大班音樂(lè)《布谷鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)

大班音樂(lè)《布谷鳥(niǎo)》一、活動(dòng)目標(biāo)

1.在聽(tīng)聽(tīng)、玩玩的過(guò)程中感知4/4拍節(jié)奏型，體會(huì)音樂(lè)歡快的節(jié)奏、旋律。2.聽(tīng)音樂(lè)打節(jié)奏，掌握4/4拍節(jié)奏型，創(chuàng)編并演奏新的節(jié)奏譜。3.體驗(yàn)節(jié)奏游戲的樂(lè)趣，樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件《布谷鳥(niǎo)》，

2.幼兒操作材料、樂(lè)器：圓舞板、串鈴、課鈴、沙錘，3.希沃軟件、電子一體機(jī)等。三、活動(dòng)流程

（一）視頻導(dǎo)入，引出主題。 師：小朋友們，我是楊老師，今天我們一起來(lái)玩音樂(lè)游戲。和我一起來(lái)的還有一位朋友，聽(tīng)聽(tīng)這是誰(shuí)的聲音？你能來(lái)學(xué)學(xué)它的聲音嗎？看它到底是誰(shuí)？（播放視頻，幼兒討論。）

師：布谷鳥(niǎo)，在夏天芒種的時(shí)候總會(huì)聽(tīng)到它布谷、布谷地叫著，聲音很好聽(tīng)，像唱歌一樣。（二）熟悉旋律，掌握節(jié)奏。1.布谷鳥(niǎo)邀請(qǐng)參加音樂(lè)演奏會(huì)，初步感受音樂(lè)節(jié)奏。 師：布谷鳥(niǎo)要邀請(qǐng)我們參加音樂(lè)演奏會(huì)，我們一起來(lái)聽(tīng)這首音樂(lè)，（完整播放音樂(lè)1遍)

師：聽(tīng)了這首音樂(lè)，你有什么感覺(jué)？現(xiàn)在我們一起來(lái)跟著這首好聽(tīng)的音樂(lè)玩打節(jié)奏的游戲，（跟音樂(lè)一遍）我們?cè)賮?lái)玩一次，這一次要注意動(dòng)作強(qiáng)弱的變化喲（跟音樂(lè)一遍）2.出示動(dòng)作圖譜，幼兒跟著感受節(jié)奏。師：看，我這有張圖譜，上面都有什么動(dòng)作？（拍手、拍腿、打舌）我們?cè)囍魳?lè)、看圖譜、做動(dòng)作。師：在圖譜上你發(fā)現(xiàn)了什么？（圖譜上的藍(lán)色圓點(diǎn)：表示音樂(lè)的前奏，耳朵聽(tīng)，不做動(dòng)作，圖譜上的4/4：表示這首音樂(lè)是44拍，每小節(jié)都是4拍；圖譜上小紅旗：表示開(kāi)始做動(dòng)作；反復(fù)記號(hào)：表示兩個(gè)反復(fù)記號(hào)中間重復(fù)一次。）真厲害，圖譜上的小秘密都被你們發(fā)現(xiàn)了。我們一起跟著音樂(lè)再來(lái)試一試，我指圖譜，你們做。（三）看懂圖譜，進(jìn)行變換。1.出示樂(lè)器圖譜，打節(jié)奏。師：這首音樂(lè)不光可以用動(dòng)作玩，還可以用樂(lè)器來(lái)演奏。 師：看看圖譜上都有哪些樂(lè)器？（幼兒拿樂(lè)器哼唱演奏一遍、跟音樂(lè)一遍） 你們想不想試試？我要請(qǐng)能照顧好、管好樂(lè)器的小朋友，在沒(méi)有演奏的時(shí)候樂(lè)器不能發(fā)出聲音喲；并且請(qǐng)拿到相同樂(lè)器的小朋友坐一起，你們可以做到嗎？可以做到的輕輕過(guò)來(lái)拿。準(zhǔn)備好了嗎？跟著圖譜來(lái)準(zhǔn)備開(kāi)始（你們演奏的很整齊哦）相信跟著音樂(lè)來(lái)演奏一定會(huì)更好聽(tīng)

（你們演奏的真好聽(tīng)，請(qǐng)把樂(lè)器輕輕放回去）

2.出示空?qǐng)D譜，創(chuàng)編配器方案。 師：我們一起看這張空?qǐng)D譜，還可以設(shè)計(jì)不同的樂(lè)器演奏喲，你們看，我來(lái)變，仔細(xì)觀察（師換圖譜、幼兒拿樂(lè)器演奏新圖譜）

我用了哪些樂(lè)器？你會(huì)演奏嗎？ 我們一起來(lái)試試看，（請(qǐng)?jiān)谝魳?lè)凳下面選擇響板或者串鈴，響板的小朋友坐這邊，串鈴的小朋友坐這邊）

你們真的太棒了，新的樂(lè)器演奏也難不倒你們

（四）小組創(chuàng)編配器方案，探索演奏。1.出示圖譜框架，幼兒分組創(chuàng)編配器方案。師：你們想不想也來(lái)設(shè)計(jì)不同的樂(lè)器演奏圖譜？規(guī)則：（桌子上有空?qǐng)D譜和樂(lè)器，請(qǐng)每4個(gè)小朋友為一組共同設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)好之后，把圖譜放在桌子上舉手老師會(huì)給你樂(lè)器跟音樂(lè)練一練，音樂(lè)結(jié)束表示時(shí)間到了，請(qǐng)你們馬上回到音樂(lè)凳上來(lái)，明白嗎？）

2.共同欣賞每組創(chuàng)編設(shè)計(jì)的新配器方案，幼兒講述、表演。 我們一起來(lái)看看大家設(shè)計(jì)的，這是哪組設(shè)計(jì)的請(qǐng)起立，告訴我們用了什么樂(lè)器，請(qǐng)去拿樂(lè)器到這里來(lái)演奏）

3.師幼共同創(chuàng)編演奏。 你們不僅會(huì)設(shè)計(jì)圖譜還會(huì)演奏，非常厲害，現(xiàn)在我們一起來(lái)設(shè)計(jì)森林音樂(lè)演奏會(huì)的樂(lè)譜吧。 我們一起看圖譜來(lái)試試。（兩遍）

我們的音樂(lè)演奏會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始