【教學(xué)課件】課外古詩詞誦讀示范課件第１課時(shí)

課外古詩詞誦讀

第一課時(shí)

第三單元

情景導(dǎo)入

“酒入愁腸，七分化作月光，余下三分呼為劍氣，秀口一吐，就是半個(gè)盛唐?！敝娙擞喙庵杏描驳脑娋鋵懗隽死畎椎脑婏L(fēng)與俠氣，令人拍案叫絕！今天就讓我們走近“謫仙人”的詩歌世界吧！

自我研學(xué)作家簡(jiǎn)介

李白（701—762），唐代詩人。字太白，號(hào)青蓮居士。自稱祖籍隴西成紀(jì)（今甘肅靜寧西南），幼時(shí)隨父遷居綿州昌隆（今四川江油）青蓮鄉(xiāng)。其詩風(fēng)多雄奇豪邁，感情奔放，充滿豐富的幻想。詩中多用夸張和神話，富于浪漫主義色彩。有《李太白集》，《蜀道難》《夢(mèng)游天姥吟留別》《靜夜思》等詩，皆為人傳誦。

自我研學(xué)背景簡(jiǎn)介

月亮是李白詩歌中最重要的意象，他寫過不少詠月的作品，《峨眉山月歌》是最早的一首。這首詩寫于他出蜀遠(yuǎn)游，向三峽進(jìn)發(fā)的途中。當(dāng)時(shí)，李白懷著建功立業(yè)的政治抱負(fù)和生活理想，揚(yáng)帆東下，辭親遠(yuǎn)游。然而這個(gè)青少年生活過的山清水秀的蜀地，又使他躊躇滿志的胸中升騰起絲絲縷縷的留戀之情。

整體感知朗讀指導(dǎo)峨眉山月歌李白峨眉/山月/半輪秋，影入/平羌/江水流。夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見/下/渝州。太白詩風(fēng)qiāng

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整體感知詩詞釋義峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。半圓的秋月，即上弦月或下弦月。江名，即今青衣江，在峨眉山東。秋高氣爽，峨眉山上半輪明月高高地掛在山頭。月亮倒映在平羌江那清澈的水面，伴隨著“我”順流而下。譯文這首詩從“峨眉山月”寫起，點(diǎn)出了遠(yuǎn)游的時(shí)令是在秋天。首句不僅寫出了月映清江的美景，同時(shí)還暗點(diǎn)秋夜行船之事。

整體感知首句點(diǎn)題峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。

整體感知詩詞釋義西起重慶奉節(jié)縣的白帝城，東至湖北宜昌市的南津關(guān)，由瞿塘峽、巫峽、西陵峽組成。指清溪驛，在四川犍為峨眉山附近。夜里我從清溪出發(fā)奔向三峽，到了渝州就看不到你（峨眉山上的月亮或友人）了，多么想念你??！譯文出發(fā)。指同住峨眉的友人順流而下現(xiàn)重慶附近

整體感知本詩的第三句，出現(xiàn)了人，李白用詩意的語言寫“他”正連夜從清溪驛出發(fā)進(jìn)入岷江，向三峽駛?cè)?。最后一句抒發(fā)依依惜別的無限情思，可謂語短情長。末句抒情夜發(fā)清溪向三峽，思君不見下渝州。合作探究1.李白在寫這首詩時(shí)，一口氣連用五個(gè)地名“峨眉山—平羌江—清溪—渝州—三峽”，你覺得這樣寫有什么作用？用意“仗劍去國，辭親遠(yuǎn)游”的豪邁；強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷

詩人借“山中月”和“江水流”兩個(gè)意象來傳送眷念之情，這樣寓情于景，使情景交融。另外，詩歌意境清朗秀美，風(fēng)致自然天成，語言淺近，音韻流暢，寫盡對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀。合作探究

2.本詩中的哪兩個(gè)景色淋漓盡致地寫出了對(duì)故鄉(xiāng)故人的眷戀的？運(yùn)用了怎樣的寫作手法？

這首詩通過對(duì)月夜行船所見的描寫，描繪了一幅景色優(yōu)美的峨眉山夜景圖，抒發(fā)了詩人行江思友之情。本詩小結(jié)

情景導(dǎo)入江南逢李龜年杜甫

“二十八個(gè)字，承載了四十年滄桑巨變。一部唐玄宗盛衰史，一首絕句版《長恨歌》。一首七絕具有如此高度的概括力，具有如此豐富的社會(huì)內(nèi)容，且做得渾然無跡，舉重若輕，這就是詩圣的卓越。所以，后人評(píng)"子美七絕。此為壓卷"。接下來就讓我們走進(jìn)杜甫的詩歌世界。情景導(dǎo)入自我研學(xué)作者簡(jiǎn)介杜甫（712—770），唐代詩人。字子美，自稱少陵野老。祖籍襄陽（今湖北襄陽市襄州區(qū)），自其曾祖時(shí)遷居鞏縣（今河南鞏義西南）。許多優(yōu)秀作品顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程，被稱為“詩史”。與李白齊名，世稱“李杜”。宋代以后被尊為“詩圣”。代表作有《兵車行》《春望》《三吏》《三別》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等。著有《杜工部集》。

此詩大概作于公元770年杜甫在長沙的時(shí)候。安史之亂后，杜甫漂泊到江南一帶，和流落他鄉(xiāng)的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千，于是寫下了這首詩。背景簡(jiǎn)介自我研學(xué)

整體感知朗讀指導(dǎo)江南逢李龜年杜甫岐王宅里/尋常見，崔九堂前/幾度聞。正是江南/好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)/又逢君。江南逢李龜年qíféngdù江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見，

崔九堂前幾度聞。

整體感知詩詞釋義經(jīng)常。唐玄宗的弟弟。歧王府第里經(jīng)?？匆娔苍诖蘧诺募依锒啻温牭侥?。譯文唐代著名的音樂家。

崔滌，在兄弟中排行第九。聽到。

從題目上看，這首詩描寫了和流落江南的宮廷樂師李龜年重逢的情景，他們回憶當(dāng)年頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千。詩歌起手的一、二句追憶李龜年出入達(dá)官貴人之家的往事，間接說明當(dāng)時(shí)的太平繁盛。

整體感知解題

岐王宅里尋常見，崔九堂前幾度聞。

整體感知詩詞釋義正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。這里指今湖南省一帶。暮春，陰歷三月?，F(xiàn)在正好是江南風(fēng)景秀美的時(shí)候，（我）在這暮春季節(jié)再次遇見了您。譯文指的是李龜年。

整體感知

第三句特意提起江南的好風(fēng)景，大有“風(fēng)景不殊，河山有異”之嘆。第四句以“落花時(shí)節(jié)”隱寫世亂時(shí)艱。用一“又”字將前后兩相對(duì)照，有風(fēng)光不再，和“同是天涯淪落人”的感慨。抒情正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。

１.本詩中的“落花時(shí)節(jié)”僅僅點(diǎn)出時(shí)間嗎？你認(rèn)為還有什么含義或者作用?

在中國古代，落花意象的寓意很多，比如形容人衰老飄零、社會(huì)的凋弊喪亂等。在本詩中，“落花時(shí)節(jié)”比喻國運(yùn)衰微，人生落魄，盛時(shí)不再，表現(xiàn)了詩人深沉的家國情懷。合作探究2.《江南逢李龜年》后兩句詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？合作探究表現(xiàn)手法：用江南美景反襯離亂世事和沉淪身世。思想感情：抒發(fā)對(duì)時(shí)世之凋敝喪亂與人生凄涼飄零的感慨之情。

本詩小結(jié)

這首詩通過追憶往昔與李龜年的接觸及書寫現(xiàn)實(shí)中與李龜年的相逢，流露出詩人對(duì)唐王朝盛衰變化的蒼涼感嘆以及對(duì)彼此現(xiàn)狀的悲嘆，表達(dá)了詩人深沉的家國之思，傳達(dá)出憂國憂民的思想。

布置作業(yè)

1.背誦