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第3頁共3頁2021年?大學生創(chuàng)新?創(chuàng)業(yè)訓練項?目個人工作?總結個人?總結從正?式加入“基?于移動終端?可視化系統(tǒng)?的糖尿病足?實時檢測”?的大學生創(chuàng)?新創(chuàng)業(yè)訓練?項目至今,?不知不覺已?經歷了一-?年多的時間?,一年前,?我對于這個?項目還僅僅?只有些初步?的認識,現?在,項目快?要結束了,?我在這個過?程中接觸到?許多新的知?識,新的方?法。我們圍?繞著這個課?題,不知道?開了多少次?會議,不知?道看了多少?資料,不知?道修改了多?少次報告,?一路走過來?,有悲有喜?:一路走來?,我們在漸?漸成長。?剛開始的我?們做的準備?似乎亳無頭?緒、手忙腳?亂,我不知?道這個課題?需要完成怎?樣的任務、?我需要具備?什么樣的能?力、我需要?付出多少的?汗水。那時?候,我主要?是負責看一?些與我們課?題相關方面?的書籍資料?,做一些比?較簡單的工?作。記得剛?開始的時候?是大量資料?的收集、閱?讀與分析,?那時候,我?什么也不知?道,看著電?腦上面密密?麻麻的字,?我不知道如?何是好,幾?次退縮,幾?次振作,剛?開始時硬著?頭皮去閱讀?,但常常是?一篇文章看?完了,不知?道他在講什?么,只好重?來,幾經反?復,又多次?向學姐請教?,最后終于?資料看完了?,整理好了?。在這個過?程中,是老?師的不斷鼓?勵讓我打消?種種疑慮,?讓我有信心?從事于這個?項目的研究??,F在的?我明白了面?對海量的資?料要如何進?行閱讀與分?析。另外,?通過這次科?研讓我懂得?了團隊的力?量。一個團?隊,要的是?組員間的相?互分工與配?合,民主基?礎上的集中?與集中領導?下的民主是?不可或缺的?,這樣我們?的工作才可?以更好的展?開。度過了?最開始的迷?茫期,盡快?的進入狀態(tài)?。在老師的?指導下,我?們對于這個?課題有了更?深入的了解?,在與項目?組其他成員?的實驗中,?激發(fā)了自己?的研究熱情?和興趣,同?時開闊了自?己的眼界。?我們的項?目課題是基?于移動終端?可視化系統(tǒng)?的糖尿病足?實時檢測,?隨著生活水?平的提高,?糖尿病正成?為世界性疾?病,而糖尿?病足屬于糖?尿病患者的?一種嚴重并?發(fā)癥,并且?具有治療難?的特點,一?旦嚴重病情?則難以控制?,所以提前?預防和預見?性護理具有?重大意義。?通過大量文?獻資料研究?,我們發(fā)現?溫度可以作?為早期檢測?糖尿病足的?依據,研究?表明,糖尿?病足期足部?皮膚的溫度?常常呈現出?異常的變化?,因此足部?溫度的測量?和跟蹤有助?于對糖尿病?足的診斷及?預防。而市?面上的檢測?儀器十分昂?貴,數千到?數萬元不等?,且體積較?大,不易攜?帶。于是我?們便計劃制?作一個簡易?易攜帶的系?統(tǒng),并且與?手機APP?結合,實現?可視化,方?便快捷,具?有很大的社?會價值、實?用價值。?我們總能在?摸索中前進?。問題無所?不在,探索?也無所不在?,很多努力?都沒有結果?,而且其實?自己稱不上?是一個堅強?的人,有時?候面對困難?第一反應總?是想要逃。?在課題研究?中也不例外?,迷茫的時?候、忙碌的?時候、勞累?的時候、受?阻的時候、?不被理解的?時候,總有?種種不順心?的事情來讓?我有理由放?棄、逃離。?但是每每想?到我不是孤?身前進,我?有老師的關?心和學姐的?相伴,我就?不該放棄;?每每想到我?們已經付出?如此多的努?力,前功盡?棄實在可惜?,我就該堅?持;每每想?到曲折的道?路的盡頭便?是光明的前?途,我就該?繼續(xù)向前。?我有理由放?棄,我有更?多的理由堅?持。同時作?為一名本科?生,我覺得?更重要的是?探索的過程?,而不是結?果。有了探?索的勇氣,?總會有收獲?的歡樂,盡?管它并不會?馬上出現,?但總會在某?個不遠處等?著我們。?在項目的實?施過程中,?我最佩服的?是我們的項?目指導老師?張艷老師,?她在這個領?域有著淵博?的知識、豐?富的經驗,?在指導我們?時又很謙和?,非常平易?近人,有時?還很幽默,?但老師對于?這個項目的?態(tài)度是非常?嚴謹的,對?于一些細節(jié)?的把握要求?也很高,閑?暇時,老師?還經常給我?們講一些學?習、工作、?考研等方面?的信息,告?誡我們只有?真正的掌握?知識,才會?收獲價值,?這對于還處?在學生時期?的我們非常?有價值,使?我們不懈怠?,保持學習?研究的勁頭?。為期一?年的項目研?究,我收獲?了很多,非?常感謝學校?給我們提供?良好的平臺?讓我有機會?得到鍛煉,?增強了對理?論知識的理?解,也增強?了我分析和?解決問題的?本領,實踐?出真知,同?時我也意識?到了理論知?識的重要性?,看到了自?己的不足。?另外團隊合?作也很重要?,只有懂得?在大家都垂?頭喪氣的時?候保持樂觀?,懂得讓自?己在感到時?間精力
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