初一年級足球教案

初一年級1-4班

課時學生男

計劃

第3周第2節(jié)教材

1.腳內(nèi)側(cè)傳接球游2.習腳背正面直線運球3.五人制比賽

課的類型

新授教學目標

1.通過游戲強化移中傳接球技術(shù)運用高動作協(xié)調(diào)和準確性.2.學習腳背正面直運球,保腳型和觸球點準確并能延直線較快的運球3.增強合作意識,勇于挑戰(zhàn)自我驗成功.4.培養(yǎng)學生勇于拼,韌的意志品質(zhì)重點難點

重點:作協(xié)調(diào),控制好重心

難點球部位準確控制觸球力量順序

時間

教學內(nèi)容

組織教法、學法與要求教師指導

學生活動開

課堂常規(guī)1.長集合隊伍

組織:列橫隊★★★★★★★★★★

同學積極與隊長配,迅速集合好隊,與教師積極交流始

3

2.師生相互問好

★★★★★★★★★★環(huán)節(jié)

3.宣布本課任務4.檢查服裝和出勤

○教師與同學積極交,觀察學生精神面

要求:1.精神飽滿度積極排見習生.一慢跑活動按場地線循環(huán)跑

貌,動學生情緒,了解學生基本情況2.思集中,律觀念組織:路縱隊→體操隊型5

二定位徒手操1.頭部運動

★★★★★★★★★★

同學在教師帶領(lǐng)下進行慢跑和徒手操練習,關(guān)注教師提示及時糾正.準備環(huán)節(jié)

2.肩部運動3.體轉(zhuǎn)運動4.體側(cè)運動5.踢腿運動6.腹背運動7.膝踝繞環(huán)一專項素質(zhì)練習1.柔韌性練習站位,位牽拉

教師用口令和哨聲帶領(lǐng)同學做準備活動(2*8拍必要提示組織:體—分組進行練習圖示柔韌性練習3分鐘

要求:1.精神飽滿列整齊2.做操用力口令8

2.跑的綜合練習基

小步跑后踢跑

學法：學生要認真觀察,領(lǐng)會教師的示范和后踢腿跑

圖示

綜合跑練習2-3\

要求.側(cè)身跑

★★★★★★

2.按教師的部署和師一起做練習3.練習中注意觀察模仿,進動作★★

15米

要求:本

教法：

1.精神集中作盡量標準

10

.腳內(nèi)側(cè)傳接球游戲1.三人傳兩球2.兩人傳接球

教師以示范口令組織學生練習并隨2.持秩序,服從命令時提示重點個別指導。組織:組三人傳兩球5分鐘Ａ⊕⊕Ｂ①B---C②A---BＣ③C---A學法:兩人傳接兩球5分1.學仔細觀摩會方法按分組和場地進行三人兩球,人兩球練習.關(guān)注教師的重點示范和提示,以改環(huán)節(jié)

教法:1.師結(jié)合圖示和示范講解2.置異質(zhì)分組和場地3.導學生按步驟練習4.師巡視觀察,點提示示范5.注差生,與其互動6.生示范,評7.結(jié)

進,差生積極的與師互動.4.組內(nèi)互評高傳接球質(zhì)量5.觀摩優(yōu)生組照自己要求:1.精神集中度積極2.體現(xiàn)互助互評12

.學習腳背正面直線運球要領(lǐng):自然跑動體前傾小步提腿膝微屈送髖提踵腳指地腳背正面推球(后中部)

組織:體—個人★★★★★★四.人制比賽容入界外球規(guī)則

20米★★教法：1.同學交流引導學生將上次課的體驗描述作的要領(lǐng)2.師講解示范,深對要領(lǐng)理解3.導學生由慢到快直線運球3-44.哨聲指導學生快慢結(jié)合運球3-45.給學生自主體會練習空,師觀察并大聲提示要領(lǐng).6.生示范7.結(jié)反饋組織:組教法:1.要介紹規(guī)則

學法:1.積極與教師交流于表述2.觀摩示范進一步會,解要領(lǐng)3.在教師帶領(lǐng)下做種形式的運球4.根據(jù)自己掌握情自主體驗5.按教師提示改進己的動作技術(shù)6.大膽展示得評價7.聆聽總結(jié)思自己要求:積極進取主刻苦.學法:1.簡要了解規(guī)則2.按同質(zhì)分組比賽

5

2.導學生同質(zhì)分組比賽3.師參與并裁判4.常性提示安全要求

3.運用已學技術(shù)和則4.體現(xiàn)合作尊重注意自己和他人安全要求:安全第一用技術(shù)結(jié)束環(huán)

1.集合整隊2.整