2022小學(xué)生猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文四篇

第4頁共4頁2022小學(xué)生猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文四篇描寫一般是從人物的形象，外貌，語言，思想，感情等方面去分析^p的人物的常見的內(nèi)心詞。以下是職場為大家整理的2022小學(xué)生猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文四篇資料。希望對(duì)你有所幫助，歡送你的閱讀。猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇一】猜猜她是誰？她是我非常好的伙伴。她長著一頭烏黑的長發(fā)，一雙仿佛能看見星辰大海的眼睛，最有趣的是她眼角下有一個(gè)小黑點(diǎn)。她熱愛圍棋，參加過好屢次比賽獲得過銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)等等。頭腦特別靈敏，所以她數(shù)學(xué)成績非常好。她性格比擬文靜，所以不喜歡講話，但教師叫她答復(fù)下列問題時(shí)卻很大聲。不過在她心中可是有另外的一面，就是我們玩耍的一面。和我一起玩的她是開朗、陽光、積極的。我的朋友有一個(gè)習(xí)慣，就是能幫盡量幫。這個(gè)習(xí)慣有人說“好”，也有人說“不好”。不過，我覺得這個(gè)習(xí)慣非常好。她因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣收獲了許多友誼，開學(xué)一年級(jí)的時(shí)候她坐在葉芷儀的前面，葉芷儀比擬瘦喜歡被人欺負(fù)，剛開場她因?yàn)楸葦M文靜沒有在乎，后來就開場幫助葉芷儀，讓葉芷儀變的不再軟弱。我的小伙伴即友善、又樂于助人。大家猜出她是誰了嗎？猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇二】他是個(gè)男孩，長得又高又瘦，有一張瓜子臉，大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴巴不大，嘴唇薄薄的，一看就是一個(gè)皮猴子。不知道是不是因?yàn)樗彀托〉脑?，他說話有點(diǎn)結(jié)巴。上課時(shí)教師讓他答復(fù)下列問題，他總是結(jié)結(jié)巴巴的。他說話發(fā)音有時(shí)都不準(zhǔn)確，總是把翹舌音發(fā)成平舌音，把舌邊音發(fā)成舌面音。我們很多時(shí)候都聽不明白他到底在說啥。但這些他都不管，他只負(fù)責(zé)津津有味地說，像竹筒倒豆子似的，把想要說的話一股腦兒說出來，剎都剎不住。其實(shí)我們很佩服他，因?yàn)樗臇|西確實(shí)很多。他很邋遢，只要他待過的地方，都會(huì)留下一些垃圾。教師發(fā)現(xiàn)后會(huì)批評(píng)他，同學(xué)們都在笑他，他仍然沒有感到難為情，他就是這么一個(gè)“邋遢鬼”。他上課時(shí)就沒有正兒八經(jīng)地在凳子上坐過，總是把腳放在凳子上，往凳子上一“猴”。教師會(huì)勒令他把腳放下來，可他總是擺出一副滿不在乎的樣子。因此，教師經(jīng)常會(huì)無奈地說一句“你就是孫悟空轉(zhuǎn)世!”每每說完這句話，教室里就會(huì)笑聲一片。聽了教師的話，他可能會(huì)把腳放在地上?？蛇^了一會(huì)兒你再去看他，早又“猴”在了凳子上。同學(xué)們，聽了我的介紹，你能猜到他是誰了嗎?猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇三】他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著，像刺猬一樣，還戴著黑色圓框眼鏡，看上去特斯文的。他非常會(huì)做數(shù)學(xué)題，教師出的難題也難不倒他，他就是我們班的學(xué)習(xí)高手呢！他還會(huì)保護(hù)我，每當(dāng)我被女生欺負(fù)時(shí)，他會(huì)出手相救，當(dāng)我強(qiáng)大的后盾。他愛好有很多，比方籃球，他在我們隊(duì)打贏過好幾場比賽呢！他的英語也非常棒，他知道的英語單詞句子可多了呢！而且，我們會(huì)經(jīng)?？瓷衿鎸氊愲娪?、動(dòng)畫片，我覺得和他在一起的時(shí)候，我感到非常得快樂。不過，他有時(shí)會(huì)“傻乎乎”的，他非常會(huì)說神奇寶貝的語言，每當(dāng)他說時(shí)，我一點(diǎn)也聽不懂。所以，我不太喜歡他說這種語言。我們會(huì)在一起玩，一起成長，最重要的是：我們倆家離得很近，不到一分鐘就可以到達(dá)對(duì)方家。猜猜他是誰獲獎(jiǎng)優(yōu)秀作文【篇四】圓圓的臉蛋大大的頭，臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子，最幽默的是他那紅統(tǒng)統(tǒng)的臉，看起來實(shí)像一個(gè)紅蘋果。他個(gè)子不高，矮矮的，從頭到腳，實(shí)像一個(gè)“小老頭”。他成就不太好，仍是個(gè)名副其實(shí)的“話嘮”。每當(dāng)上課時(shí)，有一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，他就會(huì)他的“三寸不爛之舌”和我講一大堆廢話。我聽了頭都大了一圈，實(shí)想上去把他揍一頓，可我不會(huì)這么做，我只能不睬他，當(dāng)他是空氣，繼續(xù)分心上課。然而，他又使出他的“殺手锏”，唱歌來讓我分心。他可是“百靈鳥”，唱的歌簡曲讓我想吐，可沒法子，只好舉手演講給教員?？墒?，他又用可憐的眼神看著我，我怎樣忍心呢，最初，他用了九牛二虎之力，我