學(xué)會(huì)感恩200字以下4篇

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學(xué)會(huì)感恩200字以下篇1

去年春節(jié)前爸爸從秦皇島回來(lái)，買(mǎi)來(lái)了好多好多好吃的東西，我看到后十分愉快，順手拿起了一個(gè)肯德基漢堡就吃，只聽(tīng)爸爸說(shuō)：“別動(dòng)。〞當(dāng)時(shí)我嚇了一跳，不知是怎么回事，就問(wèn)爸爸，為什么不讓我吃呢?爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子，這個(gè)肯德基漢堡是爸爸給你奶奶特意買(mǎi)的，由于奶奶都80多歲了，從來(lái)也沒(méi)有吃過(guò)肯德基，爸爸小的時(shí)候，家里很窮，你奶奶為了撫養(yǎng)爸爸吃了好多苦，受了好多罪，因此爸爸要感謝奶奶的養(yǎng)育之恩啊，要讓奶奶的晚年過(guò)得開(kāi)心幸福。你現(xiàn)在的歲數(shù)還小，以后吃的機(jī)遇還有的是。〞聽(tīng)了爸爸的一番話(huà)我很感動(dòng)，也很受教育，我說(shuō)：“爸爸我明白了，我以后也要做一個(gè)感恩的人。〞

今年春節(jié)前，我用平日積攢下來(lái)的零花錢(qián)，給爸爸買(mǎi)了個(gè)暖手袋，由于爸爸的身體不太好，手總是冰涼冰涼的，我覺(jué)得爸爸一年到頭在外奔波，辛辛苦苦掙錢(qián)養(yǎng)家很辛苦，我也應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心，做一個(gè)知恩圖報(bào)的好孩子。

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學(xué)會(huì)感恩200字以下篇2

在這個(gè)世界上，有大量美好的心靈值得我們感恩。

——題記

特別喜歡《沒(méi)有一種給予是理所當(dāng)然》，文中老人以感恩之心來(lái)選取資助對(duì)象的標(biāo)準(zhǔn)讓我有所感想——我們必需要讓感恩之心長(zhǎng)存。

可現(xiàn)實(shí)生活中，不懂得感恩的人卻屢見(jiàn)不鮮。這是由于他們忽視了別人的愛(ài)，忽視了父母，忽視了老師，忽視了朋友，忽視了那些曾經(jīng)幫助過(guò)他的人

感恩父母，是我們學(xué)會(huì)感恩的基石。父母含辛茹苦地將我們養(yǎng)大，照料我們的起居，總是在第一時(shí)間幫助我們，他們理應(yīng)得到愛(ài)的回報(bào)。那么，為他們做點(diǎn)什么吧。遞給他們優(yōu)異的成績(jī)單，接下他們手中的衣服，打一盆溫?zé)岬南茨_水……這些都是你力所能及的，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待〞而追悔莫及。

感恩老師，是我們學(xué)會(huì)感恩的階梯。從進(jìn)入學(xué)校那天開(kāi)始，老師就一直關(guān)心著我們，渴望我們成為真正的人才，恨不得將畢生所學(xué)貢獻(xiàn)出來(lái)。他們又怎么不值得感謝?課上認(rèn)真聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)，做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生;尊敬師長(zhǎng)，就像居里夫人對(duì)待自己的老師一樣，把他們永遠(yuǎn)銘刻于心，這就是感恩他們的方式。

感恩朋友，是我們學(xué)會(huì)感恩的橋梁。當(dāng)你遇到不順心的事情，除了父母和老師，朋友便是你堅(jiān)實(shí)的依靠。你們可以相互吐露心聲，一起共享開(kāi)心與凄愴，齊心協(xié)力，共克難關(guān)。所以當(dāng)你的朋友遭遇窘境時(shí)，也要給他們一個(gè)會(huì)心的微笑，一句溫暖的勉勵(lì)，一個(gè)依靠的肩膀。

感恩所有幫助過(guò)你的人吧，無(wú)論是幫你撿撿起一張紙，還是為你讓出一個(gè)座位，這都是值得感謝的行為。當(dāng)別人有困難的時(shí)候，盡力幫助他人，這也是一種將愛(ài)傳遞的方式。假若人人懂得感恩，人人懂得關(guān)愛(ài)，那么“人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子〞的大同社會(huì)也指日可待了。

讓感恩之心長(zhǎng)存，讓幸福之花綻放

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學(xué)會(huì)感恩200字以下篇3

記得父母指導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)：“我們吃的鹽比們吃的米還多，我們走的路比你們走的橋還長(zhǎng)。〞而我們總是那般年少輕狂，不以為然。忽視了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有大量無(wú)價(jià)的聰慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總樂(lè)意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。

家庭——學(xué)?；?dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解……他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比璀璨的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感謝的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話(huà)，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保存。充滿(mǎn)睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。

親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵柔弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿(mǎn)目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。

親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追趕而忽略它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)強(qiáng)的腳步。親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)?，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供應(yīng)予，再次高高揚(yáng)帆。

由于親情是宏偉的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的認(rèn)真栽培，“陽(yáng)光工程〞為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。

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學(xué)會(huì)感恩200字以下篇4

感恩，是一種成長(zhǎng)。

好多時(shí)候，我們都感謝那些給我們帶來(lái)禮物的人，而氣恨那些帶走我們生命中美好事物的人。我們把給我們帶來(lái)東西的人，稱(chēng)為朋友。把帶走我們東西的人，稱(chēng)為強(qiáng)盜。對(duì)于離開(kāi)我們的人，我們有追念，有無(wú)奈，有遺忘，也有怨恨。更多時(shí)候，我們遺忘了，而很少去感謝。

有時(shí)候，人的一生，可以在你生命里留下深刻印記的人，真的不多。在人生的快車(chē)道上，好的不去，壞的不來(lái)，好的不來(lái)，壞的不去。很少有人，再去對(duì)多年前的人事物，做一個(gè)很正式的沉淀。同學(xué)錄早已泛黃。過(guò)去的照片，早已在東搬西走之后遺失。好多人，好多事，都不再有分量。而能刻在你記憶中的，是那些讓你痛心的，讓你感動(dòng)的，讓你刻骨銘心的，那些或好或壞的人或事?？赡芏嗄暌院?，還有那么一點(diǎn)點(diǎn)模糊的記憶。

很少有人，對(duì)離去的人，去好好的正視。正視那些離開(kāi)你生命的人，你才會(huì)珍惜現(xiàn)在擁有的。那些過(guò)去的人，或離開(kāi)，或死亡，或