七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)

—七年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)老師也是學(xué)校成長(zhǎng)路上重要的一個(gè)影響環(huán)節(jié)，老師本身工業(yè)同樣需要自己檢查。如何總結(jié)呢？下面給大家?guī)黻P(guān)于七班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。七班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇1本學(xué)期，我擔(dān)任的是七班級(jí)一班和二班的英語(yǔ)教學(xué)。本人遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)有方案、有組織、有步驟地開展。結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際情況，我取得了許多珍貴的經(jīng)驗(yàn)，學(xué)到了適用的教學(xué)方法?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期以來的教學(xué)教育工作做以下總結(jié)，希望不斷發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，克服缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，使自己的教學(xué)工作更上一層樓。一、堅(jiān)持既定的教學(xué)方案根據(jù)同學(xué)的學(xué)情與開學(xué)初制定了本學(xué)期的教學(xué)指導(dǎo)思想和教學(xué)方案，在實(shí)際操作中大體順著既定的方針前進(jìn)，局部依據(jù)實(shí)際情況變動(dòng)。開學(xué)初就確定本學(xué)期在堅(jiān)持七上的多朗讀，盡量防止開口難的情況下，參加背誦，每個(gè)模塊選取一小段來進(jìn)行背誦，強(qiáng)化同學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)感，課堂行業(yè)平常多運(yùn)用錄音，提高同學(xué)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。其次，針對(duì)上學(xué)期的缺乏多進(jìn)行筆頭落實(shí)。再次，七班級(jí)的單詞關(guān)在本學(xué)期盡可能多的解決，強(qiáng)化同學(xué)的單詞識(shí)記力量，針對(duì)單詞識(shí)記力量較弱的部分同學(xué)進(jìn)行幫扶，秉承著單詞先行的原則，在課堂中也可以讓同學(xué)學(xué)著自讀自學(xué)單詞，便于同學(xué)背誦單詞和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。最終，關(guān)注作文。在背誦和單詞雙重落實(shí)的情況下，再參加恰當(dāng)?shù)姆g?？隙康臋C(jī)械的漢譯中在英語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)階段還是必要的。二、盡可能的認(rèn)真?zhèn)湔n作為一名老師，上號(hào)一堂課很難，備好一堂課更難。備課的過程中，主動(dòng)專研教材，將手頭的材料集中整合，考慮實(shí)際情況進(jìn)行側(cè)重，確定重難點(diǎn)。站在同學(xué)角度設(shè)計(jì)，讓同學(xué)盡可能的有效學(xué)習(xí)，如將文中一些生活習(xí)慣用語(yǔ)設(shè)計(jì)成為課堂用語(yǔ)，注意文本的應(yīng)用性。同時(shí)考慮不同設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)課堂可能顯現(xiàn)的情況進(jìn)行優(yōu)化。課后主動(dòng)針對(duì)課堂效果再次優(yōu)化，以備日后運(yùn)用。針對(duì)一些單元備課不順的地方，主動(dòng)尋求學(xué)科組內(nèi)幫忙。三、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，保證同學(xué)課堂學(xué)習(xí)的效果上課時(shí)，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確、活潑。使每堂課同學(xué)有所獲，努力使同學(xué)打好基礎(chǔ)，培育力量，進(jìn)展才智，培育同學(xué)的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持同學(xué)的主體地位和老師的主導(dǎo)作用。在課堂上，用英語(yǔ)教學(xué)，讓同學(xué)處于英語(yǔ)語(yǔ)言的感知和刺激下，同時(shí)特別留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，強(qiáng)化師生溝通，激勵(lì)為主，讓同學(xué)敢于表達(dá)，樂于表達(dá)。同時(shí)依據(jù)不同同學(xué)設(shè)計(jì)不同層次的問題，讓每個(gè)同學(xué)都能參與到課堂中來，都有開口說英語(yǔ)的時(shí)機(jī)，讓各層次的同學(xué)都得到提高。另外發(fā)揮早自習(xí)的作用，讓同學(xué)大聲朗讀，增加語(yǔ)感，組織個(gè)人的朗讀競(jìng)賽和班級(jí)之間集體朗讀競(jìng)賽等。同時(shí)平常加大課本錄音的聽力從而讓同學(xué)得以模擬語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。四、認(rèn)真批改作業(yè)和試卷堅(jiān)持布置過量的作業(yè)，使同學(xué)所學(xué)學(xué)問得以穩(wěn)固和提高，布置作業(yè)時(shí)，盡可能的做到有針對(duì)性，層次性和多樣化。同時(shí)要求激勵(lì)同學(xué)背誦恰當(dāng)?shù)暮镁浜秃?jiǎn)短的段落。聽寫秉承著“少吃多餐”的原則。少量屢次的進(jìn)行以免同學(xué)疲憊。在模塊結(jié)束后再整體默寫一次檢測(cè)和加深。同時(shí)主動(dòng)發(fā)揮組長(zhǎng)的作用來對(duì)小組成員催促和幫忙。作業(yè)認(rèn)真批改按時(shí)校對(duì)，考試前進(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)分析。聽寫和背誦都限時(shí)完成，杜絕拖拉。五、做好課后輔導(dǎo)工作班級(jí)總會(huì)有一些后進(jìn)生。針對(duì)這部分同學(xué)首先應(yīng)當(dāng)從思想上激勵(lì)他們不拋棄，不放棄。讓他們樹立起學(xué)習(xí)的信念，喚起學(xué)習(xí)的欲望。同時(shí)以尊重和引導(dǎo)代替謾罵和偏見，對(duì)他們多一些幫忙。課后進(jìn)行恰當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。從平常的課堂反應(yīng)，課后溝通，抓住他們的特點(diǎn)和獨(dú)特，有的放矢地與其進(jìn)行溝通，按時(shí)賜予關(guān)懷和關(guān)愛。擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的長(zhǎng)處，并賜予表?yè)P(yáng)。老師恰當(dāng)?shù)姆糯笏麄兊拈L(zhǎng)處而縮小他們的缺點(diǎn)。引導(dǎo)他們自覺的投入到學(xué)習(xí)中去。六、主動(dòng)參與聽課、評(píng)課多聽其他老師上課和外面的公開課。虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。閱讀各種教育教學(xué)的書籍，通過各種渠道不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。在這一學(xué)期的教學(xué)過程中，我盡力地做好每項(xiàng)工作。在今后的教學(xué)工作中，我將虛心求教，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改進(jìn)缺點(diǎn)，強(qiáng)化自身各個(gè)方面的修養(yǎng)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，力爭(zhēng)做一位合格的人民老師。七班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇2接近年末，回首20X，我圓滿地完成了本學(xué)期的工作，回憶這學(xué)期的工作，使我感到既繁忙又充實(shí)，異樣是參與了省里的老師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成果。但也存在缺乏，為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的提高。下頭我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ骺捶?，勤懇、鍥而不舍的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué)。我進(jìn)取響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召，進(jìn)取參與政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)悟?qū)W習(xí)資料，以老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要自我。思想進(jìn)取向上，要求提高。在教學(xué)中，能夠做到為人師表，關(guān)愛同學(xué)，幫忙同學(xué)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱忱和信念，以健康禮貌的形象言傳身教。二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面為了順應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)的需要，我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探究新的教學(xué)方法，不斷將自我的所用到課堂教學(xué)之中，并取得了很好的教學(xué)效果。X月份我進(jìn)取參與省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)老師培訓(xùn)，X天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)方法。并在回來后進(jìn)取與我校的其他英語(yǔ)老師研討教材、教法，同時(shí)，把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們共享，研討，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。三、教育教學(xué)工作方面這學(xué)期我擔(dān)任的是三班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)。經(jīng)驗(yàn)告知我，對(duì)于這個(gè)年段的英語(yǔ)教學(xué)，假如不認(rèn)真研討教法和學(xué)法，結(jié)合教材和同學(xué)的實(shí)際情景來教學(xué)，就會(huì)使同學(xué)失去對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛好。愛好沒了，英語(yǔ)自然也不會(huì)學(xué)好。所以，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于專研，注意在實(shí)踐中進(jìn)取探究新的教學(xué)方式，潛心研討英語(yǔ)課堂教學(xué)，深入領(lǐng)悟新課改的理念，注意激發(fā)和培育同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，自制教具，自編兒歌等，使同學(xué)在簡(jiǎn)便、快樂的氣氛中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語(yǔ)言，樹立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信念，注意構(gòu)成性評(píng)價(jià)在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用，并能夠按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高自我的科研水平。四、考勤請(qǐng)假方面我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請(qǐng)假，堅(jiān)持每天上班，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自我的專業(yè)學(xué)問。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學(xué)校作更多的事，自我更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。五、努力提高方向1、強(qiáng)化自身根本功的訓(xùn)練，注意對(duì)同學(xué)本領(lǐng)的培育；2、對(duì)差生多些關(guān)懷愛心和耐煩，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筇岣摺?、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。4、在教學(xué)上狠下功夫，努力使同學(xué)的道德修養(yǎng)有更大的提高。總之，在今后的工作中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)，嚴(yán)格要求自我，完善自我，以百倍的信念與努力去迎接將來的挑戰(zhàn)!七班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇3一學(xué)年來，我認(rèn)識(shí)搞好自己的本職工作，不斷提高自己的思想覺悟和教學(xué)水平，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，主動(dòng)推動(dòng)教育教學(xué)改革，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，尊重并熱愛同學(xué)，使同學(xué)學(xué)有所長(zhǎng)，全面進(jìn)展，下面就我本學(xué)年的工作作如下總結(jié)：一、政治思想方面在本學(xué)年的教學(xué)中，我認(rèn)真貫徹教育方針，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，把對(duì)同學(xué)的思想品德教育入在首位，不斷學(xué)習(xí)新的教育理論，按時(shí)更新教育理念，主動(dòng)地投身于教育教學(xué)工作之中。新的教育形式要求我們必需具有先進(jìn)的教育觀念，才能順應(yīng)教育的進(jìn)展。所以我主動(dòng)參與校本培訓(xùn)，做了大量的政治筆記與理論筆記，從中吸取養(yǎng)分，不斷提高思想認(rèn)識(shí)和政治修養(yǎng)。二、教育教學(xué)方面要提高教育教學(xué)質(zhì)量，就要搞好教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節(jié)，本學(xué)年我做了下面的工作：1、備好課，認(rèn)真鉆研教材，從備課本、備同學(xué)、備教法等方面入手，主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念、每個(gè)學(xué)問點(diǎn)都鉆研清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，分析應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的教學(xué)措施。考慮教法，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)，解決如何充足挖掘教育資源，利用現(xiàn)代傳媒，把學(xué)問傳授給同學(xué)，讓同學(xué)形成技能、力量等。2、認(rèn)真組織教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，形成良好的師生關(guān)系，提高每節(jié)課的教學(xué)效率。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，依據(jù)同學(xué)的身心特點(diǎn)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了從前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，深化同學(xué)，認(rèn)真耐煩地幫忙他們。3、主動(dòng)參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。積級(jí)參與教研，不斷學(xué)習(xí)。4、以身作則，以自己的一言一行去感染同學(xué)。關(guān)懷同學(xué)、熱愛同學(xué)，公平的對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。5、主動(dòng)挖掘教育資源，拓寬同學(xué)的視野，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。6、尊重領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)完成學(xué)校的其它工作及領(lǐng)導(dǎo)布置的工作。三、工作考勤方面我熱愛自己的事業(yè)，從不由于個(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間，主動(dòng)做好自己分內(nèi)的工作，并且嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，團(tuán)結(jié)學(xué)校的同志，尊重領(lǐng)導(dǎo)，主動(dòng)完成學(xué)校的各項(xiàng)工作，一心為學(xué)校、為同學(xué)的進(jìn)展而努力。四、取得的成果與缺乏在本學(xué)年的工作中，我取得了肯定的成果：上學(xué)期所教七班級(jí)英語(yǔ)平均分和及格率均居全縣第五名，這學(xué)期平均分全縣排名第八，均在全縣前三分之一。在教育教學(xué)中注意同學(xué)思想道德的教育，注意同學(xué)人格、進(jìn)取精神的培育。讓他們充足認(rèn)識(shí)了社會(huì)的形勢(shì)，了解了社會(huì)，重視了同學(xué)的全面進(jìn)展，力爭(zhēng)在一切有利于同學(xué)的方面都施以影響，依據(jù)他們的愛好愛好，獨(dú)特特長(zhǎng)，讓他們健康歡樂自由地全面進(jìn)展。一年中，切實(shí)看到了他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步。當(dāng)然，作為一個(gè)新老師，工作中也存在不少問題，例如教學(xué)方法、班級(jí)管理、反應(yīng)訓(xùn)練、自身學(xué)習(xí)等方面的欠缺與缺乏等。但是，我相信，在我的不懈努力下，肯定會(huì)有很大的提高?？偠灾?，在學(xué)問科技日新月異的今天，教育教學(xué)理念在不斷更新，對(duì)老師的素養(yǎng)要求越來越高，為了順應(yīng)時(shí)期進(jìn)展，培育將來型的社會(huì)人才，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。七班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇4時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束。本學(xué)期我擔(dān)任七班級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)工作，其中感受頗深，依據(jù)開學(xué)初制定的教學(xué)工作方案，現(xiàn)就本人學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：一、同學(xué)的根本狀況七班級(jí)共有X名同學(xué)，大部分英語(yǔ)基礎(chǔ)較差，拼寫不標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)不主動(dòng)，對(duì)英語(yǔ)的愛好不深厚，所以我從培育同學(xué)愛好開頭，并逐步了解同學(xué)實(shí)際狀況，堅(jiān)持“不丟掉一個(gè)同學(xué)”的原則，并按時(shí)做一些試卷調(diào)查搜集信息，讓我更好的了解自己的同學(xué)，從而按時(shí)有效的對(duì)當(dāng)前教學(xué)工作做出調(diào)整提高教學(xué)質(zhì)量。二、實(shí)行措施1、在教學(xué)過程中以同學(xué)為主體，面對(duì)全體同學(xué)組織教學(xué)，以“新課堂”為指導(dǎo)思想，留意培育同學(xué)的聽說讀寫的潛力。2、抓詞匯和句型學(xué)習(xí)，常常進(jìn)行聽寫訓(xùn)練提高同學(xué)記憶單詞和句型的潛力。3、課內(nèi)外多聽多說英語(yǔ)，在課堂上讓同學(xué)更多的接觸英語(yǔ)，并且每一堂課用必需的時(shí)間讓同學(xué)用所學(xué)過的日常用語(yǔ)和句型表演不同形式的對(duì)話。4、堅(jiān)持讓同學(xué)每一天寫一篇單詞，讓他們訓(xùn)練書寫的同時(shí)強(qiáng)化他們?cè)~匯的記憶潛力。5、在教學(xué)中讓同學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)專心性。6、對(duì)部分記憶力差的同學(xué)，對(duì)他們的課堂筆記嚴(yán)格要求，將其資料化整為零各個(gè)擊破，對(duì)部分不自覺的同學(xué)還就應(yīng)實(shí)行強(qiáng)硬背誦方式提高他們的潛力。三、范文網(wǎng)站教學(xué)方面1、針對(duì)同學(xué)實(shí)際學(xué)習(xí)的狀況，學(xué)習(xí)杜郎口教學(xué)模式，利用新課堂讓每個(gè)同學(xué)有更多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的時(shí)機(jī)，充足表達(dá)同學(xué)的主體作用，使同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單，學(xué)得簡(jiǎn)潔，學(xué)得快樂。同時(shí)在每一課堂上，都充足思索每一個(gè)層次同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力，讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。2、充足備課。認(rèn)真寫好教案，利用群眾備課這一優(yōu)勢(shì)取長(zhǎng)補(bǔ)短，并做好課前準(zhǔn)備和對(duì)課后的按時(shí)總結(jié)。3、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。假如老師只注意優(yōu)秀同學(xué)的教學(xué)，那么他的教學(xué)是失利的，好的老師應(yīng)是兩頭促中間的方法，到達(dá)班級(jí)語(yǔ)言水平的平衡和諧進(jìn)展，并常常利用課間催促差生提高學(xué)習(xí)潛力。4、連續(xù)深化新課堂，提高同學(xué)學(xué)習(xí)的自主性?？傊?，本學(xué)期的教學(xué)工作取得了必需效果，但是還存在許多缺乏之處。我相信大家都一樣，重要的是在下一學(xué)期的工作中戒驕戒躁，希望在將來的日子里經(jīng)過師生共同努力取得更好的成果。七班級(jí)教學(xué)工作總結(jié)篇5本學(xué)期我擔(dān)任初一一班的英語(yǔ)教學(xué)工作。截止目前我已經(jīng)從事中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作X年，我深深感覺到教中學(xué)英語(yǔ)之難之累，真是苦在身，樂在心!為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作作一總結(jié)。一、個(gè)人常態(tài)定位參與至今始終從事本學(xué)科的教育教學(xué)工作，積累了肯定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論學(xué)問；能夠主動(dòng)參與各類教研活動(dòng)和老師連續(xù)教育學(xué)習(xí)；工作踏實(shí)，具有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任心，熱愛教育事業(yè)，熱愛同學(xué)，在工作上能夠主動(dòng)完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)；與同事關(guān)系融洽，能和同事和諧相處，樂于助人；擅長(zhǎng)接受別人的不同看法，虛心向他人學(xué)習(xí)。二、日常工作第一，強(qiáng)化業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，為人師表，爭(zhēng)取做到用人格培育人格，以靈魂塑造靈魂。深入理解教育教學(xué)的意義，能依據(jù)教育改革和進(jìn)展需要，與其他老師共同解決教學(xué)中存在的問題，主動(dòng)進(jìn)行課堂教學(xué)改革，有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第二，不斷地學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論學(xué)問，主動(dòng)參與各級(jí)各類各種形式的崗位培訓(xùn)，珍惜每一次學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓個(gè)人素養(yǎng)有更快和進(jìn)一步的提升，并做好相關(guān)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，不斷更新學(xué)問、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí)，努力順應(yīng)今天對(duì)老師的更高的要求。第三，切實(shí)實(shí)踐版新課標(biāo)理念，努力讓同學(xué)成為課堂的主體，實(shí)施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充足調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的主動(dòng)性，激發(fā)他們的愛好并發(fā)揮初中同學(xué)的好奇心，帶著他們一起去探究英語(yǔ)學(xué)習(xí)的微妙，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)同學(xué)的想象和制造力量。第四，認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，并堅(jiān)持常常寫課后反思，從反思中努力提高自己，養(yǎng)成教學(xué)后反思的習(xí)慣，針對(duì)課堂上的問題和缺乏進(jìn)行反思，從而提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中根本形成鮮亮的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，能依據(jù)同學(xué)的需求、個(gè)體差異及認(rèn)知規(guī)律，對(duì)同學(xué)進(jìn)行獨(dú)特化教育。第五，在課堂教學(xué)中做到：一是上課準(zhǔn)備充足，教學(xué)設(shè)計(jì)合理。二是課堂活潑有序，主動(dòng)創(chuàng)設(shè)有利于同學(xué)學(xué)習(xí)的情景。三是師生公平，師生互相尊重、溝通、理解。四是教學(xué)民主，主動(dòng)調(diào)動(dòng)同學(xué)廣泛、主動(dòng)參與，合理運(yùn)用自主合作和