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高中會考化學(xué)知識點框圖高中會考化學(xué)知識點框圖高中會考化學(xué)知識點框圖知識構(gòu)造●物質(zhì)的構(gòu)成與分類1．物質(zhì)的構(gòu)成2．物質(zhì)的分類3．分別系4．物質(zhì)的表示方法知識構(gòu)造●物質(zhì)的性質(zhì)和變化1．物質(zhì)的性質(zhì)2．化學(xué)反應(yīng)的分類3．化學(xué)變化的表示方法知識構(gòu)造●物質(zhì)構(gòu)造和元素周期律知識構(gòu)造●化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)均衡知識構(gòu)造●電解質(zhì)溶液知識構(gòu)造●氯及其化合物知識構(gòu)造●硫及其化合物知識構(gòu)造●氮及其化合物知識構(gòu)造●碳及其化合物知識構(gòu)造●硅及其化合物知識構(gòu)造●鈉及其化合物知識構(gòu)造●鋁及其化合物知識構(gòu)造●鐵及其化合物元素化合物是中學(xué)化學(xué)的核心內(nèi)容，在高考取約占20%，但它同時也是查核其余化學(xué)內(nèi)容的載體，理論、實驗、計算等無不以元素化合物的知識為載體。元素化合物的內(nèi)容錯亂、瑣碎、條理性較差、邏輯性也不夠強，復(fù)習時要注意：

如觀點、1．充分利用已有的理論知識(物質(zhì)構(gòu)造理論、氧化

-還原理論、反應(yīng)速率與均衡挪動原理等

)作為指導(dǎo)來學(xué)習元素化合物的知識，盡可能地理解。2．理清知識的內(nèi)在邏輯關(guān)系，盡可能地使知識變得有序化、網(wǎng)絡(luò)化、條理化、規(guī)律化。元素化合物的主線為兩條：3．抓要點、抓特色、加強記憶、加強練習。關(guān)于要點元素及其化合物，要仔細研究、嫻熟掌握。如非金屬元素的

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