消息兩則精品教案

《消息兩則》精品教案教學(xué)目標(biāo)1、了解消息的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)形式，學(xué)會(huì)迅速抓住消息的主要信息。2、能根據(jù)新聞的特征理清內(nèi)容、結(jié)構(gòu)和體會(huì)語(yǔ)言的真實(shí)準(zhǔn)確。3、感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢(shì)和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神。4、撰寫消息、為消息擬一則標(biāo)題教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、對(duì)消息的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)的把握，學(xué)習(xí)閱讀新聞的方法，是教學(xué)重點(diǎn)2、運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)撰寫消息、為消息擬一則標(biāo)題是教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)方法：“導(dǎo)-讀-悟-寫"四步教學(xué)法教學(xué)過程與步驟一、導(dǎo)（用兩則消息導(dǎo)入）俗話說:足不出戶，能知天下事?，F(xiàn)代社會(huì)中我們可以依靠什么知曉天下大事呢？生答：“新聞聯(lián)播”、《人民日?qǐng)?bào)》等是的，我們通過電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)知道天下大事，了解世界變化。而剛才大家看到的是哪種類型的電視節(jié)目？哪種類型的報(bào)刊文章？——生答：新聞、消息、通訊今天，就和大家一起學(xué)習(xí)消息的閱讀和寫作。那什么是新聞（消息）呢？消息的概念.廣義的新聞報(bào)道包括消息、通訊、調(diào)查報(bào)告、新聞評(píng)論等多種體裁。.消息是新聞報(bào)道的主體.狹義的新聞報(bào)道指的就是消息，新聞學(xué)認(rèn)為，消息的對(duì)新進(jìn)發(fā)生的事實(shí)或事實(shí)的最新變動(dòng)的報(bào)道。二、讀（讀教材例文，了解消息的結(jié)構(gòu)）請(qǐng)大家翻開課本，認(rèn)真閱讀這一則消息。下面我們就結(jié)合這一則消息來分析一下消息的結(jié)構(gòu)。分析新聞結(jié)構(gòu)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)語(yǔ)標(biāo)題：高度概括已經(jīng)發(fā)生的新聞事實(shí)，一般包括引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)導(dǎo)語(yǔ)：是消息的第一段或者第一句話。是消息中最主要的事實(shí)，是最重要、最有影響力的材料，是本則消息報(bào)道的價(jià)值所在。主體：承接導(dǎo)語(yǔ)、揭示主體，對(duì)消息事實(shí)做具體的敘述與展開。背景：是新聞事實(shí)發(fā)生的歷史條件或現(xiàn)實(shí)環(huán)境。結(jié)語(yǔ)：是消息的最后一段落或最后一句話。倒金字塔結(jié)構(gòu)把最重要的信息放在消息的最前面。讓讀者在最短的時(shí)間內(nèi)把握住最重要的信息。三、悟（讀教材例文，感悟消息的特點(diǎn)）結(jié)合《我三十萬大軍勝利南渡長(zhǎng)江》消息分析消息的特點(diǎn)。1、時(shí)效性：在最快的時(shí)間內(nèi)報(bào)道所發(fā)生的最新的事情。（釋題）2、真實(shí)性：即用事實(shí)說話。以敘述為主要表達(dá)方式，以冷靜客觀的風(fēng)格傳遞信息。3、新鮮性：要求事件必須是新近發(fā)生的，或者雖不是新近發(fā)生，但別人從未報(bào)道過。4、明確性：簡(jiǎn)明、扼要。報(bào)道事實(shí)，突出重點(diǎn)，不全面深入分析。四，寫，結(jié)合課文分析以下題目第一部分：1、常識(shí)填寫。（2分）⑴消息的主要結(jié)構(gòu)有三：、和。⑵消息的主要特點(diǎn)。2、這則消息的題目概括了消息的主要內(nèi)容，“三十萬大軍”突出了，“勝利南渡”點(diǎn)明了。（2分）3、這是一篇?jiǎng)討B(tài)消息，請(qǐng)指出本文所包含的五個(gè)要素：（5分）時(shí)間：地點(diǎn)：人物：事件起因：事件結(jié)果：4、試解釋下列句子中詞語(yǔ)的含義。（2分）⑴國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。摧枯拉朽：⑵長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊放，直取對(duì)岸。風(fēng)平浪靜：5、請(qǐng)揣摩下面句子（加點(diǎn)詞語(yǔ)）的含義。（2分）⑴國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。⑵不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍現(xiàn)已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中。6、請(qǐng)寫也該消息的導(dǎo)語(yǔ)。（2分）7、本文作者毛澤東是中華人民共和國(guó)的締造者，偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家、詩(shī)人，他的許多經(jīng)典語(yǔ)言哲理深刻，廣為流傳。下面是毛澤東流傳較廣的幾句話，請(qǐng)將它們連線。（3分）一條千古不變的真理 人不犯我，我不犯人最鼓舞人心的一句話 一切反動(dòng)派都是紙老虎最豪邁最傲氣的一句話 槍桿子里面出政權(quán)最謙虛的一句話 星星之火，可以燎原最震撼人心的一句話 這只是萬里長(zhǎng)征的第一步第二部分：（一）新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電 英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。同民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、荻港、魯港諸城進(jìn)擊中，人民解放軍正以自己英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席朱總司令的命令。.畫出新聞的電頭，它交代了哪些內(nèi)容？有什么作用？（3分）.對(duì)應(yīng)課文內(nèi)容，你能說出這是寫哪一路軍的戰(zhàn)斗情況嗎？（2分）.結(jié)合上下文，解釋下列詞語(yǔ)。（2分）經(jīng)營(yíng)：.文中哪些詞語(yǔ)描述國(guó)民黨反動(dòng)派防線崩潰？哪些詞語(yǔ)描述人民解放軍的英勇善戰(zhàn)？（2分）.給這則新聞擬個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分）.學(xué)習(xí)這則新聞，你可聯(lián)想到毛澤東的七律詩(shī)《人民解放軍占領(lǐng)南京》中的哪些詩(shī)句？給你怎樣的感悟或啟示？（3分）（參考答案：1、⑴標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體；⑵用事實(shí)說話2、人民解放軍的宏大氣勢(shì)；渡江已取得勝利3、依次為：時(shí)間：二十一日；地點(diǎn)：長(zhǎng)江前線；人物：敵我雙方；事件起因：解放軍渡江解放全中國(guó)；事件結(jié)果：三十萬大軍勝利渡過長(zhǎng)江。4、⑴比喻腐朽勢(shì)力很容易被打垮，這里指解放軍攻勢(shì)凌厲，不可阻擋。⑵沒有風(fēng)浪，水面很平靜。比喻平靜無事。5、⑴加點(diǎn)詞語(yǔ)用語(yǔ)簡(jiǎn)潔，突出了國(guó)民黨軍隊(duì)的不堪一擊。⑵“不到”突出時(shí)間短，“即已”說明人數(shù)多，兩個(gè)詞充分說明了人民解放軍的銳不可當(dāng)。6、英勇的人民解放軍二十一日已有大約三十萬人渡過長(zhǎng)江。7、一條千古不變的真理一一槍桿子里面出政權(quán)；最鼓舞人心的一句話一一星星之火，可以燎原；最豪邁最傲氣的一句話一一一切反動(dòng)派都是紙老虎；最謙虛的一句話一一這只是萬里長(zhǎng)征的第一步；最震撼人心的一句話一一人不犯我，我不犯人 8、新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電。交代通訊名稱，發(fā)電時(shí)間、地點(diǎn)。表明消息報(bào)道及時(shí)，材料真實(shí)可信。9.從渡江起點(diǎn)和登陸地點(diǎn)可推斷出是中路軍渡江作戰(zhàn)情況。10本義經(jīng)手管理，此為經(jīng)心營(yíng)造。11.摧枯拉朽、毫無斗志、紛紛潰退；萬船齊發(fā)、直?。▽?duì)岸）、突破（敵陣）、占領(lǐng)、進(jìn)擊、英雄式的戰(zhàn)斗12.我大軍30萬昨日渡過長(zhǎng)江。13.“鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬雄師過大江?！薄耙藢⑹Ｓ伦犯F寇，不可沽名學(xué)霸王?！备形蚺c啟示言之成理成文即可?！度嗣窠夥跑姲偃f大軍橫渡長(zhǎng)江》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)方法】綜合運(yùn)用聽讀、默讀、朗讀等多種方法和自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)課文。【課前準(zhǔn)備】.自我解決生字詞，查閱有關(guān)渡江戰(zhàn)役的背景材料。.開展“校園采訪”活動(dòng)，收集校園內(nèi)新近發(fā)生的重要的、有意義的事?！菊n時(shí)安排】一課時(shí)【教學(xué)內(nèi)容及步驟】一、導(dǎo)入新課（2分鐘）（由時(shí)代背景入手）1949年4月20日，國(guó)民黨政府拒絕簽訂國(guó)內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅(jiān)決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國(guó)進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)模空前的全面大進(jìn)攻。中國(guó)人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。我們今天學(xué)的這篇消息，就是毛澤東同志當(dāng)時(shí)滿懷豪情寫的一則全面報(bào)道前線戰(zhàn)況的新聞稿。二、聽讀課文整體感知（5分鐘）.你從朗讀中聽出了哪些信息？（理清新聞六要素）（學(xué)生探究回答）人物：人民解放軍百萬大軍。時(shí)間：1949年4月20日夜起至4月22日22時(shí)。地點(diǎn)：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長(zhǎng)江戰(zhàn)線。事件發(fā)生的原因：國(guó)民黨反動(dòng)派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國(guó)而發(fā)起渡江作戰(zhàn)。經(jīng)過與結(jié)果：中路軍首先突破安慶、蕪湖線，三十萬人全部渡過，占領(lǐng)長(zhǎng)江南岸。西路軍三十五萬渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地。東路軍三十五萬已渡過大部，經(jīng)過整天激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)常碱I(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路線。.文章的感情基調(diào)是什么？1、如果你來當(dāng)播音員，你在重音、語(yǔ)調(diào)、情感、節(jié)奏上怎樣處理才能讀好這則新聞？（討論、交流）明確：朗讀時(shí)應(yīng)莊重，平穩(wěn)，略帶喜色，標(biāo)題要讀出氣勢(shì)；語(yǔ)速不宜過快，也不宜過慢；要注意標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體部分之間及主體部分三個(gè)層次之間的停頓。關(guān)鍵在于把握節(jié)奏，并作好如下處理。①“沖破”“橫渡”“英勇善戰(zhàn)”“銳不可當(dāng)”等應(yīng)重讀，讀出勝利的豪情。②“封鎖”“控制”“切斷”“殲滅”“擊潰”應(yīng)干脆利落的重讀，讀出自豪和勝利的喜悅。③“不料”“紛紛潰退”“毫無斗志”應(yīng)讀出奚落，嘲諷的語(yǔ)氣。2、學(xué)生兩兩之間對(duì)讀與互評(píng)。要求讀準(zhǔn)字音，并努力讀出文章的情感和氣勢(shì)。3、推薦2名學(xué)生代表朗讀課文，其他同學(xué)就這兩位同學(xué)的儀態(tài)、表情及朗讀質(zhì)量進(jìn)行評(píng)析，提出建設(shè)性意見.4、請(qǐng)同學(xué)們用三種方式把課文的內(nèi)容表達(dá)出來：用一句話說出這則新聞的內(nèi)容；用一段話說出這則新聞的內(nèi)容；用幾段話說出這則新聞的內(nèi)容。（學(xué)生們發(fā)表自己的意見）應(yīng)一段話，其余部分為主體）教師組織討論，①“人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江”這一句話說出了課文的內(nèi)容；②課文開頭第一、二句話簡(jiǎn)明準(zhǔn)確的說出了全文的內(nèi)容；③課文中關(guān)于中路軍、本路軍、東路軍三個(gè)層次的內(nèi)容說出課文的內(nèi)容。6、教師順勢(shì)講析：新聞要有標(biāo)題、要有導(dǎo)語(yǔ)、要有主體。用一個(gè)語(yǔ)句單獨(dú)介紹新聞的內(nèi)容叫標(biāo)題。用一段話在開頭介紹新聞的內(nèi)容叫導(dǎo)語(yǔ)。用幾段話具體地介紹新聞的內(nèi)容叫主體。另外，課文開關(guān)括號(hào)部分叫電頭。新聞的結(jié)構(gòu)，包括標(biāo)題、電頭、導(dǎo)語(yǔ)、主體。教師順勢(shì)講析：新聞要有標(biāo)題、要有導(dǎo)語(yǔ)、要有主體。用一個(gè)語(yǔ)句單獨(dú)介紹新聞的內(nèi)容叫標(biāo)題。用一段話在開頭介紹新聞的內(nèi)容叫導(dǎo)語(yǔ)。7、用幾段話具體地介紹新聞的內(nèi)容叫主體。另外，課文開關(guān)括號(hào)部分叫電頭。四、咬文嚼字，體會(huì)新聞特點(diǎn)（5分鐘）.思考：①把標(biāo)題改為“人民解放軍百萬大軍勝利渡長(zhǎng)江”或“人民解放軍幾路大軍橫渡長(zhǎng)江”行不行？（真實(shí)）（準(zhǔn)確）②這則新聞寫完了，先不發(fā)表，等渡江線役勝利了之后再發(fā)表不就可以用“勝利”二字了嗎？（及時(shí)）.找語(yǔ)言因素進(jìn)一步體會(huì)新聞的特點(diǎn)。①電頭（材料真實(shí)，報(bào)道及時(shí)）②時(shí)間（及時(shí)、準(zhǔn)確）③數(shù)字與地名的組合（準(zhǔn)確）板書：新聞的特點(diǎn) 真實(shí)、及時(shí)、準(zhǔn)確五、合作探究，質(zhì)疑釋疑（10分鐘）.預(yù)設(shè)學(xué)生提出的主要問題可能有：課文主體部分可以劃分為幾個(gè)層次？哪個(gè)層次寫得最詳？那個(gè)層次寫得最簡(jiǎn)略？這幾個(gè)層次是怎樣銜接的？（可結(jié)合渡江戰(zhàn)役示意圖指出三路大軍渡江的起訖點(diǎn)及進(jìn)軍情況）.在探究釋疑的基礎(chǔ)上，適時(shí)揭示背景。（1）明確文章依次報(bào)道了中、西、東三路大軍的戰(zhàn)況，其中東線寫得最詳。首先敵人投入兵力多，“湯恩伯認(rèn)為南京江陰段防線是很鞏固的”；其次，“此處敵軍抵抗較為頑強(qiáng);更重要的是這一地區(qū)在戰(zhàn)略上有重要意義，直接關(guān)系到包圍敵軍，解放南京。對(duì)中路軍所遇敵情寫得簡(jiǎn)略。因?yàn)橹卮蟮膰?guó)內(nèi)外新聞，往往具有連續(xù)性，因此不宜孤立地一篇一篇去讀。在毛澤東同志親自寫的這條消息之前，還有多條消息報(bào)道大軍渡江的。其中有一條主要報(bào)道了中路軍戰(zhàn)況，所以寫得簡(jiǎn)略。三路大軍之間有時(shí)間上的銜接，渡江部隊(duì)的銜接，內(nèi)容上的銜接（在寫到西路軍時(shí)，中間又插上一句“和中路軍所遇敵情一樣”，將二者銜接起來）（2）背景新聞大軍三十萬昨日渡過長(zhǎng)江［新華社長(zhǎng)江前線二十二日二時(shí)電］英勇的人民解放軍二十一日已有大約二十萬人渡過長(zhǎng)江。渡江戰(zhàn)斗于二十日午夜開始，地點(diǎn)在蕪湖、安慶之間。國(guó)民黨反動(dòng)派經(jīng)營(yíng)了三個(gè)半月的長(zhǎng)江防線，遇著人民解放軍好似摧枯拉朽，軍無斗志，紛紛潰退。長(zhǎng)江風(fēng)平浪靜，我軍萬船齊發(fā)，直取對(duì)岸，不到二十四小時(shí)，三十萬人民解放軍即已突破敵陣，占領(lǐng)南岸廣大地區(qū)，現(xiàn)正向繁昌、銅陵、青陽(yáng)、獲港、魯港諸城進(jìn)擊中。人民解放軍正以自己英雄式的戰(zhàn)斗，堅(jiān)決地執(zhí)行毛主席、朱總司令的命令。六、結(jié)束語(yǔ)（5分鐘）毛澤東同志親自撰寫的《人民解放軍百萬大軍橫渡長(zhǎng)江》，把我們帶到了二