全國通用五年級語文上冊《滾動快速作文課》課件

五年級滾動快速作文五年級滾動快速作文1

1.請各隊長帶領(lǐng)本隊成員介紹隊名及口號。

2.比一比，看看哪個隊最整齊，最有氣勢？序曲：小隊展風采1.請各隊長帶領(lǐng)本隊成員介紹隊名及口號。序曲：2知曉規(guī)則（評選優(yōu)秀隊）隊別明任務(wù)擬題綱鋪寫點評反思展示總分名次第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊第7隊第8隊說明：前5項按照8、7、6、5、4、3、2、1梯次給分；“加分”欄每有一個同學(xué)主動回答問題且聲音洪亮加2分；得分最高的為“火箭隊”，最低的為“蝸牛隊”。知曉規(guī)則（評選優(yōu)秀隊）隊別明任務(wù)擬題綱鋪寫點評反思展示總分名明確任務(wù)（朗讀比賽）第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊第7隊第8隊第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元

寫人記事

寫景狀物想象讀后感說明文應(yīng)用文寫作導(dǎo)航1．抓住人物的語言、神態(tài)、動作。2．用具體事例反應(yīng)人物的性格特點或精神品質(zhì)。3．詳略得當。寫作導(dǎo)航1.寫清記敘文的六要素。2.融入真情實感，力求感染別人。3.用過渡句、總分句。寫作導(dǎo)航1．有一定順序?qū)憽?．突出重點，有詳有略。3．做到寓情于景，情景交融。寫作導(dǎo)航1．可以寫物品、植物、動物等。2．突出物品的特點。3．感情真摯，語氣懇切。4．用上好詞佳句。寫作導(dǎo)航1．可以寫二十年后的我，可以編童話故事，如小水滴和大海。2．內(nèi)容要具體，要有真情實感。3．想象作文要合情合理。寫作導(dǎo)航1．要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點。2．對原作進行分析和評價，邊敘邊議。3．寫出讀后的感想和體會。寫作導(dǎo)航1．自行車的自述，郵票或某一水果等。2．抓住事物的特征和本質(zhì)，有條理。3．語言準確、周密，通俗淺顯。4.運用一定的說明方法。寫作導(dǎo)航1．注意書信格式。2．反映一定的主題。3．內(nèi)容要具體，要有真情實感。明確任務(wù)（朗讀比賽）第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊第7滾動選材方法：找印象深刻的情感點滾動選材方法：找印象深刻的情感點5高效擬提綱方法：化繁為簡高效擬提綱方法：化繁為簡6擬提綱比賽

1.同學(xué)獨立擬提綱，建議可以用一個字或小標題擬題綱；2.同學(xué)間交流并修改提綱；3.比一比，哪隊最快？限時6分鐘。擬提綱比賽1.同學(xué)獨立擬提綱，建議可以用一個字或小標題擬題7鋪寫比賽

1.給每個同學(xué)25分鐘，前20名寫好后交老師面批，其他請小老師打等級。

2.比一比看哪個同學(xué)快，看哪隊先完成。

3.作文字數(shù)不少于400字左右。鋪寫比賽1.給每個同學(xué)25分鐘，前20名寫好后交老師面批，互批互改比賽互批互改比賽9快速修改比賽要求同學(xué)用鉛筆批改，方法是：先糾錯，后找優(yōu)點，再寫建議。每篇文章快速潤色10點，先糾錯，如果寫得好的作文錯誤少，就在修辭、描寫、表達方式、關(guān)鍵段、關(guān)鍵句簡單用幾個字標示。如果有好的建議，寫上算一點。寫完10點交老師加分。（時間在鋪寫30分鐘之內(nèi)，最快的學(xué)生15分鐘就寫起來了，這里采用的是統(tǒng)籌方法。到了30分鐘，就開始下一個環(huán)節(jié)。）快速修改比賽要求同學(xué)用鉛筆批改，方法是：先糾錯，10批改要求：①我們只完成點評三的綜合點評。②從自己感受深的地方評價，評語不少于40字；③態(tài)度認真，批改意見誠懇，（一讀二畫三寫）；④比一比，哪隊最快，哪個同學(xué)批改得最認真。互批互改比賽批改要求：互批互改比賽11作者反思1.對同學(xué)批語的看法。2.本次作文的經(jīng)驗教訓(xùn)，好的地方在哪里？哪些地方有缺陷？3.同學(xué)作文的可借鑒之處。4.今后類似作文的注意事項。作者反思1.對同學(xué)批語的看法。12書面點評比賽：分工點評分工寫點評和反思，第1、2隊寫學(xué)生點評1，第3、4隊寫學(xué)生點評2，第5、6隊寫學(xué)生點評3。7、8隊寫反思。書面點評比賽：分工點評13課堂展示比賽展示要求：①每隊推薦一篇優(yōu)秀習作展讀。請一位同學(xué)讀習作；一位同學(xué)讀評語；作者讀反思。聲音洪亮，朗讀流暢。②每隊展示時間不超過2分鐘；③比一比哪隊效果最好？課堂展示比賽展示要求：14讀一讀、評一評聽優(yōu)秀作文朗讀，評一評

朗讀要求1聲音響亮朗讀要求2語言流暢朗讀要求3聲情并茂注意給優(yōu)秀作者和朗讀好的學(xué)生加分。讀一讀、評一評聽優(yōu)秀作文朗讀，評一評朗讀要求1聲音響亮朗讀15宣布比賽結(jié)果優(yōu)秀表現(xiàn)者：火箭隊：蝸牛隊：宣布比賽結(jié)果16謝謝大家謝謝大家17五年級滾動快速作文五年級滾動快速作文18

1.請各隊長帶領(lǐng)本隊成員介紹隊名及口號。

2.比一比，看看哪個隊最整齊，最有氣勢？序曲：小隊展風采1.請各隊長帶領(lǐng)本隊成員介紹隊名及口號。序曲：19知曉規(guī)則（評選優(yōu)秀隊）隊別明任務(wù)擬題綱鋪寫點評反思展示總分名次第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊第7隊第8隊說明：前5項按照8、7、6、5、4、3、2、1梯次給分；“加分”欄每有一個同學(xué)主動回答問題且聲音洪亮加2分；得分最高的為“火箭隊”，最低的為“蝸牛隊”。知曉規(guī)則（評選優(yōu)秀隊）隊別明任務(wù)擬題綱鋪寫點評反思展示總分名明確任務(wù)（朗讀比賽）第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊第7隊第8隊第一單元第二單元第三單元第四單元第五單元第六單元第七單元第八單元

寫人記事

寫景狀物想象讀后感說明文應(yīng)用文寫作導(dǎo)航1．抓住人物的語言、神態(tài)、動作。2．用具體事例反應(yīng)人物的性格特點或精神品質(zhì)。3．詳略得當。寫作導(dǎo)航1.寫清記敘文的六要素。2.融入真情實感，力求感染別人。3.用過渡句、總分句。寫作導(dǎo)航1．有一定順序?qū)憽?．突出重點，有詳有略。3．做到寓情于景，情景交融。寫作導(dǎo)航1．可以寫物品、植物、動物等。2．突出物品的特點。3．感情真摯，語氣懇切。4．用上好詞佳句。寫作導(dǎo)航1．可以寫二十年后的我，可以編童話故事，如小水滴和大海。2．內(nèi)容要具體，要有真情實感。3．想象作文要合情合理。寫作導(dǎo)航1．要介紹原作的篇名內(nèi)容和特點。2．對原作進行分析和評價，邊敘邊議。3．寫出讀后的感想和體會。寫作導(dǎo)航1．自行車的自述，郵票或某一水果等。2．抓住事物的特征和本質(zhì)，有條理。3．語言準確、周密，通俗淺顯。4.運用一定的說明方法。寫作導(dǎo)航1．注意書信格式。2．反映一定的主題。3．內(nèi)容要具體，要有真情實感。明確任務(wù)（朗讀比賽）第1隊第2隊第3隊第4隊第5隊第6隊第7滾動選材方法：找印象深刻的情感點滾動選材方法：找印象深刻的情感點22高效擬提綱方法：化繁為簡高效擬提綱方法：化繁為簡23擬提綱比賽

1.同學(xué)獨立擬提綱，建議可以用一個字或小標題擬題綱；2.同學(xué)間交流并修改提綱；3.比一比，哪隊最快？限時6分鐘。擬提綱比賽1.同學(xué)獨立擬提綱，建議可以用一個字或小標題擬題24鋪寫比賽

1.給每個同學(xué)25分鐘，前20名寫好后交老師面批，其他請小老師打等級。

2.比一比看哪個同學(xué)快，看哪隊先完成。

3.作文字數(shù)不少于400字左右。鋪寫比賽1.給每個同學(xué)25分鐘，前20名寫好后交老師面批，互批互改比賽互批互改比賽26快速修改比賽要求同學(xué)用鉛筆批改，方法是：先糾錯，后找優(yōu)點，再寫建議。每篇文章快速潤色10點，先糾錯，如果寫得好的作文錯誤少，就在修辭、描寫、表達方式、關(guān)鍵段、關(guān)鍵句簡單用幾個字標示。如果有好的建議，寫上算一點。寫完10點交老師加分。（時間在鋪寫30分鐘之內(nèi)，最快的學(xué)生15分鐘就寫起來了，這里采用的是統(tǒng)籌方法。到了30分鐘，就開始下一個環(huán)節(jié)。）快速修改比賽要求同學(xué)用鉛筆批改，方法是：先糾錯，27批改要求：①我們只完成點評三的綜合點評。②從自己感受深的地方評價，評語不少于40字；③態(tài)度認真，批改意見誠懇，（一讀二畫三寫）；④比一比，哪隊最快，哪個同學(xué)批改得最認真?；ヅジ谋荣惻囊螅夯ヅジ谋荣?8作者反思1.對同學(xué)批語的看法。2.本次作文的經(jīng)驗教訓(xùn)，好的地方在哪里？哪些地方有缺陷？3.同學(xué)作文的可借鑒之處。4.今后類似作文的注意事項。作者反思1.對同學(xué)批語的看法。29書面點評比賽：分工點評分工寫點評和反思，第1、2隊寫學(xué)生點評1，第3、4隊寫學(xué)生點評2，第5、6隊寫學(xué)生點評3。7、8隊寫反思。書面點評比賽：分工點評30課堂展示比賽展示要求：①每隊推薦一篇優(yōu)秀習作展讀。請一位同學(xué)讀習作；一位同學(xué)讀評語；作者讀反思。聲音洪亮，朗