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文檔簡介

本文格式為Word版，下載可任意編輯——七年級語文教案《金色花》作為一名教職工，就難以制止地要打定教案，教案有助于學生理解并掌管系統(tǒng)的學識?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸俏艺淼钠吣昙壵Z文教案《金色花》，僅供參考，接待大家閱讀。

一、教學原那么

根據(jù)《語文新課程標準》的要求，中學語文課程的`根本理念就是要全面提高學生的語文素養(yǎng)，重視語文的熏陶感染作用，崇敬學生在學習過程中的獨特體驗，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，在潛移默化中熏陶學生的情操，達成“以情育智”“以情育德”的人文主義新目標。

二、教材分析

《金色花》是印度出名詩人泰戈爾的一首散文詩，安置在七年級上冊第四單元第四篇。本單元所選的課文都是以親情為主題，所以，學習本單元要將情感教導與語文教導相結合，用新的教導理念，使語文學習與生活實際相聯(lián)系，啟發(fā)學生在社會中領會語文，在語文學習中感悟真情。而《金色花》這首散文詩內容貼近學生生活，以特殊美好的想象和生動淺顯的語言描繪了一幅母子情深圖，易于引發(fā)學生的閱讀興趣。

三、教學目標

1、整體感知課文內容，領會作品情感。

2、指導學生合夢想象，傾訴內心摯愛。

四、重點難點及處理方法

學習文中合夢想象，引導學生開展想象，利用想象表達感情。

根據(jù)以上重點難點，應把精力放在朗讀和拓展練習上。（細致方法將在教學步驟中表達，這里不再贅述。）

五、教學手段和方法

利用多媒體教學手段讓學生從不同感官理解課文，并采用談話法、議論法、練筆法引導學生養(yǎng)成自主、合作、探究的學習方法，能學以致用，舉一反三。

六、教學設計思路

本課將按一課時、七環(huán)節(jié)舉行教授。

（一）導入

朗讀詩歌《真愛》，創(chuàng)設情境，話題導入：

1、你生活中最愛的人是誰？

2、你通過什么方式表達你的愛？

（二）出示學習目標

1、精心朗讀課文，感受母子情深。

2、學習合夢想象，表達內心真愛。

（三）掃清文字障礙

出示生字，齊讀正音

（四）整體感知

1、配樂范讀，斟酌問題

2、出示問題組：我以什么方式表達對媽媽的愛？

我概括為媽媽做了那些事？

3、板書總結：金色花{花瓣兒、花香、花影}母子情深

4、齊讀課文，領會真情。（配樂）

[完成教學目標1]

（五）品讀賞析

1、找出最能表達母子情深的句子，想想為什么寫得好。

2、品讀3-5自然段，體會想象的合理性。

（六）拓展運用

1、開展合夢想象，抒發(fā)內心真情。

2、小組議論，互訴真情。

3、紙鶴傳真情（在折紙

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