上海八年級上下冊物理知識點

上海八年級上下冊物理知識點上海八年級上下冊物理知識點12/12上海八年級上下冊物理知識點八年級物理知識點聲和光部分測量的歷史測量的目的就是進行可靠的定量比較，因此首先要有一個公認的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個比較標(biāo)準(zhǔn)就叫做單位國際單位制（SI）五個基本物理量：物理量單位名稱單位符號長度米m質(zhì)量千克kg時間秒s電流安培A熱力學(xué)溫度開爾文K物質(zhì)的量摩爾mol發(fā)光強度坎德拉cd聲聲音的產(chǎn)生：由于發(fā)生體的振動注意：發(fā)聲一定是因為物體振動，但是振動不一定發(fā)聲聲音的傳播：傳播需要介質(zhì)。傳播介質(zhì)有固體、液體、氣體。V固體>V液體>V氣體注意：（1）空氣中聲音傳播還及溫度有關(guān)，溫度越低，聲速越小。（2）15℃時空氣中聲音速度為340m/s3．回聲（1）聲音傳播遇到障礙物，一部分被反射回來，形成回聲；另一部分穿過或繞過障礙物。堅硬光滑的表面反射能力強；松軟多孔的表面吸收能力強。（2）聽到回聲條件：聽到前后兩次聲音時間間隔0.1秒。人想聽到回聲，需要站在障礙物前至少17米。（3）聲音測距兩種題型4．聲音的特征（1）響度：及振幅有關(guān)（2）音調(diào)：及振動頻率（符合f,單位Hz）有關(guān)。發(fā)聲體音調(diào)通常及其結(jié)構(gòu)有關(guān)，如弦樂器（弦長）及管樂器（空氣柱）人耳聽覺范圍20Hz~20000Hz，小于20赫茲是次聲波，大于20000赫茲是超聲波（3）音色：及頻率組合有關(guān)5．控制噪聲控制噪聲源；控制傳播途徑；保護受噪聲影響者光光的傳播光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播（實例：小孔成像、影子、日食月食）真空中光速最大v=3*108m/s光線是一種假想的線，實際并不存在光的反射反射分鏡面反射和漫反射（2）光的反射定律：反射光線及入射光線、法線在同一平面上；反射光線和入射光線分居在法線的兩側(cè)；反射角等于入射角。注意：垂直入射時入射角及反射角都等于0°（3）光的反射規(guī)律實驗（4）會畫光的反射光路圖（5）平面鏡成像規(guī)律：所成的像是虛像；像和物到平面鏡的距離相等；像和物體的大小相等。（能成在光屏上的像為實像，不能成在光屏上的像為虛像）（6）會畫平面鏡成像圖（7）光的反射實例：照鏡子、倒映、潛望鏡3．光的折射（1）斜射才發(fā)生折射，垂直入射不發(fā)生折射（2）反生折射時空氣當(dāng)中的角是大角（3）當(dāng)同時發(fā)生反射及折射時會判斷界面、入射光線、折射光線（4）光的折射實例：海市蜃樓、看水中的物體（比實際淺），在水中看外面的物體（比實際高）、透鏡成像、色散4.透鏡成像（1）凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用通過光心的光線不發(fā)生偏折（2）會畫透鏡光路圖（3）凸透鏡成像規(guī)律：u>2f倒立縮小的實像f<v<2f照相機f<u<2f倒立放大的實像u>2f放映機u<f正立的放大的虛像物象同側(cè)放大鏡（4）凸透鏡成像規(guī)律實驗5.光的色散牛頓發(fā)現(xiàn)光的色散現(xiàn)象單色光及復(fù)色光三原色：紅、藍、綠運動和力機械運動機械運動：一個物體相對另一個物體的位置變化自然界中一切物體都在運動，運動和靜止是相對的參照物的選擇（中考考點）：看相對位置是否發(fā)生變化，變化則運動，沒變化則靜止參照物不同，物體的運動狀態(tài)不一定不同勻速直線運動概念：物體沿直線運動時，如果在相等時間內(nèi)通過的路程相等速度（v）速度的物理意義表示物體運動的快慢公式：v=s/t，注意計算時單位要統(tǒng)一，一般“米”對應(yīng)“秒”，“千米”對應(yīng)“小時”不能說速度及路程成正比，及時間成反比（需謹記?。┞烦獭獣r間圖像及速度—時間圖像（中考必考考點）力力：力是物體間的相互作用有力必須同時有施力物體和受力物體施力物體和受力物體可以相互轉(zhuǎn)化有力不一定要接觸相互作用力（易忽略！?。。┝Φ淖饔眯Ч〞袛啵┦刮矬w發(fā)生形變使物體的運動狀態(tài)發(fā)生變化（速度大小和運動方向）力的三要素：大小方向作用點力的作用效果及那些因素有關(guān)（實驗題型出現(xiàn)）力的圖示（中考考點）力的示意圖力的測量（彈簧測力計）使用時注意：量程；最小刻度值；指針是否在零刻度；讀數(shù)時視線及刻度水平重力力的合成重力地球表面附近的物體，由于地球的吸引而受到的力方向：豎直向下（利用這一特點的生活實例）重心形狀規(guī)則質(zhì)量均勻的物體重心在幾何中心，反之不一定不在幾何中心重力公式：G=mg注意：不能說m及G成正比不同星球或地球上不同位置，g不同，但是m不變同一直線二力合成不在同一直線上的力不能直接用加減來合成F1和F2方向相反F合=F1-F2，方向及較大力方向一樣；F1和F2方向相同F(xiàn)合=F1+F2三個或四個力在同一直線的情況也會處理二力平衡平衡態(tài)：靜止或勻速直線運動二力平衡條件：兩個力作用在同一物體，大小相等，方向相反，且在同一直線上會判斷兩個力是不是平衡力熟練利用平衡判斷力的大?。ㄖ锌贾攸c！?。。。﹦蛩偎竭\動（拉力及摩擦力，重力和支持力），勻速豎直運動（拉力和重力），靜止受力特點（重力和支持力）摩擦力摩擦力（阻力）及物體運動方向相反三種摩擦：滾動摩擦，滑動摩擦，靜摩擦滾動摩擦比滑動摩擦小很多（生活中常用到這一特點）摩擦大小及那些因素有關(guān)（實驗題型）壓力及接觸面的粗糙程度（增大或減小摩擦方法）利用和避免摩擦的實例會判斷慣性牛頓第一定律慣性（1）慣性概念（能用慣性解釋生活現(xiàn)象）：一切物體不論它是靜止的還是運動的，都具有一種維持它原先運動狀態(tài)的性質(zhì)（2）慣性大小只及物體質(zhì)量有關(guān)（易出錯！?。。?）慣性存在導(dǎo)致需要外力改變物體原來狀態(tài)2．牛頓第一定律（1）第一次提出維持運動不需要力的是伽利略（2）牛頓第一定律：一切物體總保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種狀態(tài)為止（3）力及運動關(guān)系：力不能產(chǎn)生運動，不能維持運動，只能改變運動狀態(tài)簡單機械功杠桿杠桿五要素，要求會做圖杠桿平衡條件：F1l1=F2l2。要求能利用平衡條件解題最小力：當(dāng)力及杠桿垂直時，力臂最大力最小驗證杠桿平衡條件實驗時，保持杠桿水平平衡的原因是易于直接讀出力臂杠桿的應(yīng)用：費力杠桿：l1<l2，F(xiàn)1>F2鑷子、食品鉗、船槳、釣魚竿、理發(fā)剪…省力杠桿：11>l2，F(xiàn)1<F2撬棒、鋼絲鉗、切紙刀、啟瓶器、動滑輪等臂杠桿：l1=l2，F(xiàn)1=F2天平、定滑輪要求給出圖形能判斷出是什么杠桿，熟悉常見杠桿，遇到不熟悉的圖形利用力臂關(guān)系判斷，一般人用的力為動力。滑輪定滑輪的特點：可以改變力的方向不能省力也不費距動滑輪特點：不能改變力的方向可以省力（F=G/2），但是費距（S=2H）非正常定滑輪：考慮動滑輪的重力力和物體的位置互換后（F=2G）會分析利用滑輪拉物體在豎直和水平方向上做勻速運動的受力情況（要熟練?。。。C械功（W）做功條件：力作用在物體上；物體在力的方向上通過一段距離公式：W=FS，單位?！っ祝Q為焦耳，簡稱J。1?！っ?1J要求能利用公式計算力做功！！做功四種情況：力及運動方向相同，W=FS有力，但是物體不動，W=0物體運動，但是沒有力，W=0力及運動方向垂直，W=0功率（P）功率表示力做功的快慢，不表示做功的多少，功率大是做功快，不是做功多公式：P=W/t。單位J/s，稱為瓦（還有千瓦，1千瓦=1000瓦），符合w。1J/s=1w要求能利用公式求功率??！比較功率快慢的三種方式：時間相同，比較做功多少做功相同，比較時間多少比較單位時間內(nèi)做功多少滑輪拉物體時求力做功級功率情況5.機械能如果一個物體能對其他物體做功，我們就說這個物體具有能量，簡稱能機械能包括勢能和動能，勢能包括重力勢能和彈性勢能重力勢能大小及質(zhì)量、高度有關(guān)彈性勢能大小及彈性形變有關(guān)動能大小及質(zhì)量、速度有關(guān)機械能變化：一個物體可以同時具有動能和勢能。勢能減小，動能增加，則勢能轉(zhuǎn)化成動能，機械能不變；勢能增加，動能減小，則動能轉(zhuǎn)化成勢能，機械能不變；一個能不變，一個能增加，機械能增加一個能不變，一個能減少，機械能減少熱及能溫度溫度表示物體的冷熱程度攝氏溫標(biāo)規(guī)定：標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃常見溫度：人體正常37℃，冰箱冷凍室-20℃，燈泡發(fā)光時燈絲2500℃，煤氣燈的火焰1500℃，太陽表面6000℃2．溫度計根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成，所用液體有酒精、煤油、水銀水銀溫度計（實驗室常用）：玻璃管和玻璃泡使用時：首先看量程和最小分度值；測量時玻璃泡及液體充分接觸，切不能碰器壁和器底；讀數(shù)時溫度計不能離開液體，視線及溫度計液面相平體溫計：玻璃管及玻璃泡之間有一彎管（液體不能自動流回）會判斷體溫計用前沒有甩時讀數(shù)大小。（3）指針溫度計：由雙金屬片構(gòu)成，原理是兩種金屬的熱脹冷縮程度不同。3.分子動理論（1）物體是由分子組成（2）分子在不停地做無規(guī)則運動（分子熱運動）：擴散現(xiàn)象（3）分子間存在相互作用力（斥力和引力）4．熱量及比熱容（1）熱傳遞：能量從高溫物體傳到低溫物體或從物體的低溫部分傳到高溫部分（2）熱傳遞三種方式：熱傳導(dǎo)、對流、熱輻射（給例子會判斷是那種方式）（3）熱量：衡量在熱傳遞過程中能量轉(zhuǎn)移的多少（物體不具有熱量）（4）比熱容：c=Q/(m·Δt)；c水=4.2×103J/（k