推行12345班組管理模式

.6/6推行"一二三四五"班組安全管理模式內(nèi)容1、"一"：一條安全紅線；2、"二"：組織好兩個例會,班前會和周例會；3、"三"：三個目標,零違章、零缺陷、零事故；4、"四"：四個確認,確認人的安全行為、確認物的安全狀態(tài)、確認環(huán)境因素的安全、確認管理到位；5、"五"：推行班組"五步工作法",停下、思考、識別、確認、執(zhí)行；二、樹立崗位員工安全紅線意識班組所有崗位人員結(jié)合本班組所承擔的安全生產(chǎn)工作展開討論學習,并結(jié)合實際工作過程中本崗位存在的危險因素、危險點和安全隱患,結(jié)合安全生產(chǎn)工作實際制定每個崗位、每個人在安全生產(chǎn)工作過程中必須遵守、不可逾越的紅線及防范措施。三、組織好倆個例會兩個例會是指每日的班前會和每個星期的周例會。班組是企業(yè)最基層的組織,是安全事故最可能發(fā)生的地方。抓好班組建設(shè)是車間安全生產(chǎn)的基礎(chǔ),我車間把班組長的安全培訓,提高班組長的安全生產(chǎn)管理能力作為全年班組管理工作重點來抓。我們利用網(wǎng)絡(luò)和訂閱的《現(xiàn)代班組》精選出"安全不安全班組才是關(guān)鍵","作為班組長,所應(yīng)承擔的安全職責有哪些？"、"班組長怎樣抓住協(xié)調(diào)安全工作關(guān)系的結(jié)合點"、"班組長的安全職責和權(quán)力"、"班組長如何對待下屬的"老毛病"、"班組長應(yīng)學會不要面子""搞好班組安全管理工作的探討"等文章,要求班組長認真學習,提高班組長安全管理知識,實現(xiàn)班組團隊安全。首先組織好班組每天的班前會。班前會的工作安排、危險源辨識、防范措施的制定可以為一天的安全生產(chǎn)工作打下良好的基礎(chǔ),同時利用班前會開展各種形式的培訓,提高員工的安全素質(zhì)。首先我車間在班前會上利用"每日一題"、"班前危害因素辨識"、班前"安全宣誓"等活動引導、培訓和營造良好的安全文化氛圍,使每個員工熟識本崗位所必備的安全知識,了解本崗位及周圍崗位存在的危險因素,從而按規(guī)章制度和標準完成各項工作,做到不傷害自己,留心他人崗位上的不安全行為,以及將自己的安全知識和經(jīng)驗分享其他同事,做到不傷害他人和不被他人傷害,精心操作各種設(shè)施,實現(xiàn)互保和團隊安全。其次組織好每個星期的周例會,車間建立了周例會制度,要求車間所有人員無特殊情況必須統(tǒng)一參加周五的周例會,例會內(nèi)容嚴格按照制度要求和流程進行實施,例會要求班組長、安檢員、技術(shù)員、青安崗員、員工代表針對本周工作中存在的問題、主要以人的不安全行為和設(shè)備設(shè)施的不安全狀態(tài)為重點進行發(fā)言,車間需要對所有職工提出的問題逐一進行落實解決,針對車間領(lǐng)導包片負責要求車間領(lǐng)導為第一責任人,定時間督促相關(guān)責任人進行徹底的整改,并對整改結(jié)果進行統(tǒng)一備案。周例會召開促進車間領(lǐng)導、班組長、員工溝通與合作、也是達到安全生產(chǎn)的重要途徑。四、班組追求三個目標追求三個目標—"本質(zhì)安全零事故、人員行為零違章、設(shè)備零缺陷"的安全管理目標。一是將"本質(zhì)安全零事故、零違章、零缺陷"作為我車間全年安全管理的基本目標。每年年初車間主任與各班組長、班組長與班組員工層層簽定"安全承包互保責任書",明確車間、班組、員工安全績效目標,以及雙方承擔的責任和義務(wù)確保我車間全年各項生產(chǎn)經(jīng)營目標的順利實現(xiàn)奠定堅實的基礎(chǔ)。二是堅持強化過程控制,"零違章、零缺陷"是"本質(zhì)安全零事故"的重要保障。零違章強調(diào)在日常工作中的人的不安全行為,零缺陷強調(diào)了設(shè)備的不安全狀態(tài),只有把人的不安全行為和設(shè)備的不安全狀態(tài)作為車間日常工作的控制重點,才能有效保障本質(zhì)安全零事故目標的實現(xiàn)。實行安全生產(chǎn)問責制。車間每周周會針對日巡查、周檢查的結(jié)果對各班組存在的安全隱患進行通報,對發(fā)現(xiàn)安全生產(chǎn)隱患是否及時整改進行考核,并與班組的績效、安全獎掛鉤。三是加強設(shè)備的維護保養(yǎng)、重視安全技術(shù)措施,提高我車間本質(zhì)安全技術(shù)水平,事故致因理論認為,要避免事故應(yīng)首先考慮如何通過改善物的系統(tǒng)可靠性來提高復雜系統(tǒng)的安全性。在日常工作過程中以超前的設(shè)備維護和保養(yǎng)來保證設(shè)備的完好率,杜絕設(shè)備帶病作業(yè),同時通過對設(shè)備設(shè)施的技改技革來提高設(shè)備設(shè)施本質(zhì)安全。以乳膠基質(zhì)加料工藝為例,通過技術(shù)改造后,操作人員只需要點動按鈕即可對多功能炸藥車進行加料,改變了過去操作人員需要爬上多功能炸藥車車頂進行操作,減少了安全隱患,提高設(shè)備設(shè)施本質(zhì)安全程度。五、班組推行四個確認四個確認既人、機、環(huán)、管確認人的安全行為確認1、班前確認：〔1認真作好"三查",即查員工精神狀態(tài),查是否酒后上崗,查持證及人員配置情況。〔2班組長向員工集中交代上一班安全生產(chǎn)的情況；〔3預(yù)報本班安全事故：明白做什么、怎么做以及做到什么程度；〔4結(jié)合班前進行安全知識互問互答、集體宣誓、背誦安全理念、親情宣誓,使員工心腦合一。

2、班中確認：班中巡視檢查,進行現(xiàn)場安全確認

做法：〔1進入崗位后,班組員工要巡視、查看地形,檢查有無安全隱患,設(shè)施、設(shè)備是否靈敏可靠,零、部件是否齊全完好,并手指口述進行安全確認；〔2班組長在班中要走動式管理,把發(fā)現(xiàn)問題填到《巡回記錄卡》上,讓員工簽字,做到發(fā)現(xiàn)問題當即解決,及時消除隱患。

十一、推行班組"2345"安全管理模式

即："班組兩確認、員工三能、崗位四標、現(xiàn)場五化"的管理模式。

<一>班組安全兩確認

將企業(yè)文化滲透到班組安全管理中：〔1推行班組安全確認；〔2強化員工安全意識；〔3夯實班組安全管理。

1、班前確認：提出要求,班前互問互答

〔1認真作好"三查",即查員工精神狀態(tài),查是否酒后上崗,查持證及人員配置情況。〔2班組長向員工集中交代上一班安全生產(chǎn)和工程質(zhì)量的情況；〔3預(yù)報本班安全事故：明白做什么、怎么做以及做到什么程度；〔4班前進行安全知識互問互答、集體宣誓、背誦安全理念、親情宣誓,使員工心腦合一。

2、班中確認：班中巡視檢查,進行現(xiàn)場安全確認

做法：〔1進入崗位后,班組員工要巡視、查看地形,檢查有無安全隱患,設(shè)施、設(shè)備是否靈敏可靠,零、部件是否齊全完好,并手指口述進行安全確認；〔2班組長在班中要走動式管理,把發(fā)現(xiàn)問題填到《巡回記錄卡》上,讓員工簽字,做到發(fā)現(xiàn)問題當即解決,及時消除隱患。

<二>員工三能

培養(yǎng)員工事前預(yù)防能力、緊急狀態(tài)處置能力和自救互救能力。

<三>崗位四標

〔1做到班組長安全素質(zhì)達標；〔2員工安全裝備達標；〔3班組安全作業(yè)環(huán)境達標；〔4現(xiàn)場安全管理達標。

<四>推行現(xiàn)場五化

〔1現(xiàn)場管理規(guī)范化；〔2設(shè)備操作程序化；〔3制度執(zhí)行軍事化；〔4班組行為團隊化；〔5工作考核科學化。

五步工作法為標準結(jié)合危險源再辨識過程把"五步工作法"作為員工日常行為的標準嚴格執(zhí)行。"五步工作法"包括"暫停、思考、識別、確認、執(zhí)行"五個步驟,在班組日常工作過程中,我們要求每位員工開始進行任何工作之前,先停一下問自己：1．我是否具備了從事此項工作所需的技能和知識？2．我是否持有此項工作所要求的許可證或得到批準？3．我是否對此項工作的風險進行