【教學(xué)課件】小數(shù)的性質(zhì)參考教學(xué)課件

小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的意義和性質(zhì)第3課時橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?一、創(chuàng)設(shè)情境0.3元是3角,0.30元也是3角,所以0.3元=0.30元。二、探究新知

0.3是3個0.1,也就是30個0.01;0.30也是30個0.01,

所以0.3=0.30。二、探究新知橡皮和鉛筆的單價相等嗎?為什么?0.3元=0.30元它們的單價相等。二、探究新知0.3=0.30這兩個小數(shù)有什么不同?第二個小數(shù)末尾多了一個“0”。二、探究新知先看圖填一填,再比較0.1米,0.10米和0.100米的大小。0.1米=()米=()分米0.10米=(

)米=()厘米0.100米=()米=()毫米101001102367891054cm100010010010101你是怎樣比較的?二、探究新知1分米=10厘米=100毫米0.1米=

0.10米=0.100米100010010010101米=米=米1分米=10厘米=100毫米0.1米=0.10米=0.100米0.1米=

0.10米=0.100米二、探究新知從左往右看，小數(shù)的末尾添上1個或幾個0，小數(shù)的大小不變。0.3元=0.30元0.1米=

0.10米=0.100米從右往左看，小數(shù)的末尾去掉1個或幾個0，小數(shù)的大小不變。0000仔細(xì)觀察上面的例子,你發(fā)現(xiàn)了什么?

小數(shù)的末尾添上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變。這是小數(shù)的性質(zhì)。二、探究新知根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，2.80可以寫成2.8。4.00可以寫成4，因為4.00元就是4元。二、探究新知3.050.65

在小數(shù)的性質(zhì)中，可以去掉的“0”是指小數(shù)末尾的“0”，而不是小數(shù)點后面的“0”或小數(shù)中間的“0”。二、探究新知2.80元=2.8元4.00元=4元根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),通?？梢匀サ粜?shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡。二、探究新知1.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成三位小數(shù)。2.不改變數(shù)的大小,把下面各數(shù)寫成兩位小數(shù)。0.4=2.800=3.16=10=0.0300=20.620=0.4003.16010.00020.620.032.80把整數(shù)改寫成小數(shù)時，先要在整數(shù)個位的右下方點上小數(shù)點，再根據(jù)要求在末尾補“0”。

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì),可以根據(jù)具體的需要在小數(shù)的末尾去掉的“0”或添上“0”。三、鞏固練習(xí)3.照樣子在下面的方框里填上合適的小數(shù).00.101.00.100.200.400.500.700.600.800.901.000.300.20.70.50.30.40.60.80.9三、鞏固練習(xí)4.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。0.50.50三、鞏固練習(xí)0.50.504.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。三、鞏固練習(xí)0.50.50=4.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。三、鞏固練習(xí)0.50.055.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。三、鞏固練習(xí)0.50.055.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。三、鞏固練習(xí)0.50.05＞5.先涂色表示下面各小數(shù),再比一比。三、鞏固練習(xí)6.下面各數(shù)中的哪些0可以去掉,哪些0不可以去掉?為什么?1.800.250703.05017.00060.00.06030080.040根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)末尾的“0”可以去掉。三、鞏固練習(xí)7.4.300.187.2030.0907.20300.094.3000.180把相等的數(shù)用線連起來。三、鞏固練習(xí)三、鞏固練習(xí)0.40.0351.752910.8320.10.0880.040.400=1