中考英語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法填空試題(附答案)

中考英語(yǔ)英語(yǔ)語(yǔ)法填空試題（附答案）一、英語(yǔ)語(yǔ)法填空1．閱讀下面短文，按照句子結(jié)構(gòu)和上下午連貫要求，在空格處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~或使用括號(hào)中的詞語(yǔ)的正確形式填空。JasonandAndyaretwins.Theysharealotofthings,includingroom,foodandtoys.OneSaturday,JasonandAndywentout(play)withatoycar.Bothofthemwantedtobetheownerofthecar,sotheyshoutedateachother.(They)motherheardtheboysarguing.Shecameoutandtoldthemtotaketurnstoplaywiththetoycar,butthetwinswouldn't.Afewdayslater,Motherbroughtpethome."Can'tweeachhaveourownpetdog?"askedtheboys.Theywere(tire)ofsharingeverything."No!Thedogmust(share)."Mothersaid."Youwillhavetofeedthedogandmakesureitdoesnotgetintoanythingwrong."Severaldayslater,thedoggotintomother'sroom(secret)andmadeamessthere.Jasonsawthedogplayingwithmother'sclothes.HequicklywenttofindAndyandtoldhimthedoghaddone."Oh,no!It'sourdutytocleanupthemess!"(cry)Andy.Theyboyspickeduptheclothesandputthemawayrapidly."Justthink,Jason,"saidAndy,"whatabigmesstwo(dog)wouldmade!""Iagreeyou,"laughedJason,"Maybesharingisn'tsobad!"【答案】toplay；Their；a；tired；beshared；secretly；what；cried；dogs；with【解析】【分析】本文講述了兄弟兩人通過(guò)養(yǎng)狗學(xué)會(huì)了分享。(1)句意：一個(gè)星期六，杰森和安迪帶著一輛玩具車(chē)出去玩。goouttodo,固定搭配，出去做某事，故填toplay。(2)句意：他們的母親聽(tīng)到男孩們?cè)跔?zhēng)吵。mother是名詞,其前是形容詞性物主代詞,they的形容詞性物主代詞是their,他們的,故填Their。(3)句意：幾天后,媽媽帶了一只寵物回家。dog是可數(shù)名詞單數(shù),前面應(yīng)用冠詞限定。pet以輔音音素開(kāi)頭，用不定冠詞a，故填a。(4)句意：他們厭倦了分享一切。betiredofdoingsth.，固定搭配，厭煩做某事，故填tired。(5)句意：“不！這只狗必須分享?！蹦赣H說(shuō)。share與dog是被動(dòng)關(guān)系，must是情態(tài)動(dòng)詞，故用mustbedone，故填beshared。(6)句意：幾天后，這只狗悄悄地進(jìn)入母親的房間，把那里弄得一團(tuán)糟。副詞修飾動(dòng)詞短語(yǔ)gotinto，secret的副詞是secretly，故填secretly。(7)句意：他很快去找安迪，并告訴他狗做了什么。賓語(yǔ)從句中缺少賓語(yǔ)，故用what指代事或物，故填what。(8)句意：哦，不！收拾爛攤子是我們的責(zé)任！”安迪喊道。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)，cry的過(guò)去式是cried，故填cried。(9)句意：兩條狗會(huì)弄得多糟?。og是可數(shù)名詞，two修飾可數(shù)名詞復(fù)數(shù)，故在dog后直接加s,故填dogs。agreewithsb.,固定搭（10）句意：“我同意你，”杰森大笑說(shuō)，“或許分享不是那么壞。配,同意某人,故填with。點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空,注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),詞性,連詞搭配等多種用法。2．閱讀下面短文,根據(jù)文章大意用所給單詞的適當(dāng)形式填空（未提供單詞的,限填一詞）,使文章意思完整、正確。Somepeoplestillliveintheirhometown.However,othersmayonlyvisitonceortwiceayear.MillionsofChineseleavethecountryside（search）forworkinthecities.AmongtheseisHuaXing.He（live）inWenzhouforthelast13years.Withahardjobafactory,heseldomvisitshishometown."Ihaven'tbeenbackforthreeyears.It's（shame）,"hesays.（develop）havebeengoodinHuaXing'shometownsince2002,forexample,newroads（appear）.Anewschool（build）.However,somethingswillneverchangeinhishometown.Thebigoldtreeisstillbesidetheplayground.Childreninhistime（usual）likedtoplaytogetherunderit.Itwashappychildhood.【答案】it；tosearch/searching；haslived/hasbeenliving；in；shameful；Developments；haveappeared；hasbeenbuilt；usually；such/really【解析】【分析】文章大意：一些人生活在自己的家鄉(xiāng),而另外一些人可能會(huì)一年回一到兩次家去遙遠(yuǎn)的城市打工。一個(gè)叫華興的人在溫州打工13年,卻回家三次,但是他對(duì)家鄉(xiāng)的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)改變。（1）句意：然而其他人可能一年探視一次或兩次自己的家鄉(xiāng)?？杖碧幹复氖乔懊嫣岬降膖heirhometown,為避免重復(fù),應(yīng)使用it指代,故答案是it。（2）句意：成千萬(wàn)的中國(guó)人離開(kāi)農(nóng)村去城市找工作。去城市找工作是離開(kāi)農(nóng)村的原因,應(yīng)使用動(dòng)詞不定式或現(xiàn)在分詞做狀語(yǔ),故答案是tosearch/searching。（3）句意：他在溫州住了十三年了。根據(jù)可知應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)或者完成進(jìn)行時(shí),故答案是haslived/hasbeenliving。（4）句意：在一個(gè)工廠做繁重的工作,他很少回家。afactory作定語(yǔ)修飾job表示工作的處所，應(yīng)使用介詞in,故答案是in。（5）句意：很丟臉。is后跟形容詞作表語(yǔ)表示主語(yǔ)的狀態(tài),因此將shamel改為shameful,故答案是shameful。（6）句意：從2002年以來(lái)華興的家鄉(xiāng)已經(jīng)發(fā)展的不錯(cuò)了?？杖碧幨蔷渥拥闹髡Z(yǔ),應(yīng)使用名詞,因此將develop改為development,根據(jù)助動(dòng)詞have可知使用復(fù)數(shù)形式,故答案是Developments。（7）句意：新的大路已經(jīng)出現(xiàn)。本句在舉例說(shuō)明家鄉(xiāng)發(fā)生的變化,應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí),主語(yǔ)為復(fù)數(shù)，助動(dòng)詞使用have，故答案是have即peared。（8）句意：一所新的學(xué)校已經(jīng)建成。本句在舉例說(shuō)明家鄉(xiāng)發(fā)生的變化,應(yīng)使用現(xiàn)在完成時(shí)，學(xué)校是接受建造的，應(yīng)使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的完成時(shí)結(jié)構(gòu)為havebeendone，主語(yǔ)是單數(shù)，助動(dòng)詞使用has，故答案是hasbeenbuilt。（9）句意：他那時(shí)候的孩子通常喜歡在樹(shù)下一起玩。usual做狀語(yǔ)修飾動(dòng)詞liked，應(yīng)使用副詞形式，故答案是usually。（10）句意：真的是如此幸福的童年。空缺處需要副詞做狀語(yǔ)，符合語(yǔ)境的副詞有such和really，故答案是such/really?！军c(diǎn)評(píng)】考查詞匯在篇章中的運(yùn)用能力，答題時(shí)首先要跳過(guò)空格通讀文章掌握其大意，然后細(xì)讀文章，字斟句酌逐一作答，注意考慮句型、語(yǔ)法、搭配、語(yǔ)境等因素。最后通讀一遍，檢查驗(yàn)證。3．閱讀下面短文，根據(jù)語(yǔ)境、音標(biāo)或所給單詞的提示，在每個(gè)空格內(nèi)填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，要求所填的詞意義準(zhǔn)確，使短文意思完整、行文連貫。WhenIwasinthemiddleschool,Igotintoanargumentwithaboyinmyclass.Theteacher（decide）toteachusaveryimportantlesson.Shebroughtusuptothefrontofthe['kla:sru:m]andplacedhimononesideofherdeskandontheother.Inthemiddleofherdeskwasalarge,roundobject.Icould（hard）seethatitwasblack.Sheaskedtheboywhatcolortheobjectwas."White,"he['a:nsa（r）d]Icouldn't[b?'li?v]hesaidtheobjectwaswhite,whenitwasclearlyblack!Anotherargumentstartedbetweenmyclassmateandme,thistimeabouttheoftheobject.TheteachertoldmetostandwheretheboywasstandingandtoldhimtocomestandwhereIhadbeen.Wechanged（place）,andnowsheaskedmewhatthecoloroftheobjectwas.Ihadtoanswer,"White."Itwasanobjectwithtwodifferentlycoloredsides,andfromhisviewpoint（視角）itwas.Onlyfrommysideitwasblack.IhavealwaysrememberedthelessonIlearnedthatday.Sometimesweneedtolookattheproblemfromtheother（person）viewpointinordertotrulyunderstandhis/herview.【答案】decided；classroom；me；easily；answered；believe；color；places；white；person's【解析】【分析】本文介紹了作者明白的認(rèn)識(shí)道理，我們需要從別人的角度來(lái)看待問(wèn)題，以便真正理解他的觀點(diǎn)。（1）句意：老師決定給我們上一節(jié)很重要的課。根據(jù)WhenIwasinthemiddleschool可知時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，故填decided。（2）句意：她把我們帶到教室前面根據(jù)，定冠詞the后是名詞，['kla:sru:m]是classroom，教室，是名詞，故填classroom。（3）句意：讓他在桌子的一邊，我在另一邊，在她的桌子中間有一個(gè)很大的圓形物體。此處是placed的并列賓語(yǔ)，故用賓格，此處指代作者，故用第一人稱單數(shù)，me,是代詞，我，故填me。（4）句意：我很容易看出它是黑色的。根據(jù)itwasblack可知這個(gè)結(jié)果是很顯然的,故此處是輕松地,副詞修飾動(dòng)詞,hard,是副詞,困難地,easily,是副詞,故填easily。（5）句意：白色，"他回答。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)，['a:nsa（r）d]answered，是動(dòng)詞過(guò)去式,故填answered。（6）句意：我真不敢相信他說(shuō)那東西是白色的。根據(jù)，couldn't是情態(tài)動(dòng)詞，其后是動(dòng)詞原形，[b?i?/]believe，是動(dòng)詞，相信，故填believe。（7）句意：另一個(gè)爭(zhēng)論開(kāi)始于我和我的同學(xué)之間，這次是關(guān)于物體的顏色。根據(jù)上下文的白色和黑色可知，是談?wù)擃伾瑃he定冠詞后是名詞，color，是名詞，故填color。（8）句意：我們換了地方。此處缺少賓語(yǔ)，故是名詞，表示彼此的位置，是復(fù)數(shù)，place是名詞，故填places。（9）句意：這是一個(gè)兩面顏色不同的物體，在他看來(lái)是白色的。系動(dòng)詞is后是形容詞，根據(jù)上文我真不敢相信他說(shuō)那東西是白色的，可知這個(gè)位置看是白色的，white，是形容詞，故填white。（10）句意：我一直記得那天的教訓(xùn)有時(shí)我們需要從別人的角度來(lái)看待問(wèn)題，以便真正理解他/她的觀點(diǎn)。viewpoint是名詞，person是名詞，故此處是名詞所有格，故填person's?！军c(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，詞性，所有格，和所給單詞的讀音等多種用法。4．閱讀下面短文,在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~,或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Ataboutthirteenyearsold,Ifeltverylonely.Ididn'tlikemyclassmates,myparentsoranyoneelse.Myclassmatesdidn'twanttotalkmeandmyparentswerealwayssayingthatotherkidswere(good)thanme.IthoughtIwasthe(luck)personintheworld.OnedayIhadabigfightwithoneofmyclassmates.IwassoangryIhithimintheface.Justatthatmoment,aboystoodupand(stop)thefight.Hewasthemonitorofourclass.Afterthat,heoftenhelpedmeandwebecamegood(friend).WheneverIgotangryorsad,hewouldhelp(I)tocooldown.Mylifebegantochangebecauseoftheboy,mybestfriend.Wespentalotofinterestingdaystogether.timegoesby,Ihavebecomehappierwithpeopleandthings.Andpeoplearoundmehave(change),too.Myparentsdon'tshoutatmemoreandmyclassmatesbecomefriendlytome.Butnowwegotodifferentcitiestostudy.HowImissthedayswhenweweretogether!【答案】with；better；unluckiest；that；stopped；friends；me；As；changed；any【解析】【分析】本文講述了作者大約十三歲時(shí)，感到非常孤獨(dú)不喜歡我的同學(xué)父母或其他任何人，后來(lái)因?yàn)橐粋€(gè)男孩，生活開(kāi)始改變。(1)句意：我的同學(xué)不想和我說(shuō)話，我父母總是說(shuō)其他孩子比我好。talkwith，固定搭配，和某人聊天，故填with。(2)句意：我的同學(xué)不想和我說(shuō)話，我父母總是說(shuō)其他孩子比我好。than是比較級(jí)的標(biāo)志，good的比較級(jí)是better，故填better。(3)句意：我以為我是世界上最不幸的人。was是系動(dòng)詞其后是形容詞luck是名詞，lucky是形容詞，根據(jù)the定冠詞可知是最高級(jí)，故填unluckiest。(4)句意：我非常生氣，打了他的臉。so...that，如此??…以至于，固定搭配，故填that。(5)句意：就在這時(shí)，一個(gè)男孩站了起來(lái)，停止了打斗。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)，stop是動(dòng)詞，故填stopped。（6）句意：從那以后，他經(jīng)常幫助我，我們成了好朋友。主語(yǔ)是we故此處名詞是復(fù)數(shù)，故填friends。（7）句意：每當(dāng)我生氣或難過(guò)時(shí)，他會(huì)幫助我冷靜下來(lái)。help動(dòng)詞后是賓格做賓語(yǔ)，I的賓格是me，故填me。（8）句意：隨著時(shí)間的推移，我對(duì)人和事越來(lái)越開(kāi)心。此處缺少時(shí)間狀語(yǔ)從句的連詞表示伴隨用as，故填A(yù)s。（9）句意：我周?chē)娜艘哺淖兞?。描述過(guò)去用一般過(guò)去時(shí)，change是動(dòng)詞，故填changed。（10）句意：我的父母不再對(duì)我大喊大叫，我的同學(xué)對(duì)我變得友好了。notany，固定搭配，不再，故填any?！军c(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。5．閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Itwasearlyandthereweren'tmanypeopleontheroad.Agirlonabikepassedme（quick）.Shewasridingonicesuddenlyshefelloffherbikeafew（step）infrontofme.Shewastryinghardtogetupbutfellagain.Withoutthinking,Iwentoverandhelpedherstandup.Shesaid"Thankyou!"tomeasmileandthenrodeaway.Thewords"Thankyou"warmedmeandthismademefeel（little）nervousaboutmynewschool.WhenIfinallygottoschool,Iwasledintotheclassroomand（ask）tositbesideagirl.Iwassonervous.IknewsomeofthestudentswerelookingatmeIdidn'tdaretolookat（they）.Soonthefirstclassstarted.ItwasEnglish.TheyusedadifferenttextbookfrommyoldschoolandIdidn'thaveacopy.AsIwaswonderingwhattodo,abookappearedinfrontofme."Let's（share）,"thegirlnexttomesaid.Ilookedup.ItwasthegirlI（help）thatmorning.Whatasurprise!【答案】quickly；when；steps；with；less；asked；but；them；share；helped【解析】【分析】本文講述了作者幫助了一個(gè)女孩，后來(lái)女孩也機(jī)緣巧合的幫助了他。（1）句意：一個(gè)騎自行車(chē)的女孩從我身邊迅速經(jīng)過(guò)。副詞修飾動(dòng)詞passed，quickly是副詞，迅速地，故填quickly。（2）句意：她正騎在冰上，就在那時(shí)突然她從我前面幾步遠(yuǎn)的自行車(chē)上摔了下來(lái)。根據(jù)Shewasriding和suddenlyshefelloff，可知用when引導(dǎo)時(shí)間狀語(yǔ)從句，表示就在那時(shí)，故填when。（3）句意：她正騎在冰上，就在那時(shí)突然她從我前面幾步遠(yuǎn)的自行車(chē)上摔了下來(lái)。afew修飾名詞復(fù)數(shù)，step是名詞，步子，故填steps。（4）句意：她對(duì)我微笑著說(shuō)“謝謝你！”，然后騎車(chē)離去。withasmile，固定搭配，含笑，故填with。（5）句意：“謝謝你”這句話溫暖了我，這讓我對(duì)我的新學(xué)校感到不那么緊張。此處是比較級(jí)表示看到微笑前后的不同心情，little的比較級(jí)是less,更少，故填less。（6）句意：當(dāng)我最終到達(dá)學(xué)校時(shí)，我被帶進(jìn)教室，并要求坐在一個(gè)女孩旁邊。根據(jù)wasledintotheclassroomand可知and前后一致,都是一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài),故此處省略助動(dòng)詞was，只填過(guò)去分詞，故填asked。(7)句意：我知道有些學(xué)生看著我，但我不敢看他們。根據(jù)studentswerelookingatme和Ididn'tdaretolookat，可知此處表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。(8)句意：我知道有些學(xué)生看著我，但我不敢看他們。根據(jù)，故填them。(9)句意：我旁邊的女孩說(shuō)：我們一起用吧?！眑et后是動(dòng)詞原形，share，是動(dòng)詞，分享，故填share。(10)句意：是我那天早上幫助的那個(gè)女孩。根據(jù)Itwasthegirl，可知時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，故填helped。【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力，注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài)，語(yǔ)態(tài)，詞性，連詞搭配等多種用法。6．閱讀下面短文，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。Peoplespendalmostathirdoftheirlivesdoingonething—sleeping.Everyyear,thereisadayforpeoplearoundtheworldtocelebratethe(important)ofgoodandhealthysleep—WorldSleepDay.Sleepislikefoodforthebrain.Healthysleephelpsthebodyandbraingrowanddevelop.Peopleofdifferentagesneeddifferentamountsofsleep.Itissaidthateighthourspernight(consider)theaverageamountofsleep.Forstudentsaged10to17,ahealthyamountisabouteighttoninehourspernight.However,lastyear,theChinaYouthandChildrenResearchCenter(report)thataboutfour(five)ofmiddleschoolstudentsdidn'tgetenoughsleep.Forsomestudents,theywanttosleepearly,buttheykeep(worry)abouttheirschoolworkandcan'tfall(sleep)quickly.Alack(缺乏)ofsleepcangreatlyaffect(影響)aperson'slife.Studentswhodon'tgetenoughsleepmaygetpoorgrades.Theycannotpayattentioninclassordowellinsports.(solve)thiskindofproblem,scientistsadvisethatstudentsshouldhave(little)schoolworkandmoretimetosleep.Therearesomeotherwaystohelppeoplegetenoughsleep,suchas(take)a20-minutenap(午睡)duringtheday,tryingtogotosleepearlierandsoon.Goodsleepinghabitsarealso(help).Forexample,trytogotosleepandwakeupatthesametimeeveryday,evenonweekendsandduringtheday.【答案】importance；isconsidered；reported；fifths；worrying/worried；asleep；Tosolve；less；taking；helpful【解析】【分析】文章大意：本文是一篇與睡眠有關(guān)的短文，講述了睡眠與健康的關(guān)系，不同年齡的人需要不同的睡眠時(shí)間，中國(guó)青少年學(xué)生的睡眠現(xiàn)狀以及解決措施等。(1)句意：每年，世界各地都有一個(gè)節(jié)日來(lái)慶祝良好健康睡眠的重要性——世界睡眠日。由前面的定冠詞the，可知此處應(yīng)填入一個(gè)名詞，important是形容詞重要的”，與其對(duì)應(yīng)的名詞是importance“重要”，故答案填importance。(2)句意：據(jù)說(shuō)每晚8小時(shí)的睡眠時(shí)間被認(rèn)為是平均睡眠時(shí)間。由題干可知主語(yǔ)eighthours與動(dòng)詞consider之間存在被動(dòng)關(guān)系，所以應(yīng)用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，文章時(shí)態(tài)為一般現(xiàn)在時(shí)，時(shí)間作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)，所以be動(dòng)詞用is，consider的過(guò)去分詞是considered，故答案填isconsidered。(3)句意：然而，去年中國(guó)青少年研究中心報(bào)道。由lastyear可知，動(dòng)詞時(shí)態(tài)用一般過(guò)去時(shí)，report的過(guò)去式為reported，故答案填reported。(4)句意：大約五分之四的中學(xué)生睡眠不足。這里考查分?jǐn)?shù)的表達(dá)方法，在英語(yǔ)中一般用基數(shù)詞表示分?jǐn)?shù)的分子，用序數(shù)詞表示分?jǐn)?shù)的分母；當(dāng)分子大于1時(shí)，分母要用復(fù)數(shù)形式，所以五分之四的正確書(shū)寫(xiě)是fourfifths，故答案填fifths。(5)句意：對(duì)于一些學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們想早點(diǎn)睡覺(jué)，但是他們總是擔(dān)心他們的學(xué)業(yè)。keepdoingsth.或者keep+形容詞，都表示使…處于某種狀態(tài)”,worried，是形容詞，故答案填worrying/worried。(6)句意：他們不能很快入睡。聯(lián)系上文語(yǔ)境，結(jié)合提示詞可知此處句意為“他們不能很快入睡?！比胨?fallasleep固定詞組，前面有情態(tài)動(dòng)詞can't,所以這里用動(dòng)詞原形，故答案填asleep。(7)句意：為了解決這類(lèi)問(wèn)題。這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式表示目的,故答案填Tosolve。(8)句意：科學(xué)家建議學(xué)生應(yīng)該少做功課,多睡覺(jué)。根據(jù)后面的moretimetosleep可知此處應(yīng)表達(dá)的是作更少的功課",句中暗含比較級(jí)，little的比較級(jí)為less，故答案填les&(9)句意：比如白天小睡20分鐘。suchas意思是比如”，as是介詞后接動(dòng)詞ing形式，故答案填taking。(10)句意：良好的睡眠習(xí)慣也很有幫助。前面有系動(dòng)詞are,后接形容詞作表語(yǔ)，help“幫助",動(dòng)詞,與其對(duì)應(yīng)的形容詞是helpful有“幫助的、有益的",故答案填helpful?！军c(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力,注意謂語(yǔ)的時(shí)態(tài),語(yǔ)態(tài),非謂語(yǔ)動(dòng)詞,詞性,連詞搭配等多種用法。7．閱讀下面短文,使用括號(hào)中詞語(yǔ)的正確形式填空。Doinghomeworknotonlycanhelpchildrenmastertheknowledgetheyhavelearntbutalsocantraintheirabilitiesoffinishingtheworkalone,(plan)thetimeanddoingthe(duty).Butsomechildrendon'tliketocompletethework.Why?Therearesomereasons.Somechildrenfeelitisverydifficult(do)theirhomework,becausetheycan'tunderstandtheirteacher(clear),andcan'tfollowtheirteacher'steachingprocess.Maybethereissomethingwrongwiththeirintelligence.Butsomechildren'sintelligenceisnormal.Theyareeven(clever),buttheydon'tlistentotheteacher(careful).Itishardforthem(sit)wellandpayattentiontoanything.Itneedstocarryontheattentioncentralized(集中注意力)training(help)thechildren.Somechildrenlovetheirteacherandthentheylikethesubject.Theirinterestdependsontheteacherwho(teach)them.Soeveryteachershouldbe(help)andkind.Itcanmakechildrenloveyouandthesubjectyouteach.Sotheycandotheirhomeworkhappily.【答案】planning；duties；todo；clearly；cleverer；carefully；tosit；tohelp；teaches；helpful【解析】【分析】短文大意：這篇短文講的是孩子們不喜歡完成作業(yè)的原因。(1)句意：做作業(yè)不僅能幫助孩子們掌握所學(xué)的知識(shí)而且能訓(xùn)練他們單獨(dú)完成作業(yè)的能,規(guī)劃時(shí)間和完成任務(wù)。這三個(gè)動(dòng)名詞短語(yǔ)作介詞的賓語(yǔ),故答案為：planning。（2）句意：做作業(yè)不僅能幫助孩子們掌握所學(xué)的知識(shí)而且能訓(xùn)練他們單獨(dú)完成作業(yè)的能，規(guī)劃時(shí)間和完成任務(wù)。任務(wù)不止一個(gè)，可知此處名詞duty用復(fù)數(shù)，故答案為：duties。（3）句意：一些孩子們感覺(jué)做作業(yè)是很難的。此處是動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)，it是形式賓語(yǔ)，故答案為：todo。（4）句意：因?yàn)樗麄儧](méi)清楚的聽(tīng)懂老師，并且不能聽(tīng)懂老師的進(jìn)程。副詞修飾動(dòng)詞，clear清楚的，形容詞，clearly副詞，故答案為：clearly。（5）句意：他們甚至更加清楚，但是他們不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。even修飾形容詞比較級(jí)結(jié)構(gòu)，故答案為：cleverer。（6）句意：他們甚至更加清楚，但是他們不認(rèn)真聽(tīng)老師講課。副詞修飾動(dòng)詞，careful細(xì)心的，形容詞，carefully細(xì)心地，故答案為：carefully。（7）句意：讓他們坐好集中精力于任何事情是很難的。it是形式主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式是真正的主語(yǔ)，故答案為：tosit。（8）句意：要幫助孩子們需要進(jìn)行集中注意力培訓(xùn)。此處是動(dòng)詞不定式做主語(yǔ)，it是形式主語(yǔ)，故答案為：tohelp。（9）句意：他們的興趣取決于教他們的老師。先行詞theteacher是第三人稱單數(shù)，在從句中做主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)，故答案為：teaches。（10）句意：因此每個(gè)老師應(yīng)是樂(lè)于助人的，和藹的。系動(dòng)詞be后跟形容詞，help幫助，名詞，helpful樂(lè)于助人的，故答案為：helpful。【點(diǎn)評(píng)】此題考查語(yǔ)法填空。我們先閱讀短文，理解短文大意。然后仔細(xì)閱讀每個(gè)句子，理解句意，根據(jù)語(yǔ)法知識(shí)和固定短語(yǔ)，及上下文的聯(lián)系用所給詞的正確形式填空。8．閱讀下面的短文，用括號(hào)內(nèi)所給詞的適當(dāng)形式填空，必要時(shí)可加助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞。Longago,therewasaqueenwholivedinapalace.Shefeltboredandsaidtoheradvisor（顧問(wèn)）"Allthethingsaroundmearetooboring.Ineedadifferentkindof（beautiful）.LeteveryoneknowthatI（hold）acompetitionforthemostbeautifulthingintheworld.Andtheprizewillbethiscrown（王冠）.Severaldays（late）,lotsofpeoplecametothecompetitionandshowedtheirthings.Thequeenwasnotsatisfied（滿意）withwhatshesaw.Theadvisorsuggested,"Whatyou（look）forcannotbebroughtforyou.Youmustlookforitby（you）.Whataboutajourney?"Thequeenwas（interesting）intheidea,soshestartedimmediately.Asshewasontopofthehillnearherpalace,shelookeddownand（sudden）somethingcriedinherheart."WhyhaveIneverfoundmypalacesobeautiful?"Thequeenspentoneyear（travel）.Shesawbeautyonthefarm,intheforestandeveninthestarstwinkling（閃爍）atnightonherjourney.Butwhatwasthemostbeautifulthing?Shethoughtitover.Allofsudden,sheunderstoodbeautywaseverywhere.She（learn）toenjoytheworld.Sheleftthepiecesofhercrownatdifferentplacesthatshehadseen.Astimewentby,thequeen'scrowngotsmallerandsmalleruntilnothing（leave）.Shefoundthemostbeautifulthingatlast.Itwastheworld!【答案】beauty；willhold；later；arelooking；yourself；interested；suddenly；travelling；shouldlearn；wasleft【解析】【分析】文章大意：本文通過(guò)很久以前的一個(gè)女王的故事，告訴人們?nèi)绻覀儗W(xué)會(huì)享受世界，美是到處都有的。(1)考查名詞。句意：我需要一種不同的美。akindof+可數(shù)名詞單數(shù)，一種??…,后接名詞；beautiful，美麗的，形容詞，其名詞形式，beauty，可數(shù)名詞。此處要用單數(shù)，故答案為beauty。(2)考查一般將來(lái)時(shí)。句意：讓每個(gè)人都知道，我將為世界上最美的事物舉行比賽。根據(jù)下文Andtheprizewillbethiscrown(王冠).可知上文要用一般將來(lái)時(shí)，will+動(dòng)詞原形，故答案為willhold。(3)考查副詞。句意：幾天后，許多人來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)展示他們的東西。一段時(shí)間+later，一段時(shí)間之后，later是副詞，與一般過(guò)去時(shí)連用，故答案為later。(4)考查現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。句意：你找的東西不能給你帶來(lái)。你必須自己找。根據(jù)引號(hào)里面的表示那時(shí)的現(xiàn)在，正在找的東西，要用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)be+現(xiàn)在分詞，主語(yǔ)是you,be要用are，look的現(xiàn)在分詞looking，答案為arelooking。(5)考查反身代詞。句意：你找的東西不能給你帶來(lái)。你必須自己找它。byoneself，親自地，固定短語(yǔ)，作狀語(yǔ)。主語(yǔ)you，要用反身代詞yourself。故答案為yourself。(6)考查固定短語(yǔ)。句意：女王對(duì)這個(gè)主意很感興趣，所以她馬上就開(kāi)始了。beinterestedin...,對(duì)感興趣，固定短語(yǔ)。故答案為interested。(7)考查副詞。句意：她往下看，突然有什么東西在她心里哭了起來(lái)。修飾整個(gè)句子，要用副詞。形容詞sudden的副詞suddenly，故答案為suddenly。(8)考查動(dòng)名詞。句意：女王花了一年時(shí)間旅行。spendtime(in)+doingsth.花費(fèi)時(shí)間做某事，固定搭配。此處doing是動(dòng)名詞，travel的動(dòng)名詞travelling，故答案為travelling。(9)考查情態(tài)動(dòng)詞。句意：她應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)世界。根據(jù)上文Allofsudden,sheunderstoodbeautywaseverywhere.可知為下文得到的感悟提供依據(jù)，就應(yīng)該學(xué)會(huì)享受這個(gè)世界。要用情態(tài)動(dòng)詞should，其后要接動(dòng)詞原形，故答案為shouldlearn。(10)考查一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：隨著時(shí)間的推移，女王的王冠越來(lái)越小，直到什么都沒(méi)有留下。根據(jù)nothing與leave之間是被動(dòng)關(guān)系，被留下，要用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。由主句謂語(yǔ)動(dòng)詞got，可知要用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，was/were+過(guò)去分詞，主語(yǔ)nothing，什么沒(méi)有，不定代詞，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單數(shù)，要用was，leave的過(guò)去分詞left，故答案為wasleft。【點(diǎn)評(píng)】考查語(yǔ)法填空。主要涉及的名詞、副詞、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)、一般過(guò)去時(shí)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)、固定短語(yǔ)、一般將來(lái)時(shí)、固定搭配和動(dòng)名詞等。9．閱讀下面的短文，在空白處填入一個(gè)適當(dāng)?shù)脑~，或填入括號(hào)中所給單詞的正確形式。Agroupofboysgatheredaroundatree."atalltree!"theysaidtoeachother.Thegroupofboysdecidedtoplayagametoseewhocouldclimbtothetopofthetreefirst.Themothersweresittingnotfarawayand(look)atthechildrenastheyplayed.Oneofthe(climber)wasan8-year-oldboynamedDavid.Hewas(short)childinthegroup.Nobodythoughthewouldwinthecompetition.Thenthegamestarted.Alloftheboystried(they)besttoclimbashighastheycould.theyallmadeithalfwayupthetreebeforeDaviddid,hereachedthetopofthetreefastestintheend.Hismotherwasglad(see)this.Sheaskedhim,"David,howdidyoumanagetoreachthetopofthetreeso(quick)?""Itwaseasy,"Davidsaid."Theotherchildren(keep)lookingdownastheyclimbed.Whentheyrealizedhowhightheywere,theygotscaredandwereafraidoffallingdown.However,Ilookedonlyup.WhenIsawhowcloseIwas,IwentongoinghigherandhigheruntilIreachedthetop."Itistrueinlifethatifwejustkeepgoingforwardlookingback,wearemorelikelytoreachourgoals.【答案】what；looking；climbers；theshortest；their；Although/Though；tosee；quickly；kept；without【解析】【分析】本文通過(guò)David爬樹(shù)的故事告訴我們?nèi)绻覀兝^續(xù)向前，而不回頭，我們更有可能達(dá)到我們的目標(biāo)。(1)句意：好高的一棵樹(shù)?。「鶕?jù)atalltree，可知省略了主語(yǔ)和謂語(yǔ)，故是感嘆句的形式，tree是名詞單數(shù)，用what感嘆，故填what。(2)句意：母親們坐在不遠(yuǎn)處，看著孩子們玩耍。根據(jù)Themothersweresittingnotfarawayand可知是并列謂語(yǔ)并省略了were，故填looking。(3)句意：其中一個(gè)登山者是一個(gè)名叫大衛(wèi)的8歲男孩。……之一，固定搭配，oneof+限定詞+名詞復(fù)數(shù)，故填climbers。(4)句意：他是小組里個(gè)子最矮的孩子。沒(méi)有人想到他會(huì)贏得這場(chǎng)比賽。根據(jù)inthegroup可知是最高級(jí)的比較范圍，the+形容詞的最高級(jí)，short的最高級(jí)是shortest，故填theshortest。(5)句意：所有的男孩都盡力爬到盡可能高的地方。盡某人最大努力做某事，固定搭配，tryone'sbesttodo，故此次是形容詞性物主代詞，故填their。(6)句意：雖然他們都比大衛(wèi)先爬到了樹(shù)的一半，但他最終還是最快到達(dá)了樹(shù)頂。根據(jù)theyallmadeithalfwayup和reachedthetopofthetreefastestintheend可知此處是讓步狀語(yǔ)從句，故是引導(dǎo)詞盡管，Althoug