幼兒園小班端午節(jié)教案2022范文

幼兒園小班端午節(jié)教案2021范文精選淡淡煙雨淡淡愁，淡淡明月上西樓。淡淡魚兒水中游，淡淡蝴蝶落繡球。淡淡胭脂淡淡酒，淡淡酒解淡淡愁，淡淡思念給伴侶。祝端午節(jié)歡樂!下面是我為大家整理的幼兒園小班端午節(jié)教案2021范文精選，一起來看看吧，盼望對你們有關(guān)心。幼兒園小班端午節(jié)教案篇一活動目標(biāo)1讓幼兒感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化節(jié)日的愛好和民族驕傲感（情感方面）2關(guān)心幼兒了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣（認(rèn)知方面）3讓幼兒學(xué)會完整敘述生活閱歷，進(jìn)展語言敘述連續(xù)性（技能方面）活動預(yù)備1視頻（屈原的故事，端午節(jié)的來歷）2各種外形的粽子（長的，棱角的，扁的）活動過程一導(dǎo)入播放視頻1問題導(dǎo)入師：小伴侶們，你們知道五月初五是什么節(jié)日嗎？幼：端午節(jié)……師：那小伴侶們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來慶祝呢？幼：賽龍舟…包粽子…吃粽子…做香包……師：哇小伴侶們都知道端午節(jié)要做這么多事?那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢？2老師播放視頻（端午節(jié)的來歷）3老師再次提問：好了，小伴侶們，聽完了這個故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰呀？幼：屈原二幼兒運(yùn)用已有閱歷敘述1師：小伴侶們，你們在家吃過粽子嗎?粽子長什么樣呀？幼兒答?…圓圓的有角的長長的師:老師今日也帶來了好多粽子清小伴侶們摸摸看這些粽子都是什么外形呢（老師以小組形式分發(fā)粽子，請小伴侶觀看）幼兒自由回答，老師適時引導(dǎo)2師：好了，現(xiàn)在老師再請小伴侶們告知你身邊的小伴侶，你吃過的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的?還是辣的?（幼兒與鄰座伙伴結(jié)成對子，輪番敘述）三引進(jìn)新的敘述閱歷運(yùn)用句型〃不僅…還…〃1老師通過提示引進(jìn)新的敘述閱歷師：小伴侶們，端午節(jié)，我們不僅包各種外形的粽子，還品嘗了各種口味的粽子，對嗎?2老師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請小伴侶想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請小伴侶用〃不僅…還…〃編成完整的句子告知老師老師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子賽龍舟做香包幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆樱€和爸爸一起看賽龍舟。幼：?……（幼兒運(yùn)用句型，自由回答）四鞏固和遷移敘述閱歷老師可通過生活中其他的閱歷敘述鞏固句型運(yùn)用老師引導(dǎo)：小伴侶們，你們動腦筋想象，平常生活中，我們還可以用〃不僅…還…〃說哪些句子呢？老師示范：比如說，今日我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個好孩子。老師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型敘述平常生活閱歷重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語言進(jìn)行敘述活動評析此次活動通過深厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的愛好，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語言敘述，關(guān)心幼兒學(xué)會完整的敘述。幼兒園小班端午節(jié)教案篇二活動時間：8：00—11：00活動目標(biāo)：1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。2、了解端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗（五黃指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;五端指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。），有賽龍舟的習(xí)俗，還有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。3、端午節(jié)有特殊的食品一一粽子，它是多種外形、多種口味的。4、樂于參與包粽子、制香包、編蛋網(wǎng)、賽龍舟等活動，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。活動預(yù)備:1、端午節(jié)的故事；2、做香包的材料：香料、布、針、線等；3、包粽子的糯米、葦葉；4、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線；5、自制龍舟兩條；6、幼兒每人一個熟粽子?；顒舆^程：一、主持人致開場辭：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日一一端午節(jié)，又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘膽像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，佩香囊，隨著端午節(jié)腳步的接近，為了增進(jìn)小伴侶們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培育孩子們的愛國主義情感，今日我們一泉路幼兒園小伴侶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美妙的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!敘述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品。附：屈原的故事屈原是我國古代的一位宏大的愛國詩人，他特別愛自己的國家一一楚國。他愛惜百姓,關(guān)心楚王治理國家，使楚國變得很強(qiáng)大，楚王很信任他。王后和奸臣們觀察楚王這么信任屈原，心里很不興奮，常常湊在一起商議害屈原。他們舍命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王信任最強(qiáng)大的敵國一一秦國的話，放棄跟其他小國家做伴侶。屈原堅決反對楚王信任敵人的話，一再勸告楚王不要與四周的國家絕交。楚王特別生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅持與四周的國家斷絕了伴侶關(guān)系。秦國見楚王中了計，就派了許多兵去攻打楚國。楚國被戰(zhàn)勝了，楚王也被秦國捉去，最終死在了秦國。屈原雖然被免除了官職，但他特別關(guān)懷自己的國家，他擔(dān)憂楚國的命運(yùn)，經(jīng)常整夜睡不著。在聽到楚國被戰(zhàn)勝、楚王死在秦國的消息后，他特別難過。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，處處去撈屈原，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不損害屈原。二、端午節(jié)賽歌會請各班的小伴侶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。中班：五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。大班：棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，到處都端陽。三、賽龍舟每班選5名家長，組成兩隊，賽龍舟接力賽。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。四、巧手媽媽大比拼一親子活動每班幼兒家庭分四組進(jìn)行親子活動。第一組：與媽媽一起包粽子。其次組：與媽媽一起做香囊方法：給每位小選手分發(fā)一塊顏色艷麗的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子、一張小紙條、一支筆、一些香藥、一付針線，若無香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊，在小紙條上寫下祝愿和許愿的話，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整，形狀美觀。香囊制作完畢后，可以自帶，也可以送給他人。新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一，傳奇有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂、雄黃、香藥，外包以絲布，芳香四溢，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同外形，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏可愛。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊，并且要求在香囊內(nèi)放入祝愿或許愿的小紙條，既滿意了小孩喜愛動手的要求，也符合少年兒童天真爛漫的共性。做香布袋。用布做成小布袋，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上，驅(qū)邪避瘟。第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng)。第四組：給孩子結(jié)五絲，結(jié)繩索。五絲由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫五絲。后有了棉花，就以棉線代絲，而名稱未改。早晨，在未出太陽時，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上五絲。要始終戴到下大雨。下大雨時，解下來扔在水流里，使其順?biāo)摺髌孢@五絲能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴五絲，能去災(zāi)、辟邪、愛護(hù)幼兒。五、幼兒相互贈送禮物(粽子、香包、鴨蛋網(wǎng)、五彩繩)，并大膽向同伴說一句祝愿的話。六、活動結(jié)束在此，僅代表幼兒園的全體老師祝各位家長及小伴侶們節(jié)日歡樂，合家幸福!親子活動結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級共享美味的粽子。在歡快的氛圍中，我們的活動也該結(jié)束了。通過這次親子活動，我們的感受肯定都很深。小伴侶們展現(xiàn)了個人的魅力，小伴侶們和爸爸媽媽展現(xiàn)了良好的樂觀合作精神。我想說小伴侶真棒!大伴侶更棒！今日你歡樂嗎?讓我們一起把歡樂唱出來，好嗎?(對唱：你歡樂嗎?我很歡樂!)幼兒園小班端午節(jié)教案篇三一、設(shè)計意圖：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟-、掛香袋等慶?；顒?。這些活動都適合幼兒來開展,既能熬煉和進(jìn)展幼兒的動手力量，又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解''屈原〃的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此,我班結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。二、活動內(nèi)容：活動一：社會領(lǐng)域《端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷》活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。2、使幼兒對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好，能樂觀、大膽地與同伴進(jìn)行溝通和爭論。3、知道屈原是宏大的愛國詩人，進(jìn)一步培育愛國主義的情感?；顒宇A(yù)備：幼兒進(jìn)行過端午節(jié)的調(diào)查。依據(jù)幼兒的問題設(shè)計、制作有關(guān)端午節(jié)閱歷的調(diào)查表，鼓舞幼兒廣泛收集資料、積累閱歷。自帶各種口味的煮熟的粽子。活動過程：1、了解端午節(jié)的由來，介紹端午與屈原的故事。提問：今日是什么節(jié)?大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛他的國家，又是怎樣投江的。3、介紹端午節(jié)兩項主要慶祝活動素包粽子、劃龍舟的意義。4、組織幼兒品嘗粽子，觀看粽子形狀、敘述粽子的口感味道。5、活動結(jié)束，整理材料。活動二：藝術(shù)領(lǐng)域《包粽子》活動目標(biāo)：1、通過觀看、集體爭論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使幼兒進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生愛好。2、讓幼兒通過美術(shù)活動，、增加幼兒合作性、制造性、動手力量。來體驗(yàn)勞動和共享的樂趣活動過程：L結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的已有閱歷說一說粽子的基本特征（幼兒也可自由爭論）。.引導(dǎo)幼兒想想用什么橡皮泥做粽子?老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒怎樣包粽子、特殊是粽子的形，O.幼兒分組制作粽子，采納各種己學(xué)的技能進(jìn)行活動。老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒做粽子的外形,指導(dǎo)個別力量弱的幼兒。,啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計不同的粽子。.將幼兒自己制作的粽子放在活動室的四周，并讓幼兒相互參觀、溝通、評評誰的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。6、活動結(jié)束，整理材料?；顒有〗Y(jié)在本次端午節(jié)主題活動中，幼兒興致勃勃地爭論自己見過的粽子，請幼兒動手做粽子時,幼兒都欲欲而試，用彩泥做出自己喜愛的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動室里洋溢著一片歡樂!幼兒不在乎最終的結(jié)果，而注意的是活動的過程?；顒觿傞_頭大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，幼兒在剝粽子的時候發(fā)覺：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過去的。但是幼兒都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開頭品嘗時，他們品嘗各種各樣的粽子。幼兒都很快樂，對端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性熟悉。本次活動中幼兒不僅吃到了美味的粽子，更從活動中了解了這個活動的由來，以及我們民間對于活動的重視，更進(jìn)一步增加了幼兒的民族驕傲感。本次主題活動內(nèi)容豐富好玩，活動效果好。通過活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了肯定的了解和熟悉，同時也進(jìn)展了動手力量，感受了節(jié)日的歡樂氣氛。幼兒園小班端午節(jié)教案篇四（一）主題來源：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日一端午節(jié)。過端午節(jié)，是中國人二千多年來的傳統(tǒng)。各地也有著不盡相同的習(xí)俗活動。其主要內(nèi)容有：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、撞蛋、掛鐘底像，迎鬼船、躲午，帖午葉符，懸掛菖蒲、艾草，游百病，佩香囊，飲用雄黃酒等。端午節(jié)同時是一個可以和親友團(tuán)聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以進(jìn)行很多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個非常盛行的節(jié)日。今日我們就來過一個特殊的有意義的端午節(jié)，參加端午節(jié)的一些慶?；顒印Ｍㄟ^端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。同時，端午節(jié)又有著一個出名的來歷，讓幼兒了解〃屈原〃的故事，能激發(fā)他們初步的民族驕傲感。為此，我們結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動。（二）主題目標(biāo)：L知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，能對傳統(tǒng)節(jié)日感愛好，激發(fā)幼兒的愛國情感。2.初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，感受端午節(jié)賽龍舟活動的氛圍，樂于參加一些節(jié)日預(yù)備和慶?；顒印??知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品，通過觀看，了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。二、活動方案設(shè)計（一）環(huán)境創(chuàng)設(shè)L更新區(qū)角內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)與端午節(jié)有關(guān)的區(qū)域活動。.增加有關(guān)端午節(jié)氣氛的環(huán)境布置。.創(chuàng)設(shè)主題為《歡天喜地慶端午》的主題墻。（二）家長工作L和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。.帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。,伴隨孩子一起參與幼兒園的端午節(jié)活動。（三）活動涉及領(lǐng)域語言：兒歌《端午節(jié)》社會：《端午節(jié)的由來》科學(xué)：《好吃的粽子》美術(shù)：手工《端午香袋》健康：競賽嬉戲《賽龍舟》（四）詳細(xì)活動支配L6月14日社會《端午節(jié)的由來》.6月15日兒歌《端午到》.6月18日手工《端午香袋》.6月19日科學(xué)《好吃的粽子》6月20日競賽嬉戲《賽龍舟》幼兒園小班端午節(jié)教案篇五（一）活動目標(biāo)：L知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。.喜愛和老師、小伴侶一起玩玩、嘗嘗，共享節(jié)日的歡樂。（二）活動預(yù)備：粽子、雞蛋、艾蒿、荷包、五彩線、端午圖片（三）活動過程：L談話導(dǎo)入，引出端午的由來。師：小伴侶們，你們知道農(nóng)歷五月初五是什么節(jié)日嗎?（端午節(jié)）你們知道端午節(jié)的由來嗎?那我們一起來聽聽端午節(jié)的由來，好嗎？.引導(dǎo)幼兒觀看四周環(huán)境的變化，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。師：小伴侶今日我們班的門上掛的是什么呀?（菖蒲）那為什么要掛艾蒿呢?（由于端午節(jié)要到了，掛艾蒿是端午節(jié)的習(xí)俗）小伴侶們，你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢？（1）掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含