小學(xué)科學(xué)蘇教五年級(jí)下冊(cè) 單元 形狀與結(jié)構(gòu)《折形狀》PPT_第1頁(yè)
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錐球

大多數(shù)物體都是有由4種基本形狀組成的。（圓柱體和立方體）統(tǒng)稱為柱

臺(tái)

這些形狀又可以被切成一半或更小些，用來(lái)組成成其他形狀。學(xué)以致用下面這些物體都是由哪些形狀構(gòu)成的？

我們來(lái)研究形狀和承受力的關(guān)系，我們?cè)撊绾窝芯磕?？我們就用“折一折”的方法?lái)探究吧！

折一折折紙筒要注意什么？●一樣的紙：紙的大小、厚薄要一樣?！裾澈系闹丿B的距離要一樣?！窦埻惨粯痈撸荒苡械臋M折，有的豎折?！裾鄢鰜?lái)的紙筒的每條邊應(yīng)該相等。猜一猜大家猜一猜，在這幾個(gè)紙筒中，誰(shuí)的承受力最大？請(qǐng)你們按承受力由大到小排序，并填在活動(dòng)記錄上。

1.書(shū)本一本一本地放，直到紙筒支持不住。

。

2.測(cè)試時(shí)，要輕拿輕放，盡量減少書(shū)本對(duì)紙筒的撞擊力。

3.放書(shū)本是要對(duì)準(zhǔn)紙筒中心，以防傾倒。

4.一個(gè)紙筒只能做一次實(shí)驗(yàn)，不可重復(fù)使用，因?yàn)榧埻脖恢匚飰喊櫤螅惺芰Υ蠓认陆担瑫?huì)影響測(cè)試數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確。

5.并做好記錄。實(shí)驗(yàn)要注意什么？紙筒形狀承受力預(yù)測(cè)(本數(shù)、排序)實(shí)際(本數(shù)、排序)三角形四邊形六邊形圓筒形④③②①實(shí)驗(yàn)記錄表

因?yàn)樗鼪](méi)有角，任何加在上面的重量都會(huì)均勻地分散開(kāi)來(lái)。所以圓筒的每一點(diǎn)承受力并不大，而整體卻能承受很大的力。

科學(xué)家通過(guò)反復(fù)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：把薄的材料彎曲或折疊，可以提高材料的承受力。折疊或彎曲的形狀不同，其承受力也不相同。解釋圓形紙筒承受力最大!老師的希望希望大家能夠細(xì)心觀察大自然

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