2022大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)3篇

第6頁(yè)共6頁(yè)2022大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)3篇2022大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)1通過(guò)學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)一課，令我對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)有了不一樣的看法。新世紀(jì)是一個(gè)創(chuàng)新的世紀(jì)，將來(lái)社會(huì)迫切需要的是具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能的人才。大學(xué)生作為高等教育的主體，作為社會(huì)向前開(kāi)展的動(dòng)力，必須與知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代開(kāi)展要求相適應(yīng)，具有較強(qiáng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)才能。創(chuàng)新，是一種才能的培養(yǎng)。每個(gè)人都對(duì)創(chuàng)造有所理解，創(chuàng)造是在無(wú)前人引導(dǎo)的情況下為了生活的需求而做出一些東西，一般人難以做到。而創(chuàng)新卻不是這樣，它不需要我們整天抱著頭的空想去做出一些連科學(xué)家都難以做出的東西，它只需要我們站在前人的肩膀上，將一些已有的東西做一些改動(dòng)，來(lái)適應(yīng)我們的需求。創(chuàng)業(yè)，是就業(yè)的形式。他是創(chuàng)業(yè)者通過(guò)發(fā)現(xiàn)和識(shí)別商業(yè)時(shí)機(jī)，成立活動(dòng)組織，利用各種資，以創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程。但并不是所有人都合適創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)的路上需要我們可以擔(dān)當(dāng)更多的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)，但是追逐夢(mèng)想是幸福人生的起點(diǎn)，為了理想去奮斗，就需要認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)、準(zhǔn)備好創(chuàng)業(yè)的素質(zhì)，提早進(jìn)展創(chuàng)業(yè)的演練。2022大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)2為了培養(yǎng)我們的創(chuàng)新才能和理論素質(zhì)，年4月，__學(xué)院開(kāi)展了“本科生參與到導(dǎo)師的研究工程中”的活動(dòng)。在__教師的帶著下，我們小組四人開(kāi)場(chǎng)了對(duì)城市軌道交通線網(wǎng)密度理論與站點(diǎn)規(guī)劃方法的相關(guān)問(wèn)題研究。9月，我們的研究課題《___》申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方案工程”，11月獲批。通過(guò)參加這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方案工程，我獲益頗多。從確定工程立意點(diǎn)，到撰寫工程申請(qǐng)書(shū);從立項(xiàng)審查的曲折，到確定研究方案與尋找創(chuàng)新點(diǎn);從制定詳細(xì)的施行方案，到工程的詳細(xì)研究，一路走來(lái)，我開(kāi)場(chǎng)理解了之前離我們遙遠(yuǎn)的科研工作，我從中學(xué)到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲袘B(tài)度、堅(jiān)忍不拔的鉆研精神，敢于創(chuàng)新的理論勇氣。歷經(jīng)了近兩年時(shí)間的查閱資料，數(shù)據(jù)采集，模型構(gòu)建和刻苦鉆研，使我學(xué)到了很多我所感興趣的、對(duì)我學(xué)習(xí)生活很有用的東西。這是一次難得經(jīng)歷，一次讓我得到鍛煉、得到成長(zhǎng)的經(jīng)歷，作為當(dāng)代朝氣蓬勃的大學(xué)生，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，更要懂得去考慮問(wèn)題，解決問(wèn)題。在工程初期，由于知識(shí)方面的欠缺，我們進(jìn)度較慢。通過(guò)詢問(wèn)指導(dǎo)教師、及時(shí)調(diào)整方案，花一段時(shí)間學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，在此過(guò)程中我理解到科研最重要的是要抓住工程所要研究的主要問(wèn)題，再對(duì)研究方案做出符合實(shí)際的設(shè)計(jì)，最后才能獲得預(yù)期成果。我體會(huì)最深的是要勤于考慮，要擅長(zhǎng)從不同角度分析^p問(wèn)題。每個(gè)課題研究的都是新的問(wèn)題，沒(méi)有現(xiàn)成的方案，需要自己去找文獻(xiàn)查資料，去抓住問(wèn)題的本質(zhì)尋找規(guī)律，然后確定要?jiǎng)?chuàng)新的方向，不斷地努力，獨(dú)立考慮。在創(chuàng)新方面，首先要確定創(chuàng)新的方向和目的，要始終圍繞創(chuàng)新點(diǎn)，不能偏離主題，也不能隨意猜想，而要有根據(jù)有目的地做出假設(shè)，再一步步通過(guò)理論去論證自己的猜想。其實(shí)，每一個(gè)偉大的成就都是這樣“平凡”地一步一步實(shí)現(xiàn)的。該工程真正做起來(lái)才發(fā)現(xiàn)并不那么容易，需要做很多的工作，并且這些工作都還需要很大的耐心和毅力。比方早期的文獻(xiàn)查閱、數(shù)據(jù)搜集、數(shù)據(jù)計(jì)算及其分析^p、模型構(gòu)建。整個(gè)過(guò)程中我認(rèn)識(shí)到做科研必須具有一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，要本著對(duì)科研負(fù)責(zé)，對(duì)科學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度，進(jìn)展自己的研究。工程是我們團(tuán)隊(duì)共同的工程，大家的目的是一樣的，在團(tuán)隊(duì)合作中難免會(huì)因?yàn)橛^點(diǎn)的不同而產(chǎn)生摩擦，這時(shí)候需要我們以團(tuán)隊(duì)為重，以工程為主，全身心投入，并充分尊重團(tuán)隊(duì)中成員的意見(jiàn)和建議。我們組從工程立項(xiàng)之初成員之間的不太理解到如今開(kāi)展成為很好的隊(duì)友、很好的朋友，這也說(shuō)明了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。每一個(gè)人的力量都是有限的，在團(tuán)隊(duì)中我們能聚集起每個(gè)人的能量，將其團(tuán)隊(duì)作用發(fā)揮到。這次大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)方案工程給我?guī)?lái)了很多，有才能上的進(jìn)步，有思維上的創(chuàng)新，有友情上的收獲-我在繁忙中充實(shí)了自己，學(xué)到了很多東西，并堅(jiān)持認(rèn)真細(xì)致地完成了工程的研究?jī)?nèi)容。在實(shí)驗(yàn)中，盡管困難重重，盡管工作量較大，我不斷鞭策鼓勵(lì)自己無(wú)論怎樣都要有始有終，盡努力做到。我相信這次實(shí)驗(yàn)會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活產(chǎn)生很重要的影響，真誠(chéng)地感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉我們的時(shí)機(jī)，感謝教師的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，感謝小組組成員的支持和幫助，感謝同學(xué)提出的珍貴意見(jiàn)。謝謝你們!2022大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的心得體會(huì)3近些日子，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成了最熱門的話題。面對(duì)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，一局部大學(xué)生在畢業(yè)后選擇自主創(chuàng)業(yè)，雖然如今大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的例子不是很多，但是敢于邁出這一步，跳出老路，就已經(jīng)具備了敢于挑戰(zhàn)的企業(yè)家精神。高中和高中以前，確實(shí)只能用一句話來(lái)形容當(dāng)時(shí)眼界的閉塞：一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。來(lái)到大學(xué)，雖然沒(méi)有我憧憬的那么美妙，但還是讓我學(xué)到了不少書(shū)本上學(xué)不到的東西，眼界開(kāi)闊了不少。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)讓我知道什么是創(chuàng)業(yè)?為什么要?jiǎng)?chuàng)業(yè)?怎么創(chuàng)業(yè)?他們改變了以前我對(duì)創(chuàng)業(yè)狹隘的理解——只要有激情就可以創(chuàng)業(yè)。那我們團(tuán)隊(duì)的熱情所在就是為自己學(xué)校的同學(xué)們奉獻(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)。詳細(xì)而言，因?yàn)樯虾＠砉ご髮W(xué)是一所總體偏向理工人才培養(yǎng)的大學(xué)，會(huì)有比擬多的理工科學(xué)生感覺(jué)資的相對(duì)匱乏假如他們想去深化理解英語(yǔ)知識(shí)，進(jìn)步日?？谡Z(yǔ)程度。我們作為外語(yǔ)學(xué)院的學(xué)生，有學(xué)習(xí)英語(yǔ)上的切身體會(huì)和經(jīng)歷，也很熟悉學(xué)校的外語(yǔ)學(xué)習(xí)資的部署配置，因此在這種條件下，我們萌發(fā)了為那些苦于不知如何進(jìn)步英語(yǔ)，找到優(yōu)質(zhì)資的學(xué)生打造一本信息手冊(cè)的創(chuàng)新念頭。然而我們知道創(chuàng)業(yè)就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)把一個(gè)好的想法變成現(xiàn)實(shí)，創(chuàng)業(yè)就是一種極具挑戰(zhàn)性的社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)業(yè)必須具備智慧和勇氣，創(chuàng)業(yè)是一種生活方式?！眲?chuàng)業(yè)是需要很苛刻的條件的，不是你想你就可以，而是你能你才可以。就像高中化學(xué)書(shū)上舉的一個(gè)投籃的例子：你光臨著用力投球而沒(méi)有瞄準(zhǔn)方向，球是不會(huì)投進(jìn)籃筐的;你光瞄準(zhǔn)方向而沒(méi)有把握好力度，球同樣進(jìn)不了籃筐;只有當(dāng)你既瞄準(zhǔn)了方向又有適宜的力度，你才可以將球投進(jìn)籃筐里。創(chuàng)業(yè)也是一樣的，光有激情不夠，光有好的想法不夠，只有既有激情又有想法和相關(guān)知識(shí)才可能創(chuàng)業(yè)成功。在創(chuàng)新的過(guò)程中，的體會(huì)便是的確實(shí)確存在著大大小小的阻礙矛盾會(huì)不斷地出現(xiàn)，打斷我們創(chuàng)新方案的實(shí)現(xiàn)。其中就包括小組的內(nèi)部意見(jiàn)不一致，學(xué)校的實(shí)現(xiàn)層面的困難等等。但是我們會(huì)越挫越勇，因?yàn)樵谧灾鲃?chuàng)業(yè)方面，有許多成功人士。比方，聯(lián)想集團(tuán)老總柳傳志，華為的創(chuàng)始人任正非，他們的經(jīng)歷其實(shí)可以用幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞來(lái)概括，即勤奮、堅(jiān)持、創(chuàng)造力、情商、使命和機(jī)遇。從這些成功人士身上領(lǐng)悟到企業(yè)家