高中物理的解題技巧

高中物理的解題技巧高中物理討論物體的運(yùn)動規(guī)律，許多最基本的熟悉可以通過自己平常對生活的細(xì)致觀看漸漸積累起來的，下面給大家共享一些關(guān)于高中物理的解題技巧，盼望對大家有所關(guān)心。

高中物理解題技巧

做選擇題的常用（方法）：

①篩選(排解)法：依據(jù)題目中的信息和自身把握的學(xué)問，從易到難，逐步排解不合理選項(xiàng)，最終靠近正確答案。

②特值(特例)法：讓某些物理量取特別值，通過簡潔的分析、計(jì)算進(jìn)行推斷。它僅適用于以特別值代入各選項(xiàng)后能將其余錯誤選項(xiàng)均排解的選擇題。

③極限分析法：將某些物理量取極限，從而得出結(jié)論的方法。

④直接推斷法：運(yùn)用所學(xué)的物理概念和規(guī)律，抓住各因素之間的聯(lián)系，進(jìn)行分析、推理、推斷，甚至要用到數(shù)學(xué)工具進(jìn)行計(jì)算，得出結(jié)果，確定選項(xiàng)。

⑤觀看、憑感覺選擇：面對選擇題，當(dāng)你感到的確無從下手時(shí)，可以通過觀看選項(xiàng)的異同、長短、語言的確定程度、表達(dá)式的差別、相應(yīng)或相近的物理規(guī)律和物理體驗(yàn)等，大膽的做出猜想，當(dāng)順當(dāng)?shù)耐瓿稍嚲砗?，可回頭再分析該題，或許此時(shí)又有思路了。

⑥嫻熟使用整體法與隔離法：分析多個(gè)對象時(shí)，一般要實(shí)行先整體后局部的方法。

物理試驗(yàn)題的做題技巧：

(1)試驗(yàn)題一般采納填空題或作圖題的形式消失。作為填空題，數(shù)值、單位、方向或正負(fù)號都應(yīng)填全面;作為作圖題：①對函數(shù)圖像應(yīng)注明縱、橫軸表示的物理量、單位、標(biāo)度及坐標(biāo)原點(diǎn)。②對電學(xué)實(shí)物圖，則電表量程、正負(fù)極性，電流表內(nèi)、外接法，變阻器接法，滑動觸頭位置都應(yīng)考慮周全。③對光路圖不能漏箭頭，要正確使用虛、實(shí)線，各種儀器、儀表的讀數(shù)肯定要留意有效數(shù)字和單位;實(shí)物連接圖肯定要先畫出電路圖(儀器位置要對應(yīng));各種作圖及連線要先用鉛筆(有利于修改)，最終用黑色簽字筆涂黑。

(2)常規(guī)試驗(yàn)題：主要考查課本試驗(yàn)，幾年來考查比較多的是試驗(yàn)器材、原理、步驟、讀數(shù)、留意問題、數(shù)據(jù)處理和誤差分析，解答常規(guī)試驗(yàn)題時(shí)，這種題目考得比較細(xì)，要在細(xì)、實(shí)、全上下足功夫。

(3)設(shè)計(jì)型試驗(yàn)重在考查試驗(yàn)的原理。要求同學(xué)們能審清題意，明的確驗(yàn)?zāi)康?，?yīng)用遷移力量，聯(lián)想相關(guān)試驗(yàn)原理。肯定要強(qiáng)調(diào)四性(科學(xué)性、平安性、精確?????性、簡便性)，如在設(shè)計(jì)電學(xué)試驗(yàn)時(shí)，要把平安性放在第一位，同時(shí)還要盡可能減小試驗(yàn)的誤差，避開消失大量程測量小數(shù)值的狀況。

2如何學(xué)習(xí)物理

一。擅長觀看，勤于思索

生活中到處有物理，我們不要視而不見，要擅長觀看，勤于思索，多問幾個(gè)為什么。觀看水杯，從不同角度看，杯底深淺不同;杯中的茶葉大小不同，杯上的花大小不同。這是為什么呢?觀看公路上的汽車，為什么擋風(fēng)玻璃呈斜面?為什么夜間行車時(shí)車內(nèi)不開燈?為什么載重汽車的車輪粗大而且數(shù)量多?為什么輪胎制有花紋?

二.留意分類，理順條理

有時(shí)，適當(dāng)?shù)貙Ω拍钸M(jìn)行分類，可以使所學(xué)的內(nèi)容化繁為簡，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)分明，便于自己進(jìn)行分析、比較、綜合、概括;可以不斷地把分散的概念系統(tǒng)化，不斷地把新概念納入舊概念的系統(tǒng)中，逐步在頭腦中建立一個(gè)清楚的概念系統(tǒng)，使自己在學(xué)習(xí)的過程中少走彎路。

三.聯(lián)系試驗(yàn)，聯(lián)系社會

要把學(xué)到的物理學(xué)問應(yīng)用于實(shí)際，不但關(guān)懷身邊的物理，還要關(guān)懷物理與社會的關(guān)系，不但要學(xué)習(xí)科學(xué)歷史，更要關(guān)注科學(xué)進(jìn)展的前沿，具有可持續(xù)進(jìn)展的意識和創(chuàng)新精神。樹立正確的科學(xué)觀，有振興中華，用科學(xué)服務(wù)于人類的使命感和責(zé)任感。

高考物理備考9大復(fù)習(xí)指導(dǎo)建議

1.肯定要仔細(xì)審題，從題目供應(yīng)的背景資料中提取相關(guān)信息，找到關(guān)鍵詞句。審題肯定全面認(rèn)真。許多考生在審題時(shí)直接去看問題，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位，考生特殊要留意把大事或者問題放在特定的歷史時(shí)期，依據(jù)這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)來分析和闡述。歷史的主觀題目在設(shè)問的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話、一張或幾張地圖，對這些內(nèi)容考生肯定要認(rèn)真思索，由于這個(gè)題目考查的所處歷史時(shí)期和特點(diǎn)都蘊(yùn)涵在這些內(nèi)容之中。

2.解答非選擇題要求組織語言表述答案。許多考生失分就是由于不會運(yùn)用學(xué)科語言表達(dá)。所以考生肯定要留意運(yùn)用特定的規(guī)范、格式、學(xué)科語言來表述自己的思路。

3.要化綜合為單科?，F(xiàn)在的跨學(xué)科試題多數(shù)是拼盤結(jié)構(gòu)，針對生產(chǎn)、生活中的一個(gè)問題，給出一段背景資料，分幾個(gè)小問來提問，不要可怕這樣的題目。?

4.物理計(jì)算題需要留意的兩點(diǎn)。第一，高考改卷是分步給分的，要嚴(yán)格根據(jù)答題步驟一步步來。許多考生一上來就寫公式，甚至一開頭就代入數(shù)字計(jì)算，假如錯了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫出簡要的文字說明，再列公式，然后進(jìn)行必要的文字運(yùn)算，最終才往里代數(shù)字。其次，考生自己引入的符號應(yīng)當(dāng)加以必要的說明，說明它代表哪個(gè)物理量。

5.削減學(xué)科思維轉(zhuǎn)換中的干擾。答理科綜合的卷子時(shí)要按前后挨次，先答一卷，再答二卷，先答完一個(gè)學(xué)科，再答另一個(gè)學(xué)科。理綜每道選擇題都是6分，重量很重。于是有的考生過分緊急，在選擇題上花費(fèi)了太多時(shí)間，沒有時(shí)間去解答其次卷了。考生要依據(jù)自己的狀況合理安排時(shí)間。

6.考試時(shí)，要力求慢開頭，早入境，快答題，穩(wěn)結(jié)束。要根據(jù)由先到后和先易后難的原則答題，前者符合考生的做題習(xí)慣，后者有助于穩(wěn)定考生的心情，使考生能夠進(jìn)入良性競技狀態(tài)。

7.答選擇題時(shí)，要審清題中材料的中心思想和命題意圖;解答漫畫選擇題或者漫畫問答題，關(guān)鍵是讀懂漫畫，弄清其表意和寓意;解答主觀性試題，必需要有鮮亮的政治觀點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，依據(jù)試題的詳細(xì)材料、情景和要求，突出答案內(nèi)容的針對性、解決問題的制造性和答案形式的鮮亮共性，留意答案的層次化、術(shù)語化和規(guī)范化。

8.對于考試中遇到的問題，正確的態(tài)度是：遇到難題要鎮(zhèn)靜，遇到簡單題不大意，往往鎮(zhèn)靜能降低“難”的程度，輕視會忙中出錯。解答時(shí)要反復(fù)審題，回歸教材，折射原理。一般的思路是：是什么，為什么，怎么辦;再就是換個(gè)角度思索，可依據(jù)自己的生活閱歷對題中供應(yīng)的材料進(jìn)行理解、分析。

9.卷書寫要規(guī)范，字跡要清晰。

（高三物理）復(fù)習(xí)五大提分攻略

一、抓基礎(chǔ)。一份高考試題中、低檔題(主要是考查基礎(chǔ)學(xué)問部分)占80%，難題只占20%，假如把最終沖刺階段的珍貴時(shí)間去解難題，這是舍本求末。通過前一階段的模擬訓(xùn)練，大都會發(fā)覺自己的問題，針對這些問題，仔細(xì)查缺補(bǔ)漏，才會事半功倍，如對基本概念，自己的理解是否精確?????，深刻。僅以“功”的概念為例，功是能的轉(zhuǎn)化的量度。各種形式的力做功，都對應(yīng)著肯定形式的能的轉(zhuǎn)化。能否精確?????地熟悉這種關(guān)系，極大地制約著對某些物理狀態(tài)、物理情境、物理過程的分析。高考試題往往通過特寫的物理情境，考查對概念的理解，對一些物理定律、物理公式，往往有的同學(xué)只重視結(jié)論，而忽視該定律、公式的適用條件，這些都應(yīng)在最終階段，逐一解決。

另外，還應(yīng)留意（總結(jié)）重要的物理問題討論方法，如抱負(fù)模型的方法、類比的方法、等效方法、（逆向思維）等。通過對以往練習(xí)中的（閱歷）教訓(xùn)，使自己的思維方法提高一個(gè)檔次。

二、抓核心。核心就是對物理狀態(tài)和物理過程的分析，在分析過程中一般應(yīng)當(dāng)留意兩個(gè)線索：力和能。物體的運(yùn)動由物體所受合外力打算。對物體受力進(jìn)行分析，是非常重要的一環(huán)。物體在運(yùn)動過程中，一些力往往又對物體做功，導(dǎo)致物體的能量不斷發(fā)生變化。能及能的相互轉(zhuǎn)化為物理的討論供應(yīng)了另一個(gè)重要線索。分別從力和能入手，對過程進(jìn)行全面分析，久而久之，就可能化為“力量?！?/p>

三、抓薄弱環(huán)節(jié)。近兩年高考試題加強(qiáng)了對論述力量的考查。目前主要體現(xiàn)為對推導(dǎo)論證的考查。如去年高考及今年北京地區(qū)春季高考都增加了推導(dǎo)證明題，但這幾道題都源于課本。因此，復(fù)習(xí)中應(yīng)留意課本中某些重要命題的論證過程。還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對物理問題的表述力量的訓(xùn)練。尤其是在求解計(jì)算題，不僅僅能夠計(jì)算出結(jié)果，還應(yīng)能夠?qū)λ媒Y(jié)果進(jìn)行分析和論述。即不僅會說出是這樣，還要會說明為什么會這樣。

四、抓理論與實(shí)際的結(jié)合。去年高考試題的特點(diǎn)之一是大量的題目緊密聯(lián)系實(shí)際，物理理論原原來源于生產(chǎn)和生活實(shí)際，但結(jié)果是有不少同學(xué)反倒對這類題感到生疏，這是很不正常的。在總復(fù)習(xí)階段，應(yīng)擅長把物理基礎(chǔ)理論與日常生活中的一些與物理有關(guān)的實(shí)際結(jié)合起來?？梢哉f力、熱、電、光各個(gè)分支，都有大量的事實(shí)能與高中物理結(jié)合，要學(xué)會用物理基礎(chǔ)理論解釋身邊常見的物理現(xiàn)象。提高應(yīng)用物理解決實(shí)際問題的力量。

五、抓良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理素養(yǎng)的培育。在求解物理問題時(shí)，應(yīng)具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如正確選擇討論對象，正確進(jìn)行受力分析，在對狀態(tài)，過程分析時(shí)畫出狀態(tài)，過程的示意圖，將抽象的文字條件形象化、詳細(xì)化，在涉及勢能計(jì)算時(shí)，應(yīng)先確定零勢能標(biāo)準(zhǔn)。在涉及同始終線上的矢量運(yùn)算時(shí)，規(guī)定出正方向，以便利于用標(biāo)量運(yùn)算代替矢量運(yùn)算化。在計(jì)算過程中，先統(tǒng)一單位，運(yùn)算后仔細(xì)對數(shù)字結(jié)果進(jìn)行復(fù)核。

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