師范專業(yè)認(rèn)證 學(xué)生素質(zhì)與發(fā)展

學(xué)生素質(zhì)與發(fā)展認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)6.1推進(jìn)綜合評(píng)價(jià)錄取改革，生源質(zhì)量良好，^師范生均有明確的從教意愿和較好的綜合素養(yǎng)，錄取線不彳低于全省二本線。測(cè)評(píng)細(xì)則推進(jìn)綜合評(píng)價(jià)錄取改革，結(jié)合本校辦學(xué)特點(diǎn)和中學(xué)教育專業(yè)特色制定綜合評(píng)價(jià)錄取方案，深入探索與高考改革方案相銜接的、基于統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平試成績(jī)、參考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的錄取機(jī)制。生源質(zhì)量良好，^師范生均有明確的從教意愿和較好的綜合素養(yǎng)。本科錄取線不彳氐于全省二本線。自評(píng)概述積極探索，建立多兀評(píng)價(jià)選拔模式我校積極探索綜合評(píng)價(jià)錄取制度，從2012年開(kāi)始探索自主招生相關(guān)舉措，為貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步推進(jìn)高考招生制度改革，學(xué)校作為江蘇省自主招生考試首批試點(diǎn)單位，積極探索多元綜合評(píng)價(jià)人才選拔新模式，至目前已逐步建立起教師職業(yè)潛質(zhì)類（師范）的自主招生體系和制度，為江蘇省高等師范教育綜合改革試點(diǎn)工作提供了成功經(jīng)驗(yàn)。除此之外，為了落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步提高重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生比例的工作要求，學(xué)校還啟動(dòng)了面向農(nóng)村貧困地區(qū)開(kāi)展“教育家夢(mèng)想專項(xiàng)計(jì)劃”自主招生工作。面向全國(guó)832個(gè)貧困縣，選拔勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)良的農(nóng)村學(xué)生，并對(duì)這些學(xué)生采取特殊的政策支持和生活關(guān)懷。我校自主招生通過(guò)講臺(tái)體驗(yàn)等考察環(huán)節(jié)，選拔出教師素養(yǎng)強(qiáng)的考生，以期實(shí)現(xiàn)未來(lái)教育家的培養(yǎng)目標(biāo)。2016年通過(guò)自主招生錄取物理學(xué)（師范）和化學(xué)（師范）各2人。生源質(zhì)優(yōu)，奠定堅(jiān)實(shí)師范專業(yè)基礎(chǔ)作為江蘇省首批匕211重點(diǎn)高校，我校錄取分?jǐn)?shù)線始終在全省同類高校中位于前列，吸引了大批優(yōu)質(zhì)生源。其中，報(bào)考我校理科師范的同學(xué)錄

取分?jǐn)?shù)線均在一本線上，都有著明確的從教意愿和較高的綜合素養(yǎng)。表6-1-1南京師范大學(xué)2013-2016年理科師范專業(yè)招生人數(shù)分布專業(yè)名稱人數(shù)2013年2014年2015年2016年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）48685242物理學(xué)（師范）46484140化學(xué)（師范）42483639生物學(xué)（師范）38393637地理學(xué)（師范）39383820計(jì)算機(jī)（師范）18283030教育技術(shù)（師范）23293435合計(jì)254298267243我校師范專業(yè)具有悠久的歷史傳統(tǒng)和顯著的社會(huì)聲譽(yù)，每年高考師范專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線穩(wěn)居江蘇前列，吸引了江蘇乃至全國(guó)大量的優(yōu)秀生源。四年來(lái)，師范專業(yè)招生人數(shù)在不斷增加的同時(shí)，省內(nèi)外比例也逐步協(xié)調(diào)，從2014年到2016年，江蘇省內(nèi)人數(shù)所占新生比例從62%降至54%，省外人數(shù)進(jìn)一步擴(kuò)充。在省內(nèi)外新生人數(shù)比例逐漸平衡的同時(shí)，來(lái)自新疆的少數(shù)民族學(xué)生人數(shù)也逐年增多，專業(yè)布局也從最初的生物、地理等專業(yè)逐漸發(fā)展成為各理科專業(yè)均衡分布。不僅如此，我校近年開(kāi)始面向港澳臺(tái)學(xué)生招生，也吸引了不少港澳臺(tái)學(xué)生就讀于我校師范專業(yè)。表6-1-2南京師范大學(xué)2012-2015年理科師范生錄取分?jǐn)?shù)線表

專業(yè)名稱錄取分?jǐn)?shù)線2013年2014年2015年2016年數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范）363372370381物理學(xué)（師范）368367366377化學(xué)（師范）358366366377生物學(xué)（師范）355366364375地理學(xué)（師范）355365363374計(jì)算機(jī)（師范）352359361371英語(yǔ)（師范）370372372385教育技術(shù)（師范）353362361373理科一本線338345344353我校四年來(lái)江蘇籍理科師范生錄取分?jǐn)?shù)情況表明，每一年我校理科最高分均錄取在我校數(shù)學(xué)師范或者英語(yǔ)師范專業(yè)。將理科各專業(yè)錄取最低分與各年份的省控線相比，2013年是四年中最低差值最小的一年，相差14分。往后差值逐年遞增，最高差值可達(dá)32分，最低差值也有14分。根據(jù)學(xué)校相關(guān)政策，學(xué)生可以在大學(xué)二年級(jí)的第一學(xué)期選擇轉(zhuǎn)專業(yè)，通過(guò)考試的方式進(jìn)入自己心儀的專業(yè)學(xué)習(xí)。每年轉(zhuǎn)入我校師范專業(yè)人數(shù)超過(guò)一百，而轉(zhuǎn)出僅不到十人，同時(shí)，每年轉(zhuǎn)入師范類學(xué)習(xí)的人數(shù)年年遞增，尤其是2015年，2014級(jí)轉(zhuǎn)入教師教育學(xué)院的轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)生達(dá)到了154人，這不僅體現(xiàn)出我校師范專業(yè)生源優(yōu)良，也體現(xiàn)出我校教師教育改革對(duì)立志從教的青年學(xué)生的強(qiáng)大吸引力。我校理科師范專業(yè)的學(xué)生有著較高的從教意愿，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正。20n年至今我校每年的新生報(bào)到率都超過(guò)99%。絕大多數(shù)的同學(xué)在畢業(yè)后選擇從教。在校期間，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余，也積極實(shí)踐，通過(guò)支教等多種形式奉獻(xiàn)社會(huì)，提升自己的師范專業(yè)素養(yǎng)。6.1.3省內(nèi)省外錄取線均超本一線南京師范大學(xué)是中國(guó)高等師范教育的南方發(fā)源地，師范專業(yè)具有百年歷史傳統(tǒng)和良好的社會(huì)聲譽(yù)，目前，我校全日制在校本科師范生3786人，生源質(zhì)量?jī)?yōu)秀，江蘇籍本科師范生高考成績(jī)位居全省考生的前5%之列，此外，還吸引了江蘇乃至全國(guó)大量的優(yōu)秀生源。我校江蘇籍理科師范生高考成績(jī)也位居全省前列，均高出本一省控線。同時(shí)，省外師范生高考成績(jī)也均超過(guò)該省的省控本一投檔線。自評(píng)等級(jí)序號(hào)測(cè)評(píng)要點(diǎn)自評(píng)等級(jí)單項(xiàng)等級(jí)主要問(wèn)題（B或C等級(jí)均應(yīng)填寫）6.1.1AA6.1.2A6.1.3A佐證要目相關(guān)測(cè)評(píng)點(diǎn)序號(hào)佐證材料目錄成文時(shí)間是否校園網(wǎng)公開(kāi)6-1-1南京師范大學(xué)2014年自主選拔錄取招生簡(jiǎn)當(dāng)章201401是6-1-2南京師范大學(xué)2014年自主選拔錄取認(rèn)定資格名單公示201404是

6-1-3南京師范大學(xué)2015年自主招生實(shí)施方案201501是6—1—4南京^師范大學(xué)2015年自主選拔錄取認(rèn)定資格名單公示201504是6-1-5南京^師范大學(xué)2016年綜合評(píng)價(jià)錄取招生簡(jiǎn)當(dāng)章201603是6—1—6南京師范大學(xué)2016年本科生招生章程（面向江蘇省以外考生）201605是6-1-7南京師范大學(xué)2016年本科生招生章程（面向江蘇考生）201605是6-1-8南京^師范大學(xué)2014年專業(yè)招生宣傳總結(jié)201409否6-1-9南京^師范大學(xué)2015年專業(yè)招生宣傳總結(jié)201509否6-1-10南京^師范大學(xué)2016年專業(yè)招生宣傳總結(jié)201609否6-1-11南京^師范大學(xué)2014年招生宣傳資料201406是6-1-12南京^師范大學(xué)2015年招生宣傳資料201506是6-1-13南京^師范大學(xué)2016年招生宣傳資料201606是6-1-142015—2016年教師教育學(xué)院理科師范專業(yè)招生錄取情況（江蘇?。┙鼉赡晔?-1-15南京師范大學(xué)2013級(jí)-2015級(jí)師范生轉(zhuǎn)專業(yè)情況近三年是6-1-16南京師范大學(xué)2015、2016級(jí)理科師范生新生錄取分?jǐn)?shù)及志愿情況分析201612否評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn):

不達(dá)標(biāo).“測(cè)評(píng)要點(diǎn)等級(jí)”、“單項(xiàng)等級(jí)”均分為A“達(dá)標(biāo)”、B“未完全達(dá)標(biāo)”和C三個(gè)等級(jí)。不達(dá)標(biāo)80%以上