家長育兒心得感悟五篇_第1頁
家長育兒心得感悟五篇_第2頁
家長育兒心得感悟五篇_第3頁
家長育兒心得感悟五篇_第4頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

家長育兒心得感悟五篇孩子的教育,各個父母都有不同的教育方法,總而言之,孩子需要承受教育的方法很多,家庭是孩子成長的溫床,家長的言行對孩子的影響至關重要,老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。下面是為你精心整理的家長育兒心得感悟五篇,僅供參考,希望對你有所幫助。

家長育兒心得感悟1

時間好快呀,一轉眼燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小朋友了,其中的變化是顯著的,作為家長,我不要求孩子什么都行,但一定要培養(yǎng)他對事情感興趣,我也希望他能在這樣的環(huán)境中快樂安康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得:

培養(yǎng)他簡單的自理才能

在孩子上學之前,我就讓他漸漸學會穿簡單的衣服,襪子,鞋子;自己吃飯,自己刷牙洗臉,假如他說“我自己穿,我自己吃,我自己做〞那你更應該讓他嘗試,假如他不是很情愿,你可以用愉快的方式讓他感興趣,雖然他可能把衣服穿的很滑稽,或者說飯吃的滿桌都是,鞋子穿反,作為父母都不應該笑話,反而應該說說“你真棒,〞要鼓勵他,讓他學習,否那么難以長大。

培養(yǎng)他的閱讀才能

從他小的時候我就開場有意無意的講故事給他聽。雖然很多時候他不太明白,但是拉直了小腦袋聽的津津有味,我就知道他有了興趣,漸漸長大我就挑些生動的富有道理的故事,兒歌,成語故事,三子經(jīng),給他聽。讓他用小腦子考慮,答復簡單的問題,或概括的表達下故事情節(jié),在激發(fā)他的想象力的同時又進步了記憶力,培養(yǎng)了興趣,知道該做個什么樣的孩子,所以如今我堅持每天晚上都給他講上一遍故事。

培養(yǎng)他的好奇心

如今滿嘴的為什么。主要是他略微一點的事情都想知道其中的原理,來滿足他的好奇心,所以千萬不能敷衍他,那就是對他的不負責任,而是盡量找到答案來答復他,哪怕說自己不知道去問問別人或者老師。

平常有空的時候我盡量帶他去玩玩,今年的世博,水族管、動物園,或者到公園走走,主要是想讓他能增長知識,還能呼吸新穎的空氣,讓他知道各個國家的風情,讓他理解海里的各種生物。

培養(yǎng)他的信心

很多時候我們不能用大人的做法來衡量比較,怪他這個做的不好,那個做的不對,哪怕一點點的小事都要力求他完美,這樣反而打擊了他幼小的心靈,讓他對什么都沒信心,覺得都做不好,要得到批評。我們應該適當?shù)谋頁P,再指出哪里的缺乏,下次一定會做的更好。讓他不害怕,更自信滿滿。

以上是我在平時生活中積累的一些小心得,當然也許不是很好,很到位,希望能和更多的爸爸媽媽交流,學到更好的育兒知識。把我們的小寶貝們教的更好、更懂事、更安康。

家長育兒心得感悟2

坦白地講,剛看到這題目時,我覺得潼爸爸比我更合適來寫這篇心得,雖然我曾經(jīng)當過助產(chǎn)士,接生過許許多多得意的小天使,但接生與育兒卻是兩門截然不同的學問,更何況由于我如今的工作單位離家較遠,無法每天都回家陪伴潼潼,潼潼在家的生活起居大多數(shù)時間都是由潼奶奶和潼爸爸照顧的,所以育兒方面潼爸爸比我更有心得,可惜潼爸爸工作繁忙,所以只能由我代筆,粗淺地說說這幾年初為人母的一些體會。

在初次得知有幸成為潼潼的爸爸媽媽時,喜悅之余,我和潼爸爸對她的唯一愿望就是:安康,快樂!在潼爸爸如臨大敵般買了許多育兒寶典,以求接下來的日子能做到兵來將擋水來土掩一勞永逸天下太平時,我卻認為每個生命都是獨一無二的個體,都是爸爸和媽媽的結合體,身上潛意識里自然有爸爸媽媽的影子,寶典僅供參考,真正的秘笈卻在我們自己身上,所以我經(jīng)??紤]與審視自己和潼爸爸身上的優(yōu)點和缺點,我們各自的成長環(huán)境及父母對自己的影響等等,然后取其精華去其糟粕,以求給潼潼一個幸??鞓烦錆M愛的原生家庭,這種考慮與反省一直都不曾連續(xù)過,也將一直持續(xù)下去。

對于潼潼的教育,我和潼爸爸都沒有特別的規(guī)劃或要求,相比照較注重言傳身教,寓教于樂,換位考慮,平等對話。記得潼潼兩歲多時,有一次潼奶奶不舒適,躺在床上休息,潼潼輕輕地開門進去,問奶奶好點沒有,然后爬上凳子拿著保溫瓶給奶奶倒水喝,雖然過后跟她說這樣做很危險,但卻不得不表揚她,貼心,懂得噓寒問暖關心照顧奶奶,潼潼奶聲奶氣地說,因為爸爸媽媽也是這樣做的至于報的興趣班,畫畫,舞蹈,鋼琴,都是潼潼在接觸后主動要求要學的,報名之前,我很明確地告訴她,學習是一件很有趣的事情,但也可能會遭遇種種困難,能不能努力克制,堅持下去,為自己的選擇而努力和負責呢。潼潼肯定地告訴我會的。雖然我不知道她當時是不是真的讀懂我的意思,但至少到如今為止,她的表現(xiàn)一直都很棒,從剛開場舞蹈課壓腿痛得直飆淚挨批到如今主動練習被表揚進步明顯,這過程,潼潼絲毫沒有放棄或打退堂鼓,這一點,我和潼爸爸都以她為傲。畢竟,如何積極面對困難持之以恒不輕言放棄才是學習的重點,至于學習的內(nèi)容,音樂和畫畫,我和潼爸爸都是外行,不懂,只能引導,并盡量給她創(chuàng)造時機,學習多一種表達自己的方式。

讀萬卷書,走萬里路,世界這么大,我想去看看,也想帶潼潼去看看。潼潼未滿兩周歲時,我和潼爸爸開場帶著她周邊自駕游,廈門,中山,陽江,梅州,深圳,香港,湛江,海南短那么兩三天,長那么一個禮拜,方案行程時,都會先和潼潼溝通,并講講每個地方的歷史故事,或神話傳說,或特色美食,或與眾不同的建筑構造;準備行李時,也是讓潼潼自己先拾掇,再根據(jù)實際情況一起商量著增減整理。沿途遇到的問題,我也習慣問潼潼怎么辦,跟著一起考慮解決或許去過的地方,聽過的故事,沿途認識的小伙伴,看過的風景,嘗過的美食,潼潼都會漸漸遺忘或無法記住,但我覺得這些經(jīng)歷會像電腦程序一樣隱藏在她的腦海深處,潛移默化地影響著她。

由于工作原因,無法每天都回家,幸虧有潼奶奶幫助照顧接送,潼奶奶非常地能干與疼愛潼潼,但這是一把雙刃劍,過度疼愛就成了溺愛,過度能干就不自覺會包辦,后果就是潼潼自己能做的事情,非要奶奶代勞,知道自己做錯了,馬上投機取巧找奶奶尋求庇護,這是現(xiàn)階段我和潼爸爸面臨的一大棘手問題,當下的方法除了多和潼奶奶溝通,還是溝通,假如老師或其它家長在這方面有更行之有效的方法,還望多多交流指點迷津,謝謝。

在此,特別要感謝幼兒園諸位老師的辛勤付出,絕非客套,而是發(fā)自肺腑的感謝!

最后,我想對潼潼說:“潼潼,謝謝你讓我做你的媽媽,以后,咱們繼續(xù)一起玩耍,一起覓食,一起學習,一起成長,努力做到,你已長大,我還未老〞。

家長育兒心得感悟3

首先,作為孩子的家長在此向蒲公英班的各位老師表示衷心的感謝,感謝你們的辛勤教育,使我的孩子有比較好的成長,說實在的,我的孩子并沒有比其他小朋友出色,說起育兒來,也不覺得有什么特別的,也不知道這篇文章到底怎么寫才妥當,但是應承的事情不能失信,姑且粗淺的談一下自己的心得,愿能起到拋磚引玉之成效。

父母是孩子的第一任老師,教子成材也是天下父母的共同心愿,在孩子的成長過程當中,每個家長都有自己的想法和做法,可謂仁者見仁,智者見智。我們這個時代的孩子,每一個都是心肝寶貝,而孩子從小就生長在百依百順之中,大人們實在不舍得孩子受那怕一點點委屈,其實,在孩子成長的過程中,這個現(xiàn)象并不好,每個人在社會上都不會一帆風順,永無坎坷的。首先,我認為家庭環(huán)境對他的影響是最大的,小孩子對我們這個社會的認識是零,正是通過家長及周圍的人們的一言一行,一舉一動,孩子逐漸形成了他們的世界觀。孩子從生下來就像一張白紙,怎么描繪這張白紙呢?這也是我們每個家長想做好的。讓孩子在成長的過程中,耳濡目染的都是好心,有愛心,保護別人。家庭的環(huán)境,父母的教育時刻都對孩子產(chǎn)生潛移默化的作用,這種作用甚至終生難忘。

有一次家長們到幼兒園參加孩子的親子活動,活動完畢后老師給每個小朋友發(fā)水果,我的孩子喂了我一口,我也開心的吃到了嘴里,這個舉動我覺得很重要,因為孩子心里有別人,讓他有分享的意識,同時也培養(yǎng)他有孝心。

另外我覺得應根據(jù)孩子不同年齡的特點用不同的方法,在幼兒階段,主要是培養(yǎng)他對現(xiàn)象的認識和粗淺的理性化思維。我從來就沒有要求過自己的孩子成為神通的愿望,在他咿呀學語之后,上幼兒園之前,我常和丈夫說,任何一位正常的小孩,對事物都承受快,這種承受是無思維缺乏理解的,或者說是感性的而不是理性的,承受快,忘記快,我們不要強求自己的孩子的將來,這樣的話意義不大,沒有比認識碗筷,衣服更有意義,就讓他們自由地玩,讓他們用幼兒的目光去觀察事物提出問題,而不要禁錮他的思維,我們的任務就是根據(jù)孩子的好奇心去誘導,開發(fā)他。孩子上幼兒園了我對他的要求不高,我不在乎他學多少文化,主要是想讓他感受學習的氣氛,適應學習的環(huán)境,學到一些在家庭無法學到的東西,培養(yǎng)他的學習興趣。

當然,孩子的教育,各個父母都有不同的教育方法,總而言之,孩子需要承受教育的方法很多,家庭是孩子成長的溫床,家長的言行對孩子的影響至關重要,老師的辛勤耕耘能讓孩子走出一條成功的人生之路。

著名的教育家愛爾維修說過:即使是普通的孩子,只要教育得法,也會成為不平凡的人。

最后祝愿蒲公英班的小朋友們安康愉快的成長!

家長育兒心得感悟4

光陰如箭,光陰不再倒流。在不經(jīng)意的日子里,婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人〞了。隨著年齡的增長,獨立意思的增強,也不再是你眼中的那個寶寶了。她有時會抓住大人的一些缺點提意見,或是在心里質疑大人的心里了。

面對這樣的“小大人〞我們要知道在教育孩子的時侯往往會在不經(jīng)意的發(fā)脾氣罵自己的孩子“你真笨〞,“沒長進〞之類的話。這時候作為父母的我們話一出往往會傷害了孩子小小的心靈,孩子的自尊心也會隨著感到自悲。隨著年齡的曾長,三年級的學生已經(jīng)擁有一顆叛逆的心態(tài)了,所以為人父母的我們不要讓錯誤再重演了,因為少年的光陰是金色的,快樂的,自由的,我們要做的只是“引導〞和“鼓勵〞。

面對自己的孩子每個父母都有自己育兒心經(jīng),每每家長在聊到自己的心肝寶貝時,交流當中往往遇到的問題就是怎樣批評孩子才算是對才算是有效的,特別是小學三年級開場,從這我得出五條結論:

第一,不要當眾批評:因為正處于叛逆期的孩子自尊心強,在人多的時侯適當?shù)谋頁P一下,夸夸孩子,我們的孩子會表現(xiàn)出很開心的樣子,而且還會繼續(xù)發(fā)揚光大。

第二,睡前不要批評:因為睡前批評會影響睡眠,還起不到作用,因那時正是孩子睡意正濃的時侯,說得太多也聽不進去。

第三,進餐的時侯不批評:因為會影響食物消化效果,也會令孩子失去對吃飯的享受,因此會左耳進右耳出。所以,進餐時應該多跟孩子聊聊孩子在校的情況,這樣他(她)會越聊越有勁。

第四,不要哪孩子跟別的孩子作比較:因為這樣會曾加孩子的自悲感,父母要會對自己的孩子多說我的孩子永遠是最棒的,這樣會讓孩子的信心越來越強大。

第五,情緒不發(fā)泄:在批評孩子的時侯,語氣要中啃,要溫和,千萬不要讓自己在孩子心里留下兇媽媽,壞媽媽的映象。這是我在別的家長身上學來的。

反正,作為父母的一生都是為孩子而忙,在教育方面上更是忙中加忙,所為可憐天下父母心。

家長育兒心得感悟5

我看過一本書叫?學習的革命?,其中有一段是這樣的“把握最關鍵的幾年:從出生到八歲。其實很多家長都不會關心這個階段,任由他們在這個時間段虛度。其實男孩和女孩在4歲前都可到達相當于17歲時所測定智力的50%,4歲至8歲間,開展另外30%,最后20%在8歲至17歲間完成。這個關鍵時期建好了就可以通向將來學習的成功之路。〞那么怎樣才能教育好孩子,我認為家長不僅要有良好的育兒心態(tài),更要講究育兒方法。下面我來談談自己教育兒子的心得體會:

1、作為家長,首先要調(diào)整好心態(tài),要清楚懂得自己孩子的性格特點與優(yōu)缺點。面對孩子的教育我們應當有穩(wěn)定的情緒,安康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情緒。

2、培養(yǎng)孩子的讀書興趣。父母可以選擇一些內(nèi)容生動、有趣的、能吸引孩子的故事、謎語、智力游戲等。每天堅持在睡覺前,讀故事給他聽,漸漸養(yǎng)成睡前一定要聽故事。學習任何東西,都可以是有趣的,只要把它像游戲一樣對待。如今我的孩子每天晚上上床睡覺前都會開口跟我說:“媽媽,我要做作業(yè)。〞

3、開拓思維,多方面開展。孩子的興趣是多方面的,而且是經(jīng)常變換的。要根據(jù)孩子的這一特點,合理地開發(fā)孩子的智力,開拓思維,讓他盡量多學一些知識。同時家長也應順應孩子開展過程中的這一特點,及時補充和吸收各方面的知識,以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的:即家長要多參與孩子的活動。孩子們的工作就是游戲。孩子們從他們所做的每一件事情中獲得學習。

4、多鼓勵,少訓斥。每個孩子在其成長的道路上,需要家長的細心呵護與教育,在孩子獲得了進步,我們不妨給孩子多點贊揚,在孩子遇到了困難,我們不妨給孩子多些鼓勵。孩子稚嫩的心靈是有自尊自愛的,在呵斥下,也許會阻礙孩子進取的心,在表揚與鼓勵下,孩子的心兒會快樂地飛揚。

5、培養(yǎng)良好的生活習慣。好的習慣養(yǎng)成,將會使孩子的一生都會受益無窮。我和許多媽媽一樣,希望自己的孩子有一顆仁慈之心,能擁有一切做人的良好品質,并且有一個美妙的將來。我知道:孩子無論做什么事都要認真專注,而且要有良好的控制才能,這樣他無論將來學習還是工作,成功的可能性都會很大。

6、父母是孩子最好的啟蒙老師。在平時的生活中,父母應該注意做好典范,帶好頭,注意自己的一言一行。比方在公共場所不亂扔垃圾,不說粗話臟話等等。

7、要讓孩子知道什么叫“交換〞。目前的孩子都是獨生子女,孩子要什么大人都會依著他,這樣不利于孩子的成長。我的方法是,孩子要我依他一件事情,同時我也會讓他依我一件事情。比方看電視,他說要看?愛探險的朵拉?,我會容許他。但是,我會限制他

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論