寫給老師的一封信三篇

精品文檔寫給老師的一封信三篇人生旅程上您為我點燃希望的光輝豐富我的心靈，增添我的智慧謝謝您！老師愿您永遠安康！愉快！幸福。以下是職場和大家分享的寫給老師的一封信三篇的參考資料，提供參考，歡送你的參閱。寫給老師的一封信篇1尊敬的楊老師和黃老師：你們好!老師節(jié)快到了，我把我最真誠的祝福，作為禮物送給你們。楊老師，三年來，我們進教室第一個見到的就是您。您每天早上忙著為我們分發(fā)早餐，領(lǐng)著我們晨讀，課間還要在教室巡視，防止我們打打鬧鬧出平安事故;下午，直到目送我們遠去了您才休息;晚上您又為了明天的課程作準備。一連幾個學期，我們班語文、數(shù)學期末考試，成績一直保持在年級第一，這都是因為楊老師您苦口婆心地教導我們，讓我們改正缺點，養(yǎng)成良好的習慣，讓我們越來越好。黃老師，在我聽說您四年級可能不教了，我很傷心，因為我和同學們都很喜歡您。我們班一些孩子很淘氣，您會對他們諄諄教導，從不大聲批評。在我們自習的時候，您假如看見一些臟東西，會放棄休息時間，幫我們拾掇干凈，這都是為了我們有一個干凈整潔的學習空間。您是以身作那么地教導我們不要亂扔亂吐，保持教室的清潔。還記得我一年級時，第一次留下來掃地的時候，我曾因為動畫片被耽誤而哭了，你們就耐心地教育我，告訴我把值日做完，完成自己的職責，再回去看電視。三年來，我所獲得的每一點成績都有老師你們的一份功績。我會永遠記住你們對我的教導!祝你們：老師節(jié)快樂!學生202_年XX月XX日寫給老師的一封信篇2尊敬的劉老師：時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學6年紀了，還有不到2個月的時間就要畢業(yè)了，即將辭別小學生活、辭別您?？晌胰匀煌涣四?，雖然您只教我們語文教了一年，可是您的循循善誘我仍然牢記在心，所以我要趁這最后的時間對您說說我的心里話。在學校里，您總是用您博大的胸懷愛著每一個學生，無論我們聽話，還是淘氣，您都始終如一地保護我們、引導我們。您特別注重我們好習慣的培養(yǎng)。您說“好習慣受益終生”。我們的學習習慣、生活習慣，您都非常關(guān)注。是您讓我們一天比一天好熱愛學習、熱愛生活，懂得怎樣學習，懂得怎樣做一個將來能對社會有用的人。除此之外，我非常佩服您那豐富的積累。您的腦海里似乎有著無窮無盡知識。正是您淵博的的學識，激發(fā)了我對文學的愛好。您知道嗎?自從這個學期開場，我發(fā)現(xiàn)自己越來越喜歡古人的詩詞以及現(xiàn)代詩歌。特別是那些流傳千古的經(jīng)典宋詞，最令我著迷。從前我最討厭的事就是背誦唐詩宋詞了，如今我卻把背誦它們當成了極大的樂趣。每每讀起它們，我就覺得是一種享受。不僅如此，我如今又讀起了四大名著之一的《三國演義》。其實在讀四年級時，我就看過幾遍白話版的《三國演義》，當時我非常喜歡其中的故事情節(jié)。而前幾天又聽了您的介紹，我再次捧起《三國演義》，而這次與前幾次不同的是：我這次最注重的是書中的詩詞、對聯(lián)等，還用紅色的筆在書上做了許多記號，并將其中的名言背了一局部。我不再是囫圇吞棗，我是真正用心在體會、在品味。我也不會再追求看書的速度。其實不瞞您說，我花了三四天的時間也不過才讀了前四回。我非常感謝您!是您讓我懂得了怎樣讀這么經(jīng)典的著作了。劉老師，我由衷地對您說一聲：謝謝您!您教給我的東西讓我一生受用不盡。我永遠也不會忘記您的。祝：身體安康，工作順利!您的學生202_年XX月XX日寫給老師的一封信篇3徐老師：祝您老師節(jié)快樂!從5月份的分班到8月份的別離，時間似乎過得太快了些。我覺得，我們還將來得及辭別，將來得及互相的祝福，我已站在了高三的起跑線，我覺得，假如上天再給我一次選擇的時機，我還會心甘情愿的來四中，我還會甘心情愿的成為您的學生，我會更加珍惜那段相處的光陰。您曾告訴過我五百年的滄海桑田，偏有這樣的安排，而我一直為著這樣的安排感謝上天。徐老師，我會一直堅信，沒有比師恩更高的山，沒有比師恩更長的路。臨別時分，總勉不了那淡淡的憂愁，是傷感，是思念，更是心季的留戀。因為這期間有著玖瑰色的花季雨季，有紅葉楓飛的秋色美麗。那期間有這么多，那么多，抓不住的繽紛的歡聲與笑語。六月的天氣總是那么的淅淅瀝瀝，包裹著的除了那殷殷的希冀，還有那一段段成長的經(jīng)歷，那叮嚀，那囑托，那亙古不變的誓言都放飛在天際，放飛在天際。我們的相遇是我們之間的師生友情，是色彩斑斕的詩詞的華美，是桃花潭水的重情重誼。怎不能遇見你徐老師，您知道嗎?當?shù)弥辉賻е覀儾饺敫呷龝r，我在日記本里寫下了上面的那段話，在日記本里寫滿別離的痛楚。因為那種融洽的師生關(guān)系，讓我有了安心的感覺，我覺得您更像是一位朋友，一位叫老師的朋友。他年齡比我們大幾歲，他的經(jīng)歷充滿了離奇，他的生活總是那樣的平常心的體會。但在某些方面，又執(zhí)著的相信他很獨立，自己的事業(yè)自己闖。他很帥氣，電腦的知識沒問題。他很少生氣，他愛五班的每一張笑臉，他熱愛這一個集體。也許正是因為您是這樣子的一個人，這樣做老師，我有什么心里話才敢