小學(xué)生讀《三國演義》的讀后感受4篇

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小學(xué)生讀《三國演義》的讀后感受篇1

書是人類進(jìn)步的階梯，書是知識的海洋，更是我們的精神食糧。

這個寒假我看了好多的書，可最經(jīng)典的就屬《三國演義》了。它是中國古代的四大名著之一。它的是羅貫中，書中主要描寫的是都埋東漢末年，魏國、蜀國、吳國，三國爭霸統(tǒng)一歸西晉的歷史故事。

開啟《三國演義》細(xì)細(xì)的品讀，一場場強(qiáng)烈的打斗，一個個栩栩如生的人物，一個個陰險狡詐的計策，仿佛把我?guī)нM(jìn)了歷史的長河，讓我流連忘返。

書中有大量經(jīng)典的故事，如：三顧茅廬、苦肉計、借東風(fēng)……這些故事都是我們所熟知的，但讀起來還是讓我大開眼界，特別是草船借箭這個故事讓我受益匪淺，周瑜因妒生很想害死諸葛亮，設(shè)下圈套讓諸葛亮三天之內(nèi)造出十萬支箭，并且不給他造箭的材料，沒想到諸葛亮滿口允許，并立下軍令狀只要二十條船和一些草把子，三天之內(nèi)如數(shù)上交。前兩天諸葛亮沒有任何動靜，到了第三天夜晚諸葛亮把二十條船綁在一起，插上草把朝北開去。并且讓士兵在岸邊敲鼓吶喊助威。生性多疑的曹操以為有人偷襲，但當(dāng)時滿天大霧看不清敵情，曹操不敢出兵只能放箭。這時箭如雨下……就這樣諸葛亮輕而易舉地“借〞到了十萬支箭。

從這個故事中我獲得了兩點(diǎn)啟發(fā)，一是當(dāng)別人比自己強(qiáng)的時候，我們不能嫉妒，要虛心學(xué)習(xí)，用自己的實力超越別人。二是，沒有不勞而獲的事情，諸葛亮的神機(jī)妙算是跟他平日的努力分不開的。

《三國演義》不僅讓我開闊了視野、獲得了知識，還讓我累積了古人的聰慧，它是一本值得品讀、珍藏的好書。

小學(xué)生讀《三國演義》的讀后感受篇2

《三國演義》《三國演義》是我國四大名著之一，主要陳述了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的斗爭，故事十分精彩。媽媽說作家冰心七歲就讀完這本著作了，我今年已經(jīng)八歲多了，我可不能落后，我決定在這個里好好地讀一讀這本名作。

萬事開頭難，剛翻開第一頁，我就被難倒了?！皷|漢末年，靈帝劉宏_無能，致使宦官專權(quán)，民不聊生……〞書里有好些詞我夢也沒夢到過，更別說理解了。幸虧有媽媽做我的后盾，在她的下，我津津有味地讀完了這本經(jīng)典巨作。

在這本書里，我不但了解到當(dāng)時的歷史事件，如“三顧茅廬〞、“大意失荊州〞、“七擒孟獲〞等，還學(xué)會了好多知識，如成語“過五關(guān)斬六將〞、“身在曹營心在漢〞、“鞠躬盡瘁，死而后已〞，還有歇后語，如“劉備借荊州——一借無回頭〞、“曹操吃雞肋——食之無味，棄之惋惜〞，還有一些良計，如“美人計、反間計、連環(huán)計〞等等。同時我認(rèn)識了好多歷史人物：謙遜愛才的劉備、英勇無比的張飛、攻無不克的關(guān)羽、神機(jī)妙算的諸葛亮、忠厚老實的魯肅、陰險狡詐的曹操……

在這么多的人物當(dāng)中，我最的就是諸葛亮了。他不但料事如神，而且有膽有識，他的“空城計〞真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到“司馬懿來到城下，見孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平小心，怕中計，便領(lǐng)兵自退〞時，我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!

《三國演義》真好看!有空，我一定再看一遍!

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這本書，使我懂得了仁的重要性;這本書，使我感到了那個戰(zhàn)國時期用鮮血凝成的友情;這本書，使我終生受益，一直勉勵著我,鼓舞著我做一個重情義，講義氣的人。這本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。讓我們翻開這本_之作，讓我們在一次體會一下當(dāng)時他們的別樣人生。

《三國演義》這本書中，我對比欣賞劉備這個人。他文武雙全，依據(jù)著自己的仁義和虛心，將不少名將都招入自己的勢力中。的五虎上將關(guān)羽、張飛、馬超、趙云、黃忠等都收入他的膝下，其中給我留下深刻印象的是劉備“三顧茅廬〞的故事。

當(dāng)年劉備因沒有一個好軍師而愁困不已，聽說諸葛亮是一個上至天文下知地理，中知人事的人，便帶上關(guān)羽、張飛去請諸葛亮出山，幫助自己。結(jié)果第一次沒見到，其次次不顧張飛關(guān)羽阻攔，冒著大雪去請仍沒見到，第三次等諸葛亮睡醒后才終究見到他本人。這顯示了劉備真情實意的邀請諸葛亮出山來協(xié)助他統(tǒng)一天下，同時其次次請諸葛亮?xí)r，關(guān)羽等人說要把諸葛亮綁起來要挾他，劉備卻狠狠地斥責(zé)了他們，這又表達(dá)了劉備的以誠待人。

《三國演義》中不只有劉備的“仁〞去值得我們學(xué)習(xí)，還有諸葛亮的“智〞關(guān)羽的“忠〞，都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，其實人生就像一場戰(zhàn)爭，正義的信念使我們看清前進(jìn)的道路，而_的信念會讓我們迷失方向，誤入歧途。最終告訴大家一句話“仁〞可治天下，“智〞可管理好人民，“邪〞再怎么努力，終究還是會一敗涂地。

祝大家都能打贏人生這場戰(zhàn)爭，祝大家都能成功，成才!

小學(xué)生讀《三國演義》的讀后感受篇4

《三國演義》是一本博大精深的史冊，是一幅惟妙惟肖的畫卷。在這里，我們可以領(lǐng)會到明槍暗箭的殺戮，品味到正義凜然的故事，也可以感受到劉備的謙遜，曹操的詭詐，諸葛亮的聰慧，趙子龍的忠誠……在這本書里，讓我印象最深的是“三氣周瑜〞。

這一章說的是諸葛亮用自己的聰慧阻止了周瑜取荊州的陰謀，這讓身中毒箭的周瑜十分生氣，又十分嫉妒，最終毒箭攻心，氣絕身亡。

雖然每個人都會有被激怒的時候，但只要寬宏大量，以靜制動，才可以贏得最終的勝利。一個人是否擁有寬廣的胸襟，極其重要，這關(guān)系到他的事業(yè)，關(guān)系到他的家庭，關(guān)系到他一生的成敗。

記得有一次，我和我的好朋友吵架了。吵著吵著，竟然吵到了絕交!雖然我十分想向她道歉，但是我一想到她說的那些過分的話語，就十分生氣，一點(diǎn)兒也不想理她了——我沒有勇氣寬容她。突然，一只手拍了我一下，我回頭一看，是我的好朋友!只見她低著頭，說：“對不起，是我的錯，請原諒我。〞我的好朋友用她那獨(dú)特的修理手法——寬容，把我們友情的道路修好了。

被朋友誤會時，我們需要寬容;被父母責(zé)怪時，我們需要寬容，被老師批評時，我們也需要寬容。只有擁有寬容的心，我們才可以積累成功的資本，