中班美術(shù)教案《這就是我》

本文格式為Word版，下載可任意編輯——中班美術(shù)教案《這就是我》作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫(xiě)教案是必不成少的，教案是保證教學(xué)取得告成、提高教學(xué)質(zhì)量的根本條件?？靵?lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是我?guī)痛蠹艺淼闹邪嗝佬g(shù)教案《這就是我》，供大家參考借鑒，夢(mèng)想可以扶助到有需要的摯友。

中班美術(shù)教案《這就是我》1

活動(dòng)目標(biāo)：

1.能大膽地用繪畫(huà)表現(xiàn)自己的面部特征。

2.熟悉自己，知道自己和別人有不同之處。

3.會(huì)用它們大膽地舉行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，熱愛(ài)裝飾。

4.感受色調(diào)比較。

活動(dòng)過(guò)程：

一、嬉戲。

摸五官，激發(fā)幼兒查看自己的興趣。

二、引導(dǎo)幼兒查看照片中的自己，并舉行講解示范。

1.引導(dǎo)幼兒查看照片中的自己。

2.講解示范。

（1）小摯友都知道自己的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵長(zhǎng)在哪，長(zhǎng)的怎么樣了，現(xiàn)在我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己，你們?nèi)菰S嗎？

（2）出示自己的照片，并舉行繪畫(huà)。

師：老師先來(lái)畫(huà)一畫(huà)自己，我們先在這張紙上畫(huà)一個(gè)大大的圓，記住，是大大的圓，要撐滿整張紙，不能畫(huà)的太小。小臉蛋的外形畫(huà)好了，現(xiàn)在我們開(kāi)頭畫(huà)眼睛。畫(huà)兩只大大圓圓的眼睛，眼睛中間還有一個(gè)小圓，黑黑的，叫眼黑。眼睛要畫(huà)的分開(kāi)點(diǎn)，不能畫(huà)在一起哦。在兩只眼睛下面是鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子，結(jié)果是我們彎彎的嘴巴，要彎彎的，不然就不好看了。我們還可以畫(huà)上頭發(fā)，老師有一個(gè)辮子，我們來(lái)畫(huà)出來(lái)。結(jié)果不要忘卻我們的兩只小耳朵哦！

三、指導(dǎo)幼兒操作。

1.提出要求：畫(huà)小臉蛋的時(shí)候要把整張紙撐滿，兩只眼睛要分開(kāi)點(diǎn)。

2.巡查指導(dǎo)，扶助、校正個(gè)別幼兒。

四、組織幼兒賞識(shí)作品。

現(xiàn)在我們來(lái)猜猜看，這是誰(shuí)的頭像呢？為什么？

活動(dòng)反思：

在老師舉行范畫(huà)自己的頭像時(shí)，小摯友們能查看出我頭發(fā)上的發(fā)夾，也要求我畫(huà)出來(lái)。講解示范過(guò)程中，雖然已經(jīng)一再?gòu)?qiáng)調(diào)要把頭像的圓要畫(huà)的大大的，撐滿整張紙，但在小摯友的實(shí)際繪畫(huà)中，還是有幾個(gè)小摯友畫(huà)了一個(gè)小小的圓，結(jié)果眼睛、鼻子都沒(méi)地方畫(huà)了。小摯友的作品中，鼻子是最難畫(huà)的，反思了下理應(yīng)是我范畫(huà)時(shí)考慮不周全，以一種成人的角度引導(dǎo)幼兒繪畫(huà)，所以鼻子的畫(huà)法對(duì)她們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難，這是以后我需要留神的。

中班美術(shù)教案《這就是我》2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)照著鏡子大膽地畫(huà)出自己臉上輕微的片面。（重難點(diǎn)）

2、熟悉自己，知道自己和別人的不同之處。

3、能選擇幾種材料裝飾自己的畫(huà)像。

【活動(dòng)打定】

1、《幼兒畫(huà)冊(cè)》（第3冊(cè)第7頁(yè)）、水彩筆，每人一份。

2、在有大鏡子的活動(dòng)室舉行，或每人一面小鏡子。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、對(duì)比自己與別人在外貌上面的不同。

1、提問(wèn)：我們的名字一樣嗎？我們長(zhǎng)得一樣嗎？

2、請(qǐng)幼兒找各摯友，看看兩個(gè)人什么地方不一樣。（幼兒自由結(jié)伴，自己照鏡子與同伴相互對(duì)比）

二、談?wù)勛约汉屯榈呐d趣、愛(ài)好等方面的不一樣：我們除了長(zhǎng)得不一樣，還有什么不一樣？

小結(jié)：我們除了長(zhǎng)得不一樣，熱愛(ài)的事情也各不一致。

三、在鏡子面前畫(huà)自己。

1、激勵(lì)幼兒使用適合的水彩筆畫(huà)出自己。激勵(lì)幼兒畫(huà)出自己臉上輕微的片面，如頭發(fā)、眉毛的粗細(xì)、眼睛的大小等，并使用適合的水彩顏料畫(huà)出自己上衣的顏色。

2、啟發(fā)幼兒選用皺紋紙、彩紙等裝飾畫(huà)像中自己的頭發(fā)和臉部。

四、幼兒查看圖畫(huà)，猜猜畫(huà)面上畫(huà)的是誰(shuí)？

【教后反思】

活動(dòng)前我們一起對(duì)著鏡子描述自己的外貌特征，陳怡如說(shuō)"我的`頭長(zhǎng)得像草莓"欣愉說(shuō)"我的頭像餅干"瑤瑤說(shuō)"我的眉毛像月牙"……以前的畫(huà)畫(huà)課我都要在黑板上把想要畫(huà)的形象畫(huà)出來(lái)，讓小摯友來(lái)模仿，我也想借此機(jī)遇磨練一下小摯友的想象力，小摯友的想象力真的是分外豐富，拿起畫(huà)筆畫(huà)的時(shí)候小摯友們一起聽(tīng)著我的指令，先畫(huà)頭、頭發(fā)、眼睛、眉毛……一大片面小摯友都畫(huà)得分外好，源源和琪琪有些吃力，我就把他們安置在畫(huà)的對(duì)比好的小摯友身邊，這樣畫(huà)得好的小摯友帶著畫(huà)的一般的小摯友，彼此模仿者畫(huà)，進(jìn)步得也對(duì)比快，本節(jié)課上