初中語法被動語態(tài)

初中英語語法知識點(diǎn)：被動語態(tài)一、語態(tài)概述英語的語態(tài)是通過動詞形式的變化表現(xiàn)出來的。英語中有兩種語態(tài)：主動語態(tài)和被動語態(tài)。主動語態(tài)表示主語是動作的執(zhí)行者。巧記為：主動、主動、主去動。例如：謂語：speak的作是由主語manypeople來行的。被動語態(tài)表示主語是動作的承受者，即行為動作的對象。巧記為被動、主被動如isspokenby語是詞的受者。主動態(tài)和被動態(tài)指的是動詞形式，是詞法概而主動句和被動句則指的是句子結(jié)構(gòu)，從而是句法概念。所謂主動句就是由主動態(tài)動詞組作謂語動詞的句子，被動句則是由被動態(tài)動(詞組)作謂語動詞的句子。例如：Heopenedthedoor.開了門。(主動句Thedooropened.被開了。被動句二、被動語態(tài)的構(gòu)成被動語態(tài)由“助動詞及物動詞的去分詞”構(gòu)成。人稱、數(shù)和時(shí)態(tài)的變化是通過be的化表現(xiàn)出來的。現(xiàn)以teach為說明被語態(tài)在各種時(shí)態(tài)中的構(gòu)成。一般現(xiàn)在時(shí)am/is/are+taught一般過去時(shí)一般將來時(shí)will/shallbe+taught現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)being+taught過去進(jìn)行時(shí)been+taught現(xiàn)在完成時(shí)been+taught歌訣是：被動語態(tài)字，過去分詞跟后。三、被動語態(tài)的用法(1)不知道或沒有必要說明動作的執(zhí)行者是誰。例如：computerswerestolenlast1

一些新電腦在昨晚被盜了不知道電腦是誰偷)Thisbookpublishedin這本書出版于1981年(2)強(qiáng)調(diào)動作的承受者，而不強(qiáng)調(diào)動作的執(zhí)行者。例如：windowwasbrokenbyMike.窗戶是邁克打破的。Thisbookwrittenbyhim.這本書是他寫的。Eighthoursforsleepguaranteed.每天8小睡眠必須得到保證。歌訣：誰做的動作不知道，說出誰做的沒有必;動作承受者需強(qiáng)調(diào)，被動語態(tài)運(yùn)用到。四、主動語態(tài)變被動語態(tài)的方法(1)把主動語態(tài)的賓語變?yōu)楸粍诱Z態(tài)的主語。(2)把謂語變成被動結(jié)(過去分詞(根據(jù)被動語態(tài)句子里的主語的人稱和數(shù)，以及原來主動語態(tài)句子中動詞的時(shí)態(tài)來決定b的形)。(3)把主動語態(tài)中的主語放在介詞by之作賓語，將主格改為賓格。例如：Allthepeopleathim.HewasbyallmakebikesinThearemadebyin歌訣是：賓變主，主變賓by短后面跟。謂語動詞變被動be后過分”來使用。五、含有情態(tài)動詞的被動語態(tài)含有情態(tài)動詞的主動句變成被動句時(shí)，由“情態(tài)動+be+過去分詞”構(gòu)成，原來帶to的情態(tài)動詞變成被動語態(tài)后“”仍要保留。歌訣是：情態(tài)動詞變動，情態(tài)加加“過分來帶保留。例如：WecanwatchinThisbei