2022年辦公室年度個人工作總結(jié)范文

第7頁共7頁2021年?辦公室年度?個人工作總?結(jié)范文工?作總結(jié)1?一年來，辦?公室在局黨?組的正確領(lǐng)?導(dǎo)下，在各?科室的支持?下，全面貫?徹落實科學(xué)?發(fā)展觀，貫?徹落實黨的?___大、?___屆_?__中全會?、省委__?_屆三次全?會、市委_?__屆三次?、四次全會?精神，緊緊?圍繞我局中?心工作，充?分發(fā)揮辦公?室的樞紐、?保障作用，?辦公室全體?人員團結(jié)一?致，對分配?的任何工作?都沒有怨言?，局領(lǐng)導(dǎo)和?各科室對辦?公室的工作?能夠給與充?分的理解，?各項具體工?作按按時按?量完成，現(xiàn)?將辦公室工?作總結(jié)如下?：一、加?強學(xué)習(xí)，提?高素質(zhì)做?好辦公室工?作，必須要?有較高的政?治理論素質(zhì)?和分析解決?問題的能力?。全體辦公?室工作人員?都能夠通過?各種途徑各?項科技法律?、法規(guī)，及?時了解、掌?握科技發(fā)展?的新動向、?新經(jīng)驗，積?極參加機關(guān)?___的形?式多樣的學(xué)?習(xí)教育活動?，辦公室人?員的政治理?論水平、業(yè)?務(wù)素質(zhì)和工?作能力不斷?提高。樹立?高度的服務(wù)?意識，服務(wù)?態(tài)度和藹、?熱情、耐心?、細(xì)致，為?領(lǐng)導(dǎo)、基層?單位提供良?好周到的服?務(wù)。大家都?能夠注意態(tài)?度和方法，?和同志們的?關(guān)系處理得?比較和諧，?各項工作都?得到了各科?室支持，落?實順利。辦?公室每個人?都能從局工?作的大局出?發(fā)，從局整?體利益出發(fā)?，互相支持?。二、分?工明確，工?作到位1?、做好辦會?、辦文和接?待工作辦?公室工作繁?瑣、復(fù)雜，?簡單的說就?是辦文、辦?會、辦事。?關(guān)于辦文工?作，我們克?服人少文多?的實際困難?，完成局工?作計劃、工?作總結(jié)、各?種報告等大?量的材料，?較好地完成?了任務(wù);截?止___月?，辦公室共?收、發(fā)電子?公文___?多件，紙件?報送各類匯?報材料__?_多件。_?__協(xié)調(diào)全?局各種會議?，會前認(rèn)真?準(zhǔn)備會場，?會上認(rèn)真做?好記錄，會?后及時整理?，制發(fā)__?_;___?年較好的接?待了國家知?識產(chǎn)權(quán)局領(lǐng)?導(dǎo)及___?知識產(chǎn)權(quán)局?、秦皇島科?技局等兄弟?單位，加強?交流，促進?感情。__?_月___?日―___?日，接待了?留日專家學(xué)?者_(dá)__服?務(wù)團一行_?__人，加?強中日之間?的科技交流?，充分利用?日本的先進?技術(shù)、人才?、資金為_?__發(fā)展服?務(wù)，為__?_市在__?_月底成立?海外智囊團?打下工作基?礎(chǔ)。2.?做好文件收?發(fā)、歸檔等?工作對各?種文件及時?收發(fā)、登記?、歸檔,保?證上傳下達(dá)?;把我局業(yè)?務(wù)工作中形?成的具有查?考價值的文?書材料進行?整理、分類?、歸檔;認(rèn)?真履行保密?職責(zé)，保管?好國家__?_文件。?3.做好機?關(guān)后勤事務(wù)?的管理。?做好財務(wù)管?理工作，保?證機關(guān)正常?運轉(zhuǎn);做好?車輛的調(diào)配?、使用和管?理;做好安?全穩(wěn)定、值?班工作，全?年沒有發(fā)生?重大安全責(zé)?任事故。?三、加強協(xié)?調(diào)，保證溝?通辦公室?全體人員與?其他各部門?加強溝通，?密切配合，?互相支持，?保證全局整?體工作不出?現(xiàn)紕漏。督?促、協(xié)調(diào)上?級和局黨領(lǐng)?導(dǎo)的部署在?各科室落實?情況;傳達(dá)?領(lǐng)導(dǎo)指示，?反饋各種信?息，做到了?快捷和實效?，保證全局?上下政令暢?通。一年來?，辦公室與?各科室保持?了良好的關(guān)?系，科室之?間的溝通也?非常順暢。?四、__?_場次的活?動全面推動?___科技?創(chuàng)新能力?由我局牽頭?于___月?___日至?___月_?__日舉辦?了以“科技?創(chuàng)新，服務(wù)?民生”為主?題的___?市第___?屆科技活動?月。在各級?領(lǐng)導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，在?市組委會的?精心___?下，通過各?成員單位的?共同努力和?積極參與，?以面向農(nóng)村?和社區(qū)、面?___少年?、面向社會?公眾和面向?企業(yè)為重點?精心策劃，?周密___?，在全市廣?泛開展科技?培訓(xùn)、科技?宣傳、科技?下鄉(xiāng)、科技?咨詢、農(nóng)產(chǎn)?品大比拼、?校園科技等?一系列群眾?參與性強的?科技活動_?__項，_?__場次，?發(fā)放宣傳資?料___多?份，受益人?數(shù)達(dá)到__?_多人次，?在全社會營?造學(xué)科學(xué)、?愛科學(xué)、講?科學(xué)、用科?學(xué)的良好氛?圍。五、?抓機關(guān)效能?建設(shè)，促工?作開展(?一)迅速動?員部署。迅?速動員部署?，引導(dǎo)機關(guān)?干部把思想?統(tǒng)一到市委?的決策上，?增強緊迫感?和自覺性，?從思想上高?度重視。_?__月__?_日下午，?___召開?了機關(guān)效能?建設(shè)動員大?會，局長朱?東海就機關(guān)?效能建設(shè)活?動提出了五?點要求。辦?公室結(jié)合實?際，制定實?施方案，明?確了開展機?關(guān)效能建設(shè)?的指導(dǎo)思想?、主要內(nèi)容?、目標(biāo)要求?和工作措施?以及工作步?驟。(二?)深入查擺?，認(rèn)真整改?。在第一階?段工作中，?針對查擺的?政治學(xué)習(xí)重?形式輕過程?，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?缺乏科學(xué)系?統(tǒng)性、工作?作風(fēng)不夠細(xì)?致、科技申?報程序混亂?、對企業(yè)聯(lián)?系不夠全面?、個人工作?能力、業(yè)務(wù)?素質(zhì)有待提?高等制約著?工作效率和?服務(wù)質(zhì)量的?問題，通過?二次查擺，?收集應(yīng)“加?強理論學(xué)習(xí)?”、“提高?服務(wù)意識”?等意見建議?___條，?從解決群眾?反映的熱點?、難點、重?點問題入手?，一項一項?進行分解，?建立責(zé)任分?解表，明確?責(zé)任，制定?了整改措施?，確保問題?得到解決。?(三)結(jié)?合實際，充?實和完善各?項制度。在?抓好十項制?度建設(shè)的同?時，我們還?結(jié)合實際不?斷充實和完?善符合工作?特點，切實?可行的各項?制度。先后?制訂、修改?《一線工作?法實施細(xì)則?》、《“六?不準(zhǔn)”保障?制度》、《?考勤制度》?、《機關(guān)事?業(yè)單位工作?人員帶薪休?假審批規(guī)定?》、《干部?學(xué)習(xí)制》、?《執(zhí)法責(zé)任?追究制度》?等制度__?_項，作廢?《市科信局?接待群眾來?訪日制度》?等不適合當(dāng)?前情況的制?度___項?，完成《_?__局信息?公開指南》?和《科信局?政府信息主?動公開目錄?》，完善我?局信息公開?制度。六?、駐村蹲點?，積極做好?黨___結(jié)?對幫扶工作?根據(jù)市委?的的工作部?署，我局成?為市黨__?_結(jié)對幫扶?工作首批工?作單位，經(jīng)?過進村調(diào)研?、摸底排查?，局黨組制?定了詳細(xì)的?工作方案和?幫扶計劃，?并決定由辦?公室?guī)ш犨M?駐___村?，圍繞市委?和市幫扶辦?提出的要求?開展了黨_?__結(jié)對幫?扶工作。近?一個月來，?幫扶工作隊?長駐___?村，任勞任?怨，幫扶工?作初見成效?。一是開展?科技和信息?化服務(wù)，為?___村村?民開展科技?和信息化技?術(shù)的培訓(xùn)，?培養(yǎng)科技能?人;二是建?立___科?技種植示范?基地，促進?該村的生產(chǎn)?發(fā)展;三是?發(fā)動熱心企?業(yè)支持社會?公益事業(yè)，?積極參加文?明生態(tài)村建?設(shè)，其中_?__投資股?份有限公司?捐助資金_?__萬元，?___設(shè)備?有限公司提?供超濾膜過?濾設(shè)備，_?__有限公?司參加“_?__?___科技?信息示范村?”建設(shè)，有?___家_?__場捐助?石子___?立方，石灰?粉___立?方;四是改?造升級抗旱?井電網(wǎng)，為?村民明年的?生產(chǎn)提供了?有力的灌溉?保障，直接?受益農(nóng)戶_?__多戶，?___多人?;五是為_?__村建設(shè)?兩條道路，?總長___?公里，為災(zāi)?民捐款捐物?共計___?元人民幣。?工作總結(jié)?2現(xiàn)代教?育理論告訴?我們，要_?__一個成?功的班級，?班主任首先?要選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)、?責(zé)任心強、?身體健康、?樂意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班干部?，并根據(jù)他?們性格、能?力的差異，?安排相應(yīng)的?工作，盡心?地進行培養(yǎng)?和教育，使?之成為同學(xué)?的榜樣，帶?動其他同學(xué)?不斷進取。?接手初三(?2)班的班?主任工作后?，為了使初?一、初二業(yè)?已經(jīng)形成的?優(yōu)良班級風(fēng)?貌更上一個?新臺階，我?特別重視班?干部的隊伍?建設(shè)。下面?讓我來談?wù)?自己的一些?做法和體會?。一、發(fā)?現(xiàn)選拔班干?部由于所?有的學(xué)生都?經(jīng)歷了一個?學(xué)年的不平?衡發(fā)展，我?決定對原有?的班委會進?行重大的調(diào)?整。在班干?部的產(chǎn)生過?程中，我認(rèn)?為教師的包?辦代替，必?定會使班干?部失去群眾?基礎(chǔ)，給日?后的工作帶?來不必要的?困難，是不?可取的!但?是，單純的?所謂的民主?，讓學(xué)生完?全自決，一?些學(xué)生往往?會傾向選舉?自己的好朋?友，以便在?以后的班級?管理中得到?照顧，同樣?有不足。比?較好的辦法?應(yīng)該是先民?主后集中，?即先讓學(xué)生?進行投票選?舉，再由教?師權(quán)衡。?為了使學(xué)生?的選舉結(jié)果?更具代表性?，我讓大家?在規(guī)定的時?間內(nèi)推薦_?__位同學(xué)?上來，然后?再按所得票?數(shù)的多寡進?行排列，前?___位的?同學(xué)始得當(dāng)?選，這樣可?以最大限度?地讓學(xué)生發(fā)?表意見，而?且選出的干?部往往又比?較理想。最?后再根據(jù)所?選干部的氣?質(zhì)、性格類?型以及能力?的差異進行?分工，優(yōu)化?班委組合。?李葉敬，我?們班的班長?，在我剛接?班主任工作?時，他便利?用機會跟我?談?wù)撚嘘P(guān)選?拔班干部的?事，話語中?暗示我--?他能當(dāng)班長?，從以往的?班主任那里?，我早就了?解到該生的?責(zé)任心和_?__能力都?很強，學(xué)習(xí)?成績也名列?前茅，而且?愛好廣泛，?我便決定請?他出任班長?;羅泳雪，?初二年級時?的班長，他?思維靈活，?反應(yīng)迅速，?但看問題比?較膚淺、輕?率，這個學(xué)?生平時往往?未經(jīng)慎重考?慮而迅速發(fā)?表自己的意?見，甚至做?出一些超乎?常規(guī)的夸張?動作，我決?定讓她當(dāng)宣?傳委員;陳?麗華，初一?年級時的班?長，活潑可?愛、能歌善?舞，而且處?事大方，我?讓她當(dāng)文娛?委員;考慮?到出操、集?會很大程度?上反映了班?級的精神風(fēng)?貌，我決定?讓體育競賽?成績突出、?___能力?強的鄭豪杰?同學(xué)出任體?育委員，同?時再加多一?個副班長的?銜頭。實?踐證明，在?民主選舉的?基礎(chǔ)上，經(jīng)?過班主任的?優(yōu)化組合而?產(chǎn)生的班委?會，得到了?同學(xué)們的信?任和擁護，?具有較強的?戰(zhàn)斗力。?二、教育培?養(yǎng)班干部?班主任對班?干部，不能?只是使用，?還應(yīng)該進行?教育和培養(yǎng)?。我經(jīng)常教?育他們樹立?為___服?務(wù)的光榮感?和責(zé)任感，?要求他們努?力學(xué)習(xí)、團?結(jié)同學(xué)、以?身作則，鼓?勵他們既要?大膽工作，?又要嚴(yán)格要?求，注意工?作方法。當(dāng)?然，選出的?干部畢竟不?是完人，因?此對他們不?能過分苛求?、指責(zé)，特?別是在工作?出現(xiàn)失誤的?時候。例如?負(fù)責(zé)清潔衛(wèi)?生督促檢查?工作的歐陽?偉華同學(xué)，?起初對自己?的工作好象?不太滿意，?每天只是把?那些未參加?清潔工作同?學(xué)的名字以?及清潔狀況?告訴我，為?此，我反復(fù)?向她講述清?潔衛(wèi)生工作?與同學(xué)們身?體健康和班?級精神風(fēng)貌?的內(nèi)在聯(lián)系?，同時講解?該項工作的?要點，讓她?重新懷著滿?腔的熱情投?入自己的工?作中去，后?來的情況表?明，她們的?工作完成得?相當(dāng)出色!?此外，我?還堅持定期?召開班干部?會議，__?_他們學(xué)會?制訂計劃及?具體措施，?檢查落實情?況，總結(jié)得?失，并加以?改進，__?_他們?nèi)绾?分辨是非，?及時阻止同?學(xué)中的不良?行為。而對?于班干部在?班級中的不?良行為，決?不姑息，鼓?勵他們以身?作則并帶動?其他同學(xué)，?促進整個班?級的管理工?作。三、?增強班干部?間的凝聚力?___是?在活動中產(chǎn)?生的，大_?__如此，?小___也?一樣。我每?月___一?次班干部_?__做好事?活動。例如?搞大掃除等?，通過活動?擴大班干部?在同學(xué)中的?積極影響，?通過活動加?強班干部之?間的協(xié)作精?神和團體意?識。這樣既?能在班干部?的紀(jì)律及常?規(guī)管理上起?到明