五年級優(yōu)秀作文集合9篇

第五年級優(yōu)秀作文集合9篇五年級優(yōu)秀作文篇1

曹文軒老師：

您好。

我看過你許多您寫的書?！肚嚆~葵花》、《紅瓦黑瓦》、《野風車》、《草房子》……這些都是我百看不厭的書。可愛的紙月、淘氣的桑桑、善良的葵花、正直的青銅……這一個個純潔而富有正義感的人物，一定是您嘔心瀝血才創(chuàng)造出來的吧。

在您寫的一本本“精品〞中，我最喜歡的，還是那一本《草房子》。因為這些純潔善良的心靈使我感動，更因為您高超的寫作技巧令我折服。想聽聽我對草房子感受嗎？讓我講給您聽吧。

在這本書中，您用純潔的文字向我們講述了小男孩桑桑小學六年的時光。在這六年里，他經(jīng)歷了無數(shù)感人的事情，經(jīng)歷過各種各樣的“情〞——父子間無暇的親情，同學間天真的友情。這一個個溫馨的小故事，有時讓我們莞爾，有時卻又催人淚下。每當我被您“折磨〞的又哭又笑時，我反而更加佩服您了。您的書能掌握我們的情感，總是“牽著我們的鼻子走〞。

桑桑總是淘氣。記得有一次，他把自家的蚊帳拆了下來，做成一個漁網(wǎng)。他撈了不少魚和蝦。后來這事被她媽媽知道了，破例沒有打他，只是把他的蚊帳拆了下來，讓桑桑被蚊子釘了個滿頭包。

細想起來，自己也是個淘氣的孩子。有一次，我走在樓下，看見劉一凡正在散步。我懷著頑童的心情悄悄地，小心翼翼地走到她背后。由于我的“正版貓步〞，劉一凡并沒有覺察。我雙腿微蹲，像彈簧一樣跳到劉一凡面前，并大叫一聲?！鞍?！——〞劉一凡嚇壞了，捂著耳朵尖叫。這時，一臉壞笑的我早已跑到了一遍，只剩下劉一凡在原地，迷茫的四處張望。

其實我覺得，桑桑就是生活中的自己，您說呢？

老師，您的文章可謂是老少皆宜?。〔粌H我愛看，連我爸爸也為您的文章癡迷。他常常搶我的書，還總給自己找借口“小孩子，不要過度用眼。〞這也許是因為您的文章十分貼近群眾的心扉吧。這也是我佩服你的理由之一。

呀！時間不夠了，我該去看《青銅葵花》了！老師，祝您的作品能被更多的人喜歡。再見！

您忠實的小讀者

五年級優(yōu)秀作文篇2

我的同桌叫王茹，我聽著跟“豬“很諧音，所以我平時就給她起了一個綽號“豬豬〞。我和豬豬之間的趣事有很多，下面就簡單地說一件吧！

“這不是我的垃圾！〞我義正言辭地說。

“這就是你的垃圾，別想賴賬，我今天根本就沒有扔過垃圾！〞豬豬也毫不遜色地說道。這不，正上著英語課呢，我和豬豬的“戰(zhàn)爭“就開始拉開了帷幕。她把垃圾扔到我的課桌上，我又把垃圾塞到她的書桌里。就這樣，扔來過去，我們還在僵持著。只聽，“啪〞的一聲巨響，我一不小心把豬豬的文具盒扔到了地上，她見勢，順手把我的課本唰的一下飛了出去。頓時，全班同學的目光集中在了我們這里。我看著她臉氣得通紅甚至有點發(fā)紫，而我卻還在嬉皮笑臉地得意洋洋之中?！疤破胶?，你們在干嘛？上課是在讓你們在玩耍嗎？下課都給我到辦公室去！〞老師一聲令下，只聽豬豬“哇〞地一聲哭了起來。這時，我有點束手無策了，心里有點發(fā)毛，覺得自己好似做過了火頭。

下課我乖乖地去了辦公室，和老師老實交代了實情。當然少不了一頓訓斥，但鑒于我肯主動成認錯誤老實還是“從輕發(fā)落〞了的。我回去看著豬豬還趴在桌子上哭，心想：真小氣，就是開玩笑，還哭鼻子！但今天我確實有點過火，我應不應該去和她抱歉呢？我正冥思苦想的時候，只見豬豬突然站了起來，把地上的垃圾撿了起來扔進了垃圾箱，把書也好好地撿了起來放在了我的桌子上?！皩Σ黄?，王豬，啊，不，王茹！〞我終于鼓足勇氣說出了口，但還是叫錯了名字。〞“沒事，準備上下節(jié)課吧！〞我忐忑不安她竟然如此的平靜。

后來我們還是同桌，不同的是，我們不再上課吵架了，而是成了互相監(jiān)督學習的好同桌！

五年級優(yōu)秀作文篇3

一直以來對我來說，幸福只是一條漸近線而已，可以無限延伸，無限接近，卻永遠無法與之相交會。但因為有你，才讓幸福交得那樣真實可感。

孩提時代起，我就是個骨子里透著不安分的女生。打鬧玩耍的我，一直都是孩子王，就這樣嘻嘻哈哈過了小學三年，直到有一天，讓我遇見了你，像物理中光的折射現(xiàn)象一樣，經(jīng)過透鏡的折射光便脫離了原先的`軌跡，我的人生也是在那一刻出現(xiàn)了轉折。

你未語先笑的樣子，你生氣時可愛的神情，你用輕柔而又動人的聲線說：我是你們的班主任?！斑@一切都給我留下了不可磨滅的印跡，正因為有你，讓我想變成更好的人。

你說上課舉手的同學可以得到你的獎勵，于是我踴躍地舉手，可站起來一緊張又不知答復些什么，同學們都哄堂大笑，我臉一陣紅，一陣白，身為“孩子王“的我哪丟過這臉，而你卻向我展露了一個善意的微笑。

那微笑雖抵不上傾國傾城，卻如此溫暖，那一刻，只感覺到冰山融雪，旭日東升。我那顆不安分的心也好似找到了一個可依賴的歸屬，漸漸歸于正常的節(jié)拍。當時腦海中一個信念更加堅決：今后一定要好好上你的課，一步一步認真學習語文。

在以后的日子里，你每天帶我們在語文的海洋中暢游，在知識的池波中沉醉，在文學的天空中翱翔。你告訴我們：

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟〞，為此，我發(fā)奮學習，你帶我們誦讀詩詞，“物是人非事事休，欲語淚先流〞。那聲音格外好聽，就像在淺唱一曲江南小調(diào)，又好似在訴說哀怨的愁情，讓我每每都入了迷，仿佛身臨其境。

更可貴的是，是你為我撫去雙眼的迷霧，引領我走向澄澈圣潔的文學殿堂。記得每個星期，你都給大家布置一篇習作，這就讓我頭疼不已。一直以來，我的作文都寫得很爛，但因為有你，我傾心去寫。更令人意想不到的是，我的催化劑。

母親??！因為有了你的目光，我才有了學習的動力。你的目光總是那么有動力。曾幾何時，我捧著剛及格的卷子站在你面前，你的目光告訴我，學會分析失敗的原因，找到自己的缺乏之處，然后拿出自己的潛力，去大干一場，你要有愛迪生的堅持不懈的精神，你要有冼星海艱苦好學的精神，你的目光是我學習的動力，是精神食糧。

母親啊！因為有了你的目光，我的生活多了幸福。你的目光總是那么有“殺傷〞性，捕捉到了我的痛苦。曾幾何時，我因淘氣下雨不回家生病了，不吃藥，你溫柔地看著我，告訴我吃藥你就可以再踢足球了，你告訴我要向劉胡蘭姐姐學習，面對強敵，不畏懼，不畏縮的精神，你告訴我要跳過這個坑，跳過人生不愉快的絆腳石，你的目光哄我入睡，你的目光是我淘氣搗蛋壞性的良藥。

母親，你的目光是我的良師益友，是我成長的伴侶，是我學習上鮮紅的“x〞。因為有了你的目光，才有了美麗動人的故事；因為有了你的目光，才造就了成熟的我；因為有了你的目光，才把一個“十全十美〞的我塑造成了；因為有了你的目光，才編織了我五彩繽紛的夢。

五年級優(yōu)秀作文篇4

每個人都有自己的秘密，有的人怕毛毛蟲，有的人欺騙了朋友，有的人害怕天黑……而我也不例外，心中有個藏了很久的秘密。

那是發(fā)生在去年秋天的一件事情。國慶節(jié)放假的那天爸爸媽媽都不在家，我生病剛剛有一些好轉，一個人在小區(qū)里面玩耍。突然聽見有人吆喝：“賣桔子嘍，賣桔子嘍，又香又甜的大桔子哦！〞看著那三輪車上黃燦燦、香噴噴的大桔子，我的口水都要流出來了。可是我口袋里沒有錢，而且咳嗽剛剛好，如果現(xiàn)在吃桔子，可能病情又要加重?？勺罱K桔子的誘惑戰(zhàn)勝了我的擔憂，我立即跑回家，去找外婆要錢。外婆說：“你現(xiàn)在咳嗽剛剛好轉，不能吃桔子。〞聽了外婆的話，我失望極了，可是我還是很想吃桔子，仿佛都感覺到了桔子的美味，于是抱著外婆又哭又鬧，外婆給我纏的沒有方法，只好容許給我買。拿到桔子我快樂極了，大口大口的吃了起來，一連吃了好幾個。可是剛吃完就開始咳嗽，本來好轉的病情又加重了，最后不得不去醫(yī)院打了點滴才有所恢復。

病好以后，我到網(wǎng)上查閱資料，想知道長輩們說的咳嗽不吃桔子的真正原因，最終我找到了答案。因為桔肉最易生痰，而咳嗽的人多數(shù)有痰，多吃桔子不但起不到化痰止咳的成效，反而會加重病情。這時我才恍然大悟，外婆不給我買桔子是為我好，是對我的保護，不讓我病情復發(fā)，我真懊悔沒有聽外婆語重心長的話。

為了不讓爸爸媽媽知道這件事生氣，這個秘密我一直沒有和他們說，下次我再也不會這樣任性了，你們一定要幫我保密哦！

五年級優(yōu)秀作文篇5

尊重會讓人心情愉悅；尊重可以使人擺脫陌生的關系。假設有對彼此足夠的尊重，一切不必要的矛盾都是可以防止的……

“刷、刷、刷〞我正在寫著總結。這時，耳邊傳來了同桌小紅的聲音；“這道題怎么做呀？〞我看了看這道題目，太簡單了，也不知小紅是不是這么笨，看到自己還沒寫完總結便不再理會。可是小紅還是問了我好幾次，我只有沉默。小紅一手滑，手中的筆掉在了我旁邊，小紅說：“幫我把它撿起來。〞我心中的怒火壓抑不住了，沖著小紅大聲喊：“你煩不煩，一天到晚都問我題目，那題目可簡單了，自己想一下不行嗎？還有，掉了筆自己撿行嗎？〞“可我真的不會做。〞聽到這反駁，我生氣極了，就不加思索，沖動地侮辱她：“你當然不會做啦，差生一個。〞我無停止地吵起來，她一言不發(fā)，臉漲得紅紅的，卻流露出氣憤的表情。氣氛越發(fā)越嚴重，看見小紅那生氣的樣子，我漸漸懼怕了，但嘴里還是不停的辱罵她?！皦蛄耍页烧J我是不夠你聰明，但我也熱愛學習，我也是有尊嚴的！〞我頓時震撼了，對?。∷彩怯凶饑赖?，我和她之間是平等的，我又怎么能這么過分？我為什么不尊重她？我又怎能侮辱她呢？越想我越覺察自己不對……

一個讓我小瞧的人，讓我懂得了是尊嚴。在我嘲笑、傷害別人的尊嚴時，我的尊嚴也變得很渺小。

尊嚴猶如開在生命之樹的花兒，如果說花開花落是生命的本色，那么尊不尊重別人別人的尊嚴，更是看出你是否善待自己的人格。

五年級優(yōu)秀作文篇6

衣服一件件漸漸小了，鏡子里的我一天天長大，在欣喜的同時我卻不曾留意爸爸的變化，直到那天透過窗戶我看見他漸漸遠去的身影。那是一個寒冷的冬天，下午放學后我路過一家“周黑鴨〞店。一陣熟悉的鴨脖子香味鉆進我快凍僵的鼻子，頓時把我的“饞蟲〞給勾了出來，可是摸摸空空的口袋，我只好一步三回頭地走回家去，心里在盤算著待會兒讓爸爸來幫我買。于是我頂著刺骨的寒風，一步一步艱難地往家走去。

到家里不過五分鐘，爸爸就回來了。見到了爸爸我仿佛看到了美味的鴨脖子正向我招手。我迫不及待地跑上去，拉著正忙著換鞋子的爸爸，拽著他那雙凍得通紅的手撒嬌地說：“爸爸，我想吃周黑鴨！〞

一臉疲憊的爸爸遲疑地說：“兒子，今天爸爸太累了。你看！外面的風這么大，而且還下著雨，太冷了，況且那店離我們家又遠，要不我明天再給你買行嗎？〞

“不！〞我生氣地說：“我今天就想吃！〞

看見爸爸坐在沙發(fā)上沒有動，我憤憤地說：“什么很累呀，太冷呀，你清楚就是不愛我，只不過是找個借口！〞

聽了這話，爸爸嘆了一口氣，站起身來，默默地拿起外套，推開門走了出去。這時，一股寒風從推開的大門里躥了進來，站在門后的我不禁打了個寒顫。我慌忙把大門給關上。

透過窗戶，我看到小區(qū)的大樹隨風搖擺，并且零星地下起了小雨。空曠的馬路上沒有幾個行人，僅有的幾個人也是匆匆地朝一幢樓房走去，我猜測他們都是想早點趕回溫暖的家。我下意識地尋找著爸爸的身影，很快我看到了爸爸，爸爸瘦小的身子正被寒風裹成一團，然而他卻全然不顧，一邊朝雙手呵氣，一邊加快步伐向前跑著……

看到他漸漸遠去的背影，我的心不禁縮緊了，在這寒冷的天氣，我為了滿足自己的口腹之欲，任性地把滿身疲憊的爸爸推入寒風了之中……

時間過得好慢，想到爸爸沒有帶傘，我的心更加不安起來。等待的每一分鐘對于我來說都是漫長的。

正在我為爸爸擔憂的時候，門開了，爸爸帶著一股冷氣回來了。他呼呼地喘著粗氣，被風吹亂了的頭發(fā)濕濕的，不知是雨水還是汗水。爸爸原本消瘦的臉龐顯得更加瘦削。他把懷里的包裹得嚴嚴實實“周黑鴨〞喜滋滋地遞給了我。我接過冰涼的“周黑鴨〞時，觸到了爸爸那雙冰涼的手，我的心中為之一震。爸爸疲憊的身影和那穿門而入的冷風再一次讓我難過不已。

爸爸沒有覺察到我的變化，一邊擦著頭上的水，一邊把鴨脖子遞給我，一個勁地在一旁催促：“寶貝兒，快吃吧！〞我接過那包沉甸甸的鴨脖子，仿佛接過的是爸爸那份沉甸甸的愛。那鴨脖，已不再那么誘人。那天，我一根鴨脖子都沒吃。

父愛是一條看不見的暗河，他從來不說對我們的愛有多深，但是他的愛卻無時不刻不在包圍著我們。那個寒冬的夜晚迎風而行的疲憊的身影讓我懂得了珍惜，讓我一下子長大了許多。

五年級優(yōu)秀作文篇7

貓是一種可愛的小動物，淘氣，很討人喜歡，它們雖然有時也捕捉雞，但卻不吃雞，常吃的是魚肉，它們面容清秀，兩顆小燈泡似的眼睛在眼瞼上閃閃發(fā)光，一身黑白相間的卵毛夾雜著一些墨綠色的毛，顯得五顏六色。它身體矯健，非常敏捷，玲瓏的小面孔襯著一條繩子形的尾巴，顯得格外漂亮，沒事兒就搖擺著自己的尾巴，它們常半豎著身子。

貓不躲藏在墻角下，經(jīng)常在草叢里或沒有人的地方，不像老鼠一樣不讓人發(fā)現(xiàn)。有的生活在平原地區(qū)，在晴朗的夏夜，可以聽到貓在嬉戲，互相追逐。它們似乎很喜歡溫和的陽光，白天出來找一個溫和的地方休息，晚上出來玩耍，嬉戲，吃東西。

貓吃東西時，要的都是“高級〞食物，比方：今天它的午飯是一些沒有味道，而且還是零零散散的蔬菜。它會上前去聞一聞，然后一轉身氣憤的“喵〞地叫一聲。如果你給它端來的是一些剩下的魚肉，它會閃電般的跑過來，又是蹭你的身子，又是溫柔可親的叫著，總之，它會用盡一切想你感謝。

貓的膽子很大，就連一條蛇也敢過去斗一斗，不過有時卻膽小如鼠，它斗去院子的雞，雞嚇的魂飛魄散，這時，一只狗汪汪的叫了幾聲，它像著了魔一樣，飛快的逃竄。

貓的玩具很多，一個絨線球，就連一根普普通通的雞毛也能成為它的玩具。

貓睡覺睡覺的時候，兩撮雪白的小胡須，有規(guī)律的動著，后肢往身下一縮，前肢一伸，圓圓的小腦袋往前肢上一放，水靈靈的眼睛變成了一條線。進入了甜美的夢鄉(xiāng)。

小貓是多么的天真勃勃，淘氣可愛。

五年級優(yōu)秀作文篇8

人人都要贊揚老師，而我卻要批評一下我們班的王老師。大家也許都會覺得奇怪，也肯定會問我為什么？我這樣說也是有原因的。

一次，我們開班會，老師叫了幾個同學到辦公室上政治課，讓我意想不到的事發(fā)生了，到辦公室里去的還有我，這讓我大吃一驚。老師說我上課吃東西，我莫名其妙的想：我從沒有上課吃東西，這肯定是誣陷，我跟老師解釋，老師卻只聽一個同學的片面之詞，而不相信我，還不分青紅皂白的打了我?guī)装?。我委屈的流下了怨恨的淚水。說我吃東西的那個人就是為了報復我，因為我當值日班長時記了他的名字。我可是為了他好啊，不然我包庇了他，他還是死性不改，一錯再錯的。

老師啊老師！您為什么不調(diào)查清楚再下結論，您這樣的道理不合邏輯啊，我不知