)探究中，能運用模擬實驗的方法收集信息證據(jù)，推理、解釋和描述地球是球體的觀點；初步經(jīng)歷人類認識地球形狀的探索過程。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球和太陽、月球一樣，都是一個球體26

猜想天圓地方觀察帆船月食

推測球體證據(jù)麥哲倫航海

地球的形狀板書設(shè)計

27完成課后同步練習(xí)題課后作業(yè)完成課后同步練習(xí)題課后作業(yè)282021大象版科學(xué)四年級下冊第三單元太陽地球和月球3.3地球的形狀2021大象版科學(xué)第三單元太陽地球和月球3.3地球的形狀太陽和月球都是球體，人類居住的地球是什么形狀？太陽和月球都是球體，人類居住的地球是什么形狀？30問題：地球是什么形狀的？問題：地球是什么形狀的？31利用天文望遠鏡、衛(wèi)星、航天等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)證明地球和太陽、月亮一樣都是球體。利用天文望遠鏡、衛(wèi)星、航天等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)已經(jīng)證明地球和太陽、322003年，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞地球飛行了14圈。神舟5號楊利偉2003年，我國宇航員楊利偉乘坐“神舟5號”飛船在太空中圍繞33古時候并沒有這么高的科技，古人們是如何認識地球形狀的呢？又是怎么知道地球是一個球體呢？古時候并沒有這么高的科技，古人們是如何認識地球形狀的呢？又是34如果我們是古人，當(dāng)我們站在大地上時，你能猜測出地球可能是什么形狀嗎？穿越時空，讓時間回到很久以前?？茖W(xué)探索如果我們是古人，當(dāng)我們站在大地上時，你能猜測出地球可能是什么35人們是如何認識地球形狀并知道地球是一個球體的呢？

我們知道地球和太陽、月球一樣都是球體。我們能夠知道這個事實，得益于現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)，例如天文望遠鏡、衛(wèi)星科技、航天科技等，但是古時候并沒有這么高的科技，古人們是如何認識地球形狀的呢？又是怎樣知道地球是一個球體呢？

人們是如何認識地球形狀并知道地球是一個球體的呢？36很久很久以前，大多數(shù)人認為天是圓的，地是方的。天圓地方這和人們觀察到的現(xiàn)象基本相同。天好像一個穹頂，蓋在地上，大地是方形的?？茖W(xué)探索很久很久以前，大多數(shù)人認為天是圓的，地是方的。天圓地方這和人37古人對地球形狀的猜測古代印度人認為，大地是一個圓盾，被四頭大象馱著，站在一只巨大的海龜身上。古代埃及人認為高高的大山支撐著天空，而星星則從天上垂懸著。古人對地球形狀的猜測古代印度人認為，大地是一個圓盾，被四頭大38張衡的“渾天說”：“渾天如雞卵，地如卵黃，居于內(nèi)。天表有水，水包地，猶如卵殼裹黃”。畢達哥拉斯認為地球是圓的，因為他認為只有圓球在所有幾何形體中最完美。張衡的“渾天說”：“渾天如雞卵，地如卵黃，居于內(nèi)。天表有水，39運用模擬實驗證明地球是圓的猜測實驗材料：大球（如籃球等）、船模、桌子。實驗1：模擬行船運用模擬實驗證明地球是圓的猜測實驗材料：大球（如籃球等）、船40思考：這些實驗材料用來模擬什么？模擬地球模擬船只模擬平面思考：這些實驗材料用來模擬什么？模擬地球模擬船只模擬平面41實驗過程讓船模分別在球面上和在平面上模擬前進和后退，分別觀察現(xiàn)象。實驗過程讓船模分別在球面上和在平面上模擬前進和后退，分別觀察42溫馨提示①船在地球儀上航行時視線要與地球儀的頂端保持水平。②船在桌面上航行時視線要與桌面保持水平。③重點觀察桅桿和船身的變化。溫馨提示①船在地球儀上航行時視線要與地球儀的頂端保持水平。②43當(dāng)船模在球面上模擬時，先看到帆頂，再看到船身。當(dāng)船模在平面上模擬時，是一直都能完整地看到船身的。實驗發(fā)現(xiàn)實驗說明：地球是圓的。當(dāng)船模在球面上模擬時，先看到帆頂，再看到船身。當(dāng)船模在平面上44實驗2：模擬月食實驗材料：正方體、乒乓球、手電筒、紙板屏思考：這些實驗材料用來模擬什么？模擬地球模擬太陽模擬月球?qū)嶒?：模擬月食實驗材料：正方體、乒乓球、手電筒、紙板屏思考45實驗過程如圖所示，三個同學(xué)合作，打開手電筒，讓正方體和小球的影子分別投到屏上，觀察影子的形狀。注意：手電光和正方體、屏在同一條直線上實驗過程如圖所示，三個同學(xué)合作，打開手電筒，讓正方體和小球的46實驗發(fā)現(xiàn)用正方體模擬地球時，投影（月食）是正方形的，而用球體模擬地球的時候才能觀察到圓形或者圓弧。實驗說明：地球是圓的。實驗發(fā)現(xiàn)用正方體模擬地球時，投影（月食）是正方形的，而用球體47雖然有現(xiàn)象能表明地球是球體，但古代的大多數(shù)人還是不能接受這個觀點。1519年，航海家麥哲倫帶領(lǐng)船隊開始朝著一個方向航行，3年后他的船隊回到了出發(fā)地。從此人們才開始接受地球是球體的觀點。雖然有現(xiàn)象能表明地球是球體，但古代的大多數(shù)人還是不能接受這個48通過模擬實驗，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？問題與研討只有地球是球體，才能先看到船帆。只有地球是球體，投射到月球上的影子才能是弧形（圓形）。通過模擬實驗，你觀察到哪些信息可以說明地球是球體？問題與研討49人們是怎樣認識地球是球體的？天圓地方海邊先看到遠處船帆看月食地球影子是弧形麥哲倫環(huán)球航行，證實地球是一個球體確證：地球是球體推測：地球是圓的人們是怎樣認識地球是球體的？天圓地方海邊先看到遠處船帆麥哲倫50查閱相關(guān)資料，哪些具體的科技活動能證明地球是圓的？尤里·加加林翟志剛,景海鵬,劉伯明聶海勝,費俊龍查閱相關(guān)資料，哪些具體的科技活動能證明地球是圓的？尤里·加加51拓展提高人們是如何發(fā)現(xiàn)地球的真實形狀的階段主要觀點圖示代表人物依據(jù)古代大象馱地古代印度人猜想蓋天說古代中國人猜想渾天說張衡觀測分析觀測月食推斷地球是球體亞里士多德觀測月食分析地球是球體麥哲倫環(huán)球航行現(xiàn)代地球是個不規(guī)則的球體科學(xué)家宇航員實際觀測拓展提高人們是如何發(fā)現(xiàn)地球的真實形狀的階段主要觀點圖示代表人52課堂練習(xí)判斷：1.我們通過觀察生活現(xiàn)象無法驗證地球的形狀。（）2.麥哲倫航海的方向是不斷變化的。（）3.關(guān)于地球的形狀，”天圓地方說“是正確的。（）4.太陽、月球和地球都是球體。（）選擇1.下列說法正確的是（