中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案

中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)施方案進(jìn)一步加強(qiáng)我縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)，完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核“五位一體”師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制，健全學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”師德師風(fēng)監(jiān)督體系，塑造一支師德高尚、敬業(yè)樂(lè)業(yè)、知識(shí)淵博、愛(ài)生奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，進(jìn)一步推動(dòng)我縣師德建設(shè)工作再上臺(tái)階，結(jié)合我縣教育工作實(shí)際，特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，把師德師風(fēng)作為評(píng)價(jià)教師隊(duì)伍素質(zhì)的第一標(biāo)準(zhǔn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿師德師風(fēng)建設(shè)全過(guò)程，嚴(yán)格制度規(guī)定，強(qiáng)化日常教育督導(dǎo)，加大教師權(quán)益保護(hù)力度，倡導(dǎo)全社會(huì)尊師重教，激勵(lì)廣大教師努力成為“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)知識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。二、基本原則堅(jiān)持黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，確保教師在落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)中的主體作用得到全面發(fā)揮；遵循教育規(guī)律、教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律和師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)律，注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴(yán)管與厚愛(ài)并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動(dòng)力；強(qiáng)化各地各部門的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主題責(zé)任，引導(dǎo)家庭、社會(huì)協(xié)同配合，不斷促進(jìn)師德師風(fēng)工作制度化、常態(tài)化。三、總體目標(biāo)逐步建立起完備的師德師風(fēng)建設(shè)制度體系和有效的師德師風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平全面提升，教師敬業(yè)、崇尚美德呈現(xiàn)新風(fēng)貌。建立教師權(quán)益保障體系，形成教師安心、熱心、舒心、靜心從教的良好環(huán)境，進(jìn)一步完善尊師重教社會(huì)氛圍。引導(dǎo)全縣中小學(xué)教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，增強(qiáng)教師的歷史使命感、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)光榮感。著力解決師德建設(shè)中的薄弱環(huán)節(jié)和教師隊(duì)伍中的突出問(wèn)題。積極探索新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，大力推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)工作改革創(chuàng)新，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的中小學(xué)教師隊(duì)伍。四、主要工作（一）完善教育、宣傳、監(jiān)督、獎(jiǎng)懲、考核＂五位一體＂師德師風(fēng)建設(shè)機(jī)制。1．開(kāi)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)座談會(huì)、主題演講、征文等多種形式，組織全體教師深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《中華人民共和國(guó)教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《新時(shí)代幼兒園教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則》《**省實(shí)施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則（試行）》等政策文件，加強(qiáng)警示教育，引導(dǎo)教師時(shí)刻自重、自省、自警、自勵(lì)，堅(jiān)守師德底線；自學(xué)中華傳統(tǒng)文化、教師藝術(shù)修養(yǎng)等。2．開(kāi)展主題教育活動(dòng)。每月要精選師德學(xué)習(xí)專題，把教師職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、心理健康教育、誠(chéng)信教育、民族宗教政策、黨規(guī)黨紀(jì)及監(jiān)察法規(guī)、疾病防控等納入教師全員學(xué)習(xí)內(nèi)容。利用新媒體開(kāi)展普法，師德師風(fēng)宣傳，加強(qiáng)校園新媒體新技術(shù)在普法、師德師風(fēng)中的應(yīng)用，推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+法制宣傳”行動(dòng)。通過(guò)廣泛開(kāi)展研討、交流、演講、論壇等活動(dòng)，引領(lǐng)教師樹(shù)立科學(xué)的人才觀，堅(jiān)定教書(shū)育人的理想信念，做“四有”好老師。3．堅(jiān)持把九月份作為全縣“師德師風(fēng)宣傳教育月”。組織開(kāi)展“立德樹(shù)人”主題教育活動(dòng)，將立德樹(shù)人放在首要位置，融入滲透到教育教學(xué)全過(guò)程。結(jié)合教師節(jié)慶祝和表彰活動(dòng)，通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡，在全社會(huì)營(yíng)造尊師重教的良好氛圍。4．開(kāi)展優(yōu)秀教師宣傳活動(dòng)。創(chuàng)新宣傳方式、豐富宣傳內(nèi)容、拓寬宣傳載體，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)和示范作用，全面展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)高尚師德，弘揚(yáng)主旋律，增強(qiáng)正能量。發(fā)現(xiàn)和培育先進(jìn)師德典型，宣傳和推廣教師身邊的先進(jìn)事跡、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，以身邊典型帶動(dòng)身邊教師，以身邊事跡影響身邊教師，進(jìn)一步營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。5．健全師德懲處制度。對(duì)各校教師師德師風(fēng)失范行為，教育局將依據(jù)教育部《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》等有關(guān)法律法規(guī)嚴(yán)肅查處；學(xué)校不履行或不正確履行師德師風(fēng)建設(shè)管理職責(zé)的，視情節(jié)輕重采取約談、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)、紀(jì)律處分和組織處理等方式嚴(yán)肅追究主要負(fù)責(zé)人、分管負(fù)責(zé)人和直接責(zé)任人的責(zé)任。6．優(yōu)化師德考評(píng)機(jī)制。制定科學(xué)合理的師德考核評(píng)價(jià)體系、方式和指標(biāo)，完善自我評(píng)議、學(xué)生評(píng)議、家長(zhǎng)評(píng)議、同行評(píng)議、學(xué)校評(píng)議等多元評(píng)議制度。完善考核內(nèi)容，重點(diǎn)考核教師遵守政治思想規(guī)范、業(yè)務(wù)工作規(guī)范、教書(shū)育人規(guī)范、為人師表規(guī)范的情況，考核結(jié)果要與考核對(duì)象本人見(jiàn)面，切實(shí)做到公平公正公開(kāi)，確?？己酥贫裙苡煤糜脤?shí)用，切實(shí)起到導(dǎo)向引領(lǐng)作用。7．建立師德師風(fēng)檔案。以提升教師職業(yè)道德水平為核心，實(shí)行師德考核與登記相結(jié)合，將考核結(jié)果納入教師師德師風(fēng)檔案，作為教師職業(yè)生涯的重要記錄。8．嚴(yán)格結(jié)果運(yùn)用。把師德師風(fēng)考核結(jié)果作為教師業(yè)績(jī)考核、職務(wù)評(píng)聘、崗位聘用、評(píng)先評(píng)優(yōu)的主要依據(jù)，并與教師資格定期注冊(cè)、全國(guó)教師管理信息系統(tǒng)錄入等制度掛鉤。在同等條件下優(yōu)先考慮師德師風(fēng)年度考核優(yōu)秀的教師，對(duì)師德師風(fēng)考核不合格者實(shí)行“一票否決”。（二）健全學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)＂五位一體＂師德師風(fēng)監(jiān)督體系。9．強(qiáng)化監(jiān)督制約機(jī)制建設(shè)，建立學(xué)校、教師、家長(zhǎng)、學(xué)生、社會(huì)“五位一體”的師德師風(fēng)監(jiān)督體系。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要成立師德師風(fēng)督查小組，深入基層，明察暗訪，設(shè)立師德師風(fēng)投訴公開(kāi)電話，及時(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題，做到有問(wèn)必答、有事必查、查實(shí)必究。要向社會(huì)公開(kāi)師德師風(fēng)舉報(bào)電話、設(shè)立師德師風(fēng)舉報(bào)箱、向家長(zhǎng)發(fā)放師德師風(fēng)評(píng)議卡或調(diào)查問(wèn)卷，認(rèn)真聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議。聘請(qǐng)人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)各界代表等組成師德師風(fēng)監(jiān)督員，加大對(duì)師德師風(fēng)的監(jiān)督力度，虛心聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議，廣泛爭(zhēng)取社會(huì)的支持。10．建11．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各學(xué)校每學(xué)期至少要集中開(kāi)展一次師德師風(fēng)問(wèn)題警示教育活動(dòng)。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是一項(xiàng)常抓不懈、常抓常新的工作，要立足當(dāng)前，放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，健全長(zhǎng)效機(jī)制，努力使師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、長(zhǎng)效化。要密切結(jié)合各地各校實(shí)際和教師需求，切實(shí)糾正侵害群眾利益的教育行業(yè)不正之風(fēng)，不斷加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)教育引導(dǎo)、監(jiān)督管理等方面的工作，夯實(shí)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)主體責(zé)任，壓實(shí)學(xué)校主要負(fù)責(zé)人的師德師風(fēng)建設(shè)第一責(zé)任人責(zé)任，嚴(yán)肅查處一批師德失范教師，著力培養(yǎng)一批立德樹(shù)人典型，不斷規(guī)范教師職業(yè)道德行為，解決教師隊(duì)伍中存在的師德突出問(wèn)題。12．學(xué)校應(yīng)當(dāng)結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)，依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確學(xué)生行為規(guī)范，健全實(shí)施教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)；有條件的，可以組織有學(xué)生、家長(zhǎng)及有關(guān)方面代表參加的聽(tīng)證。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)討論，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)后施行，并報(bào)教育局備案。教師可以組織學(xué)生、家長(zhǎng)以民主討論形式共同制定班規(guī)或者班級(jí)公約，報(bào)學(xué)校備案后施行。13．開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要探索開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)；建立師德教育基地，作為青年教師、班主任、黨員干部培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流、體驗(yàn)場(chǎng)所；組建縣、鄉(xiāng)兩級(jí)“師德典型人物數(shù)據(jù)庫(kù)”，成員作為縣鄉(xiāng)教師師德教育兼職教師，承擔(dān)師德培訓(xùn)任務(wù)。五、時(shí)間安排（一）制定師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案（2022年4月）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)重難點(diǎn)問(wèn)題和本校實(shí)際，制定本年度師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案，要明確責(zé)任人，細(xì)化建設(shè)工作目標(biāo)任務(wù)、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和具體措施；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要醒目位置設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱。（二）開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)（2022年4月和9月）。全縣中小學(xué)要集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)，開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)監(jiān)督。每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，以學(xué)校為單位組織全體教師宣誓。舉行教師宣誓活動(dòng)應(yīng)選擇適當(dāng)場(chǎng)所，懸掛國(guó)旗，營(yíng)造莊嚴(yán)、隆重、熱烈的良好氛圍，組織全體學(xué)生和學(xué)生代表、人大代表、政協(xié)委員、社會(huì)各界代表參加。宣誓教師要著裝整潔，儀態(tài)端莊，右手舉拳，面對(duì)國(guó)旗，由領(lǐng)誓人帶領(lǐng)誦讀誓詞。（三）開(kāi)展師德師風(fēng)專項(xiàng)治理工作（2022年4月—12月）。認(rèn)真開(kāi)展師德師風(fēng)系列專項(xiàng)治理活動(dòng)。各學(xué)校要在醒目位置懸掛“嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課”標(biāo)語(yǔ)，在顯要位置設(shè)立舉報(bào)信箱。開(kāi)展“抵制有償補(bǔ)課”簽名活動(dòng)，對(duì)有償補(bǔ)課行為實(shí)行“零容忍”，對(duì)在職教師有償補(bǔ)課行為進(jìn)行全面排查、嚴(yán)肅查處，對(duì)監(jiān)管不力、社會(huì)反映強(qiáng)烈的學(xué)校和地方，依法依規(guī)依紀(jì)追究主要負(fù)責(zé)人和相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。深入開(kāi)展以治理中小學(xué)教師體罰或變相體罰學(xué)生、參加謝師宴、違規(guī)收受禮品禮金等為重點(diǎn)的違反教師職業(yè)道德的專項(xiàng)治理活動(dòng)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要制定本單位專項(xiàng)治理工作方案，召開(kāi)工作部署會(huì)，組織全體教師深入學(xué)習(xí)相關(guān)文件和法律法規(guī)。要認(rèn)真開(kāi)展自查整改，利用師德師風(fēng)投訴與舉報(bào)平臺(tái)，對(duì)舉報(bào)的違規(guī)行為,要迅速調(diào)查核實(shí)，及時(shí)公布核實(shí)情況和處理結(jié)果。要開(kāi)展專項(xiàng)督查，采取定期明察和不定期暗訪相結(jié)合的方式,堅(jiān)持“見(jiàn)人、見(jiàn)事、見(jiàn)問(wèn)題”，保持專項(xiàng)督查常態(tài)化、長(zhǎng)效化。要嚴(yán)格過(guò)程管理，對(duì)明察暗訪發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要實(shí)行臺(tái)賬式管理，逐一登記造冊(cè)、限期整改、核查銷號(hào)。（四）開(kāi)展師德典型選樹(shù)及宣傳活動(dòng)（2022年9月）。結(jié)合開(kāi)展師德師風(fēng)系列表彰活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要在本鄉(xiāng)鎮(zhèn)（單位）中小學(xué)教師中挖掘、樹(shù)立和宣傳一批愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的先進(jìn)典型，做好跟蹤培養(yǎng)和動(dòng)態(tài)管理工作，建立健全師德典型人物數(shù)據(jù)庫(kù)。在9月份的全縣“師德師風(fēng)宣傳教育月”，以“立德樹(shù)人”為主題，通過(guò)電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體和師德報(bào)告會(huì)等形式大力宣傳師德先進(jìn)典型及師德師風(fēng)建設(shè)成果，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用。學(xué)校結(jié)合本校學(xué)生特點(diǎn)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確學(xué)生行為規(guī)范，健全實(shí)施教育懲戒的具體情形和規(guī)則。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長(zhǎng)委員會(huì)、教職工代表大會(huì)討論，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)議審議通過(guò)后施行，并報(bào)教育局備案。（六）總結(jié)提高(2022年12月)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校依據(jù)師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教師進(jìn)行考核，確定考核等次?？己斯ぷ饔山逃纸M織實(shí)施，縣直各學(xué)校自行組織，教育局在年度考核時(shí)一并檢查。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要認(rèn)真梳理年度單位師德師風(fēng)建設(shè)情況，總結(jié)成績(jī)，整改問(wèn)題，完善資料，為后續(xù)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。六、工作要求（一）高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)事關(guān)教師隊(duì)伍整體形象，事關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校要高度重視，把師德師風(fēng)建設(shè)作為提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要抓手，認(rèn)真謀劃，周密部署，穩(wěn)步推進(jìn)，形成權(quán)責(zé)清晰、分工明確、反應(yīng)迅速的工作機(jī)制，按時(shí)依規(guī)完成各項(xiàng)工作任務(wù)，確保師德師風(fēng)建設(shè)工作達(dá)到預(yù)期效果。（二）注重創(chuàng)新，確保實(shí)效。要著眼實(shí)效，結(jié)合本地本校實(shí)際，針對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重難點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)針對(duì)性研究，創(chuàng)新管理方式和治理機(jī)制，不斷彌補(bǔ)工作短板，不斷挖掘師德師風(fēng)建設(shè)的深度，不斷拓展師德師風(fēng)建設(shè)的廣度，不斷加大師德師風(fēng)建設(shè)的力度，切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)水平提升到新高度。（三）把握時(shí)間節(jié)點(diǎn)，按時(shí)上報(bào)相關(guān)工作材料至教育局教師管理辦公室。1．2022年4月中旬前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校報(bào)送本地、本校本年度深化師德師風(fēng)建設(shè)推進(jìn)方案、師德師風(fēng)監(jiān)督舉報(bào)電話和信箱。2．2022年4月下旬前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校報(bào)送本地、本校上半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)情況及圖片資料。（人民教師誓詞、新教師入職誓詞見(jiàn)附件4）3．2022年6月25日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校報(bào)送本地、本校上半年師德師風(fēng)建設(shè)方面的經(jīng)驗(yàn)做法、存在的問(wèn)題及教師失德行為懲處情況。4．2022年8月25日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校報(bào)送本地、本校一年來(lái)受縣級(jí)以上表彰的師德典型材料（見(jiàn)附件1、2）、典型宣傳情況。5．2022年9月10日前，學(xué)校根據(jù)本校情況建立校規(guī)校紀(jì)執(zhí)行委員會(huì)等組織機(jī)構(gòu)，監(jiān)督教育懲戒的實(shí)施，開(kāi)展相關(guān)宣傳教育等情況上報(bào)教育局備案。報(bào)送本地、本校下半年開(kāi)展師德師風(fēng)集中宣誓和公開(kāi)承諾活動(dòng)情況、集中開(kāi)展師德師風(fēng)主題教育活動(dòng)及專項(xiàng)治理情況。6．2022年11月25日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校報(bào)送本地探索開(kāi)展師德師風(fēng)示范校創(chuàng)建和師德教育基地建設(shè)情況。7．2022年12月15日前，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校報(bào)送本地、本校開(kāi)展的“抵制有償補(bǔ)課”、教師體罰或變相體罰學(xué)生、違規(guī)收受禮品禮金等師德師風(fēng)專項(xiàng)治理情況、師德師風(fēng)建設(shè)制度文件、考核情況、年度工作總結(jié)及2022年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計(jì)表（附件3）。教育局教師管理辦公室聯(lián)系人：聯(lián)系電話：電子郵箱：教師管理QQ工作群號(hào)（）附件：1．師德典型人物簡(jiǎn)歷表2．師德典型人物基本情況一覽表3．2022年師德師風(fēng)懲處情況統(tǒng)計(jì)表4．人民教師誓詞、新教師入職誓詞。

附件1：師德典型人物簡(jiǎn)歷表單位（公章）鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校姓名

性別

學(xué)歷

照片出生年月

學(xué)歷

職稱

工作單位

任教學(xué)段

任教學(xué)科

聯(lián)系電話

工作簡(jiǎn)歷

所獲主要榮譽(yù)（按榮譽(yù)、時(shí)間、頒發(fā)單位方式列舉填寫）

附件2：師德典