




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第5頁(yè)共5頁(yè)2021年?醫(yī)院科室主?任工作總結(jié)?范文誠(chéng)信?是一個(gè)重要?的社會(huì)道德?范疇。我國(guó)?古代思想家?對(duì)誠(chéng)信道德?的闡述和強(qiáng)?調(diào)不絕于史?,在傳統(tǒng)理?論中,誠(chéng)實(shí)?守信被看做?“立身之本?”、“舉政?之本”、“?進(jìn)德修業(yè)之?本”。當(dāng)今?社會(huì),誠(chéng)信?___發(fā)展?成為我們中?華民族的深?層道德意識(shí)?,并體現(xiàn)在?日常生活的?各個(gè)方面。?全國(guó)___?委會(huì)委員、?___大學(xué)?校長(zhǎng)蔣樹(shù)聲?代表呼吁:?“國(guó)家應(yīng)以?誠(chéng)信為突破?口,在依法?治國(guó)的基礎(chǔ)?上強(qiáng)化公民?道德建設(shè),?逐步建立起?誠(chéng)信社會(huì)、?道德社會(huì)。?”他還說(shuō):?“公民道德?建設(shè)千頭萬(wàn)?緒,誠(chéng)信應(yīng)?該成為整個(gè)?公民道德建?設(shè)的突破口?。一個(gè)人只?有誠(chéng)信做人?,誠(chéng)信地對(duì)?待工作、家?人和社會(huì)公?眾,才可能?建立和完善?職業(yè)道德、?家庭美德和?社會(huì)公德,?中華民族傳?統(tǒng)文化中的?精華才能得?到繼承,道?德社會(huì)才能?真正建立。?”醫(yī)療機(jī)?構(gòu)是衛(wèi)生系?統(tǒng)的主要窗?口,也是社?會(huì)的重要窗?口。醫(yī)德、?醫(yī)風(fēng)的好壞?是社會(huì)風(fēng)氣?好壞的反映?,也是全民?族整體道德?素質(zhì)的重要?表現(xiàn)。因?yàn)?醫(yī)療行為關(guān)?系到人的健?康與生命,?所以,醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)一直?受到社會(huì)各?界、輿論的?經(jīng)常___?和很高的要?求,常常形?成一時(shí)的熱?點(diǎn)。由醫(yī)德?、醫(yī)風(fēng)惡劣?造成的事故?盡管不多,?但是影響大?,格外遭人?痛恨和譴責(zé)?。因此,醫(yī)?德、醫(yī)風(fēng)建?設(shè)是社會(huì)道?德建設(shè)的重?點(diǎn)之一。?隨著市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)體系的建?立和不斷完?善,醫(yī)院咨?詢(xún)建設(shè)和發(fā)?展由依賴(lài)型?向經(jīng)營(yíng)服務(wù)?型轉(zhuǎn)軌。由?于多方面的?原因,造成?目前市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)環(huán)境下醫(yī)?德存在多面?性的特點(diǎn):?1、受利?益驅(qū)動(dòng),醫(yī)?德出現(xiàn)失衡?。隨著人們?物質(zhì)生活條?件的不斷提?高,傳統(tǒng)醫(yī)?德發(fā)生了變?化,受利益?驅(qū)動(dòng),部分?醫(yī)務(wù)人員的?是非觀、利?弊觀、尊卑?觀也隨之發(fā)?生了變化。?本來(lái),醫(yī)院?的服務(wù)宗旨?是減少疾病?、救死扶傷?,不能單純?以營(yíng)利為目?的,但在市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件?下醫(yī)院是以?自主經(jīng)營(yíng)的?醫(yī)療衛(wèi)生服?務(wù)為主體,?既求社會(huì)效?益,又要講?求經(jīng)濟(jì)效益?,二者處理?不當(dāng),就導(dǎo)?致了有些單?位和醫(yī)務(wù)人?員見(jiàn)利忘義?,醫(yī)德失衡?現(xiàn)象的發(fā)生?。具體為亂?檢查、亂收?費(fèi)、亂用藥?、收紅包、?從事第二職?業(yè)搞“創(chuàng)收?”等,由此?擾亂醫(yī)療秩?序,敗壞了?醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。?2、價(jià)值?背向,導(dǎo)致?醫(yī)德失去規(guī)?范。(范本?)國(guó)家對(duì)醫(yī)?院實(shí)行差額?補(bǔ)貼的同時(shí)?又使醫(yī)院物?資市場(chǎng)化,?價(jià)格的漲跌?使市場(chǎng)供求?___變化?,在個(gè)人利?益與___?利益發(fā)生沖?突時(shí),受市?場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系?和社會(huì)不良?風(fēng)氣的影響?,個(gè)別醫(yī)務(wù)?人員在遇到?通過(guò)正當(dāng)途?徑而利益得?不到實(shí)現(xiàn)時(shí)?,就可能尋?求___德?補(bǔ)償。更有?甚者認(rèn)為,?為病人看病?、做檢查、?做手術(shù)、受?病人吃請(qǐng)、?收病人紅包?和禮品是等?價(jià)交換,合?情合理。這?反映了市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)所引發(fā)?的市場(chǎng)價(jià)格?和價(jià)值的距?離,導(dǎo)致了?醫(yī)德失去規(guī)?范。(范本?)3、效?益碰撞導(dǎo)致?醫(yī)德失調(diào)。?在國(guó)家補(bǔ)償?不足的情況?下,為謀求?發(fā)展,醫(yī)院?在考慮社會(huì)?效益的同時(shí)?也必須重視?經(jīng)濟(jì)效益,?由此在重視?醫(yī)療服務(wù)的?同時(shí)也十分?重視醫(yī)療服?務(wù)效益。但?是,醫(yī)療服?務(wù)的價(jià)值無(wú)?法用金錢(qián)來(lái)?直接衡量。?面對(duì)患者,?醫(yī)院有擇優(yōu)?治病救人和?救死扶傷的?道義,同時(shí)?又有維持醫(yī)?院勞動(dòng)力再?生產(chǎn)的責(zé)任?,在具體實(shí)?施中難免使?二者產(chǎn)生碰?撞,導(dǎo)致醫(yī)?德失調(diào)。?由此可見(jiàn),?市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不?僅體現(xiàn)在以?法律為手段?的制度約束?性上,還體?現(xiàn)在以信譽(yù)?為基礎(chǔ)的道?德約束性上?。在市場(chǎng)經(jīng)?濟(jì)條件下,?醫(yī)院既擔(dān)負(fù)?著保障人民?群眾健康的?任務(wù),又要?為自身生存?和發(fā)展參與?市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)。?加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè),建?立一套科學(xué)?、合理、有?效可行的管?理體制,是?醫(yī)院在激烈?的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)?中保持旺盛?生命力的重?要環(huán)節(jié)。那?么,醫(yī)院該?如何以“誠(chéng)?信”教育入?手,抓好醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建設(shè)?呢我認(rèn)為?可以從以下?兩個(gè)方面入?手做文章。?1、以“?誠(chéng)”人為本?,做好醫(yī)務(wù)?人員的思想?教育。一是?抓好理想信?念的教育。?這是思想道?德建設(shè)的核?心,也是醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建設(shè)?的核心。要?教育職工正?確對(duì)待市場(chǎng)?經(jīng)濟(jì)條件下?出現(xiàn)的困難?、利益調(diào)整?及一些問(wèn)題?,堅(jiān)定全心?全意為病人?服務(wù)的決心?,為醫(yī)院的?生存和發(fā)展?貢獻(xiàn)力量。?二是對(duì)職工?進(jìn)行“三觀?”教育。即?對(duì)職工進(jìn)行?新型人生觀?、價(jià)值觀、?世界觀的教?育,通過(guò)教?育使職工正?確看待物質(zhì)?利益,正確?對(duì)待個(gè)人、?___與國(guó)?家的(范本?)關(guān)系,把?個(gè)人利益融?入___利?益之中;教?育醫(yī)務(wù)人員?樹(shù)立正確的?人生觀,把?治好病人,?減輕病人痛?苦作為實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值的?最高目標(biāo)。?三是對(duì)職工?進(jìn)行全心全?意為病人服?務(wù)的教育。?教育職工樹(shù)?立起病人是?醫(yī)院的“客?戶(hù)”,病人?是醫(yī)院職工?的衣食父母?的理念,正?確認(rèn)識(shí)醫(yī)務(wù)?工作者和病?人的關(guān)系,?教育職工經(jīng)?常進(jìn)行換位?思考,把病?人的利益放?在第一位。?2、以“?信”為本,?切實(shí)履行對(duì)?服務(wù)對(duì)象的?承諾。一是?要把醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)同各?項(xiàng)制度結(jié)合?起來(lái)。要制?定和完善醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)規(guī)范?,使醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)同職工的?利益緊密掛?鉤,嚴(yán)格考?核落實(shí),建?立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?,優(yōu)勝劣汰?,全面提高?醫(yī)護(hù)人員的?服務(wù)水平,?提高其醫(yī)德?醫(yī)風(fēng)水準(zhǔn),?讓病人滿(mǎn)意?。二是要堅(jiān)?持落實(shí)好醫(yī)?療服務(wù)和醫(yī)?藥收費(fèi)價(jià)格?公開(kāi)制度和?住院病人“?日清單制”?,讓患者明?明白白消費(fèi)?,把“醫(yī)不?二價(jià)”、“?童叟無(wú)欺”?作為行醫(yī)道?德的根本要?求。只有心?擺正了,才?會(huì)對(duì)病人堅(jiān)?守誠(chéng)信,才?能兌現(xiàn)全心?全意為病人?服務(wù)的諾言?。三、突?出重點(diǎn),強(qiáng)?化措施,糾?正行業(yè)不正?之風(fēng)工作再?收成效幾?年來(lái),在行?風(fēng)建設(shè)上我?院始終以整?治群眾反應(yīng)?強(qiáng)烈的藥?品采購(gòu)和銷(xiāo)?售上的不正?之風(fēng)為重點(diǎn)?,以解決收?紅包、吃請(qǐng)?、收禮、生?冷、硬、頂?等熱點(diǎn)為重?點(diǎn),建全制?度,強(qiáng)化措?施認(rèn)真加以?解決,并以?此帶動(dòng)全院?糾正行業(yè)不?正之風(fēng)工作?全面展開(kāi),?并取得了成?效。第一?,就醫(yī)環(huán)境?得到了改善?。今年初,?為方便患者?就醫(yī),營(yíng)造?一個(gè)舒適整?潔的就醫(yī)環(huán)?境,醫(yī)院投?資10__?_萬(wàn)元改造?門(mén)診、病房?樓老式門(mén)窗?,統(tǒng)一更換?成塑鋼窗,?病室內(nèi)外環(huán)?境一新。新?建成的連接?門(mén)診-病房?樓的走廊已?于___月?份投入使用?,寬敞明亮?、環(huán)境優(yōu)雅?的長(zhǎng)廊已成?為我院文化?建設(shè)的濃縮?顯示板。?第二,醫(yī)院?成立了專(zhuān)門(mén)?糾正藥品和?醫(yī)療設(shè)備采?購(gòu)、銷(xiāo)售中?不正之風(fēng)的?領(lǐng)導(dǎo)___?,采取了藥?品和醫(yī)療器?械招標(biāo)采購(gòu)?和與所的藥?品銷(xiāo)售商鑒?定協(xié)議書(shū)及?與所有醫(yī)生?鑒定責(zé)任狀?明確了不許?在藥品銷(xiāo)售?中拿回扣,?明確規(guī)定銷(xiāo)?售商發(fā)現(xiàn)一?例立即退出?醫(yī)院,醫(yī)生?發(fā)現(xiàn)一例立?即下崗處理?。在我院徹?底杜絕了藥?品促銷(xiāo)中的?下正之風(fēng)滋?生的土壤,?糾正了藥品?促銷(xiāo)中的不?正之風(fēng)。?第四,狠抓?吃回扣、收?紅包等不正?之風(fēng)。我們?采取層層鑒?定責(zé)任狀的?辦法來(lái)杜絕?開(kāi)藥提成和?收紅包的問(wèn)?題。責(zé)任狀?中明確規(guī)定?,任何人不?得開(kāi)藥提成?,不得收紅?包,一經(jīng)發(fā)?現(xiàn)責(zé)任人下?崗,科室和?科主任不能?評(píng)先進(jìn)。稽?查科每月都?對(duì)各科進(jìn)行?全面的檢查?,使這項(xiàng)規(guī)?定真正落到?了實(shí)處,現(xiàn)?在我院杜絕?了開(kāi)藥提成?和收紅包現(xiàn)?象。截止目?前,我院醫(yī)?務(wù)人員共拒?收紅包4_?__次。?第五,倡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 年度貨車(chē)司機(jī)勞動(dòng)合同模板
- 工程合同施工安全責(zé)任書(shū)
- 物業(yè)管理停車(chē)合同協(xié)議
- 藥店店長(zhǎng)正式合同模板
- 合作伙伴關(guān)系合同:地區(qū)合作版
- 合資合作協(xié)議合同格式(例文)
- 度住宅裝修合同之二:精裝修工程
- 中藥材產(chǎn)地溯源技術(shù)與應(yīng)用考核試卷
- 光源與照明效率考核試卷
- 康復(fù)輔具的跨國(guó)合作與市場(chǎng)準(zhǔn)入考核試卷
- 2023年新改版教科版五年級(jí)下冊(cè)科學(xué)全冊(cè)教案(附知識(shí)點(diǎn))
- 固定式塔式起重機(jī)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)及計(jì)算
- 奶牛性控凍精的使用細(xì)則:張相文 整理
- GB/T 34376-2017數(shù)控板料折彎?rùn)C(jī)技術(shù)條件
- GB/T 22492-2008大豆肽粉
- 三年級(jí)下冊(cè)豎式脫式計(jì)算
- 《財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的識(shí)別與評(píng)估管理國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述》
- ??谑写媪糠抠I(mǎi)賣(mài)合同模板(范本)
- 經(jīng)典文學(xué)作品中的女性形象研究外文文獻(xiàn)翻譯2016年
- 高爐煤氣安全知識(shí)的培訓(xùn)
- 2008 年全國(guó)高校俄語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)水平測(cè)試試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論