廣東省高校科技產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)_第1頁(yè)
廣東省高?？萍籍a(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)_第2頁(yè)
廣東省高校科技產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)_第3頁(yè)
廣東省高?？萍籍a(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)_第4頁(yè)
廣東省高校科技產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩3頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE7廣東省高校科技產(chǎn)業(yè)規(guī)范化建設(shè)研究項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)項(xiàng)目名稱(chēng)：申請(qǐng)單位：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：研究起止時(shí)間：廣東省教育廳科研處課題組成員情況姓名學(xué)歷/學(xué)位職稱(chēng)/職務(wù)所在單位負(fù)責(zé)人研究人員立項(xiàng)背景及依據(jù)研究?jī)?nèi)容1、研究的主要內(nèi)容：2、要解決的難點(diǎn)問(wèn)題：3、主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)：研究基礎(chǔ)現(xiàn)有工作基礎(chǔ)及比較優(yōu)勢(shì)（已有相關(guān)項(xiàng)目、成果、研究隊(duì)伍組成、省內(nèi)外比較等）實(shí)施方案擬采取的技術(shù)路線(xiàn)、研究方法及實(shí)施步驟預(yù)期目標(biāo)與效果階段性目標(biāo)、對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用和意義。研究成果及形式□論文□調(diào)研報(bào)告□管理規(guī)范發(fā)展規(guī)劃：政策建議其他研究起止時(shí)間時(shí)間階段性目標(biāo)及任務(wù)（注：研究時(shí)間一般為半年，最長(zhǎng)不超過(guò)一年）經(jīng)費(fèi)預(yù)算經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目預(yù)算支出金額（元）專(zhuān)家初審意見(jiàn)高校科技產(chǎn)業(yè)改制工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室意見(jiàn)省教育廳科技規(guī)劃辦公室審定意見(jiàn)□同意立項(xiàng)□不同意立項(xiàng)批準(zhǔn)資助經(jīng)費(fèi)元，預(yù)撥元。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論